公益广告活动策划及执行报告Word文档格式.docx

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调查结果

学生方面认为跟老师沟通的时间跟机会不足为多数

老师方面大多数满意自己跟学生的目前的关系

结论和建议

学生跟老师在课余以外时间沟通渠道不足,老师多数满意自己跟学生的关系,但也希望和乐于增进师生沟通,作为老师,应该以学生为本,良好的师生关系绝对是提高学校教育质量的前提条件。

而作为学生,也应该多一点主动,尊敬老师之余对学习抱有积极态度。

附录

调查问卷（学生）

1.您的性别是?

男19女12

2.您现就读年级是?

大一0大二0大三28大四3

3.您会主动与老师交流吗？

经常2偶尔6较少17从不6

4.与老师交流的方式上，您更倾向下列哪一项？

面谈24发电子邮件5打电话6其它2

5.您与老师的交流的内容多是？

课程疑难问题22

学习人生经验4

随便聊聊6

考研、考证、就业信息等10

其它2

6.您认为大学老师，最重要是教给学生的什么?

专业知识11做人的品质6

如何做事9就业的各方面指导5

7.您认为现在有没有令你钦佩或欣赏的老师?

有、很多3

有、为数不多25

没有3

8.您认为一个老师最应该具备什么?

知识渊博，有涵养，幽默风趣12

和蔼可亲、有亲和力、脾气好2

关心学生，多与学生沟通、理解学生15

爱岗敬业、认真负责1

正直，对待学生一视同仁1

9.您认为怎么样的教学方法才是最适合?

灌输式1交流式19理论与实践相结合11

10.您对目前师生关系的满意程度？

很满意0满意5一般23不满意3很不满意1

调查问卷（老师）

1．您的性别是?

男5女2

2.您的年龄为

>

=301

30-402

40-502

<

=502

3.您对目前师生关系的满意程度？

很满意0满意6不满意1很不满意0

4.您会主动与学生交流吗？

经常4偶尔3较少0从不0

5.您认为一个老师最应该具备什么?

（多选）

知识渊博，有涵养，幽默风趣7

关心学生，多与学生沟通、理解学生4

爱岗敬业、认真负责3

正直，对待学生一视同仁2

6.您认为怎么样的教学方法才是最适合?

输式0交流式4理论与实践相结合3

7.您最喜欢哪一类学生？

诚实0

乖巧、守纪律2

勤奋、学习好1

有胆量、能力强4

其它 

0

8.您对学生是否有偏爱？

有，偏爱品学兼优的学生3没有偏爱4

9.您对教学工作持何态度？

认真负责7

力所能及0

只是一项任务0

随便应付就可以了0

10.当学生在课堂上问到与书本无关你会?

耐心讲解5草率推卸0置之不理0提出批评2其它0

11.您对现在的学生有何看法?

见多识广1

勤奋学习0

娇气足，钻研精神不够，动手能力差6

骄傲自大，学习目的性不强0

12.您对学生的原则是什么?

一视同仁5

区别对待0

得到学生喜欢2

以维护自己权威为中心0

13.在您所教的学生当中，大多数学生与你的关系是?

密切4一般3从未有交流0

14.您认为建立良好的师生关系是否对提高学校教育质量的前提条件?

是7否0

15.您乐意为增进师生沟通，做更多吗？

乐意7没所谓0不乐意0

小组成员贡献

2007053852陈怡峰问卷设计,调查分析

2007053967刘广鹏问卷设计,调查分析

2007054620林杏恬策划活动,文案,海报设计

2007054640李嘉雯策划活动,文案,搜集图片

2007054667伍颖怡（组长）策划活动,制作PPT,策划书,打印

2007054669高嘉敏策划活动,搜集场地资料

小组各成员感言

陳怡峰

我觉得做完这次团体性的工作后,令我们感受到团结的力量,让我们不段思考不段学习,学习许多新事物,学会到分析,调查,增加对别人的信任,沟通技巧,让我们知道到海外公益到底是什么?

能力和经验对我们这些即将毕业的是多么不容易啊,因此我们应该认真对待每一次机会多锻炼多积累一些经验对我们毕业以后的工作都是有好处的，两年以后我们即将毕业即将告别我们的大学生活，能力和经验对我们即将毕业的大学生来讲真的十分重要，所以现在我们要更加注意能力的培养，这对我们的将来是十分有帮助的，现在的大学生遍地都是因此我们自己就要注重个人能力的培养，这样才能在社会在社会上立足找到自己的发展空间，我们要有不怕困难能吃苦的精神年轻的时候吃点苦对以后是有好处的,这样让我们明白了往后的努力方向,也更让我们增添了"

把工作做得更好"

的信心。

刘广鹏

小组学习是一种非常重要而且是一种很不错的学习模式，前次课程在陈老师的组织下，给我们分组并安排了任务，任务明确之后，大家确实是相当的有目的性，比起以前来学习兴趣浓厚多了，都会竭尽全力去做好自己的事，同时还会给自己的小组出谋划策如何让自己的小组独具创新，通过合作可以将知识共享，扩大知识量。

开展小组合作学习为我们提供了更多的课堂参与机会，增强了主体参与性。

可以将个人独立学习成果转化为全组共有的认识成果，培养了群体意识和活动能力。

当中具有互查作用，能使我们从别人的错误和方法思路中学到更多的知识，形成自觉的自我反思能力。

而且学习后的汇报有利于开展有竞争的合作，还可以将小组共同的认识成果转化为全班共有，能激发创新，拓展思维，提高了教学时效。

在这过程中存在着自我评价和他人评价的过程，具有激励和导向作用。

可以我们的自我监控、自我调节能力。

总括来说，通过小组学习，我深切体会到了小组合作学习能最大限度地发挥学生的主观能动性。

林杏恬

在海外公益广告這門課中,讓我學到了很多東西.

一整學期的公益广告活动策划、提案及执行這整個過程中,小組組員們一起討論,努力工作,目的都是爲了能做到更好.能從中學到更多東西.在這裡.最要感謝的就是我們小組的組長!

她工作負責且積極,常常把最重的工作都留給自己,並且會聽取我們給予的意見,直到大家達到一致的共識.這次活動能圓滿完成,最大功臣就是她了!

從這次活動過程中,讓我學到的第一點是:

策劃一個活動要如何開始,如何題案與執行;

這過程所需要的步驟是什麽?

這都讓我學到了很多.第二點就是:

組員與組員之間一定要進行溝通達到共識並且要團結,這樣任務才能圓滿完成.

第三點學到的就是我現在知道如何分辨什麽是公益廣告?

公益廣告的性質是什麽.

這些學到的知識能更有效地幫助我在未來的學習做到更好.

李嘉雯

今次的海外公益廣告這門科目令我獲益良多,

由計畫到實踐,都是一段很好的體驗。

過程中,我感到最困惑的是怎樣實行活動,

也許,今次我們不是最好,但如果下次有類同的活動,

我知道怎樣策劃。

伍穎怡（組長）

海外公益這門課,我是第一次當功課的組長,確實有點吃力,因為我認為當組長就應該承擔重一點兒的工作,所以經常弄到自己很累。

不過不要緊,這也是值得的,有一班同學的協作,終於完成了海外公益的功課。

其實也不太算是完成,因為我們所策劃的活動,因學院給我們的條件不允許,還是沒法完成的,也是挺遺憾的。

但我覺得我們組的創意也不錯,想出來的活動如果有支持的話還是可是進行的。

高嘉敏

對於公益廣告這份策劃方案以及自己動手去做一個活動的感想，這次是我第一次實行一個活動，我感受到的是每一個細節都有它的難處也有它可學的東西在，而且搞一個活動不是單單用一個人的力量可以做到的，而是要分工合作，才可以把事情做的更好更完美。

我們做了一個關於為老師做一個形象策劃書，其實經過多人意見都覺得這個活動很創新，其實我自己都覺得很好又可以實踐我們在ci課中學到的東西又可以增加老師跟同學的互動，我覺得我們這次失敗的原因是我們舉行的時間真的很不對時，大三廣告的同學功課真的是太緊張了，同學都沒有閒做其他有關課內的活動，或者我們可以找多一點有權威的老師支持我們的活動，把我們的活動用到課堂上其中一個作業，這樣可以每一年都搞，把活動變為我們廣告專業的傳統就會成功了。

不過這需要更多的時間跟更多的努力。

謝謝