荔湾区第二小学学年一年级上学期期末考试Word格式.docx
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4.(2分)3,5,2,8中最小的数是(
3
2
5
5.(2分)正方体是(
A.我六个面中有两个面是正方形
B.我有六个面全是长方形
C.我有六个一样大小的正方形
二、判断题
6.(2分)长方体、正方体、圆都是立体图形。
7.(2分)5块糖和5斤糖一样多。
(
)
8.(2分)两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。
)
9.(2分)长方体的六个面允许有两个面是一样大小的正方形。
10.(2分)苹果比梨多3个,那么梨就比苹果少3个。
三、填空题
11.(8分)在横线上填上合适的数。
9+________=12________+5=1816-________=1014-________=5
7+________=15
5+________=11
8+________=1616-________=9
12.(12分)找规律填数。
(1)0,2,4,________,________,________。
(2)________,________,________,9,6,3。
(3)0,2,4,________,________,________。
(4)________,________,________,9,6,3。
13.(2分)想一想,这些形状的物体是由哪些图形切割得到的?
。
________
________
14.(5分)在
里填上“>”、“<”或“=”。
9+2
8+3
10+5
9+9
6+7
10+3
6+5
5+7
15.(6分)在横线里填上“>”、“<”或“=”。
9+4________119+7________107+6________12
6+5________118+3________10
4+8________10
16.(4分)想一想,填一填。
3+5=6+________
9-3=3+________
1+8=9-________
5+5=2+________
17.(5分)算一算
8-0=
4+5=
8-5=
2+7=
8-2=
6+3=
0+8=
9-2=
9-1=
18.(5分)看图写算式。
□+□+□=□
□-□-□=□
四、解答题
19.(5分)在方框里写出得数是5的算式。
20.(5分)算一算
10-5=
6-4=
7-3=
8-2=
9-0=
9-4=
8-5=
7-6=
6-0=
7-3=
5-1=
4-2=
6-3=
7-6=
5-4=
2-0=
9-6=
21.(5分)算一算
3+7=
1+7=
0+7=
6+4=
1+4
2+4=
5+4=
2+6
3+5=
4+3
5+3=
0+9=
10+0=
1+9=
2+8=
3+4=
5+1=
7+1=
5+5=
22.(7分)数一数,填一填。
(1)长方体有________个,正方体有________个。
(2)圆柱体有________个,球有________个。
(3)圆柱体比长方体多________个。
(4)能滚动的是________和________。
23.(10分)看图写算式。
(1)
(2)
24.(5分)房子里面有3只小兔子,一共有多少只小兔子?
25.(26分)想一想,该填什么数?
:
我比2大,比5小。
我可能是________或________。
我比5大,但没10大。
我可能是________,________,________,________。
(3)
我比6大3。
我是________。
(4)
我是比5大比8小的双数。
(5)与9相邻的两个数是________和________。
(6)6后面的第二个数是________。
(7)在0,3,5,4,2中,大于3的数是________、________。
(8)
(9)
我可能是________,________,________,________。
(10)
(11)
(12)与9相邻的两个数是________和________。
(13)6后面的第二个数是________。
(14)在0,3,5,4,2中,大于3的数是________、________。
26.(5分)看图,画一画,填一填。
左边的数比右边的数(
),右边的数比左边的数(
荔湾区第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试(参考答案)
1.【答案】B
【解析】【解答】解:
9时和3时,时针和分针所成的角度都是90度,是相同的。
故答案为:
相同
【分析】9时,时针指向9,分针指向12;
3时,时针指向3,分针指向12;
两针之间的夹角都90度。
2.【答案】
3.【答案】B
【解析】【分析】17和20中间有18、19两个数
4.【答案】B
【考点】9以内数的大小比较
【解析】【解答】因为2<3<5<8,所以3,5,2,8中最小的数是2.
B.
【分析】根据9以内数的排序可知,后面的数大于前面的数,据此比较大小即可.
5.【答案】C
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
6.【答案】错误
长方体、正方体是立体图形,圆是平面图形,原题说法错误。
错误。
【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形,长方形、正方形、圆形等都是平面图形。
7.【答案】错误
8.【答案】正确
9.【答案】正确
10.【答案】正确
【考点】比多少的认识
11.【答案】3;
13;
6;
9;
8;
7
【解析】【解答】因为12-9=3,所以9+3=12;
因为18-5=13,所以13+5=18;
因为16-10=6,所以16-6=10;
因为14-5=9,所以14-9=5;
因为15-7=8,所以7+8=15;
因为11-5=6,所以5+6=11;
因为16-8=8,所以8+8=16;
因为16-9=7,所以16-7=9.
3;
7.
【分析】根据题意可知,已知和与一个加数,求另一个加数,用和-一个加数=另一个加数;
已知被减数和差,求减数,用被减数-差=减数,据此列式解答.
12.【答案】
(1)略;
略;
略
(2)略;
(3)6;
10
(4)18;
15;
12
【考点】20以内数的排序
【解析】【解答】
(1)因为0+2=2,2+2=4,所以4+2=6,6+2=8,8+2=10;
(2)从后往前看,3+3=6,6+3=9,所以9+3=12,12+3=15,15+3=18.
(1)6,8,10;
(2)18;
12.
【分析】
(1)观察可知,前一个数+2=后一个数,据此规律填空;
(2)观察可知,前一个数-3=后一个数,据此规律填空.
13.【答案】球体;
圆柱
14.【答案】=;
<;
=;
<
【解析】【解答】因为9+2=11,8+3=11,所以9+2=8+3;
因为10+5=15,9+9=18,15<18,所以10+5<9+9;
因为6+7=13,10+3=13,所以6+7=10+3;
因为6+5=11,5+7=12,11<12,所以6+5<5+7.
<.
【分析】计算一位数的加法时,可以用“凑十法”,将较小的加数分成两个数相加的形式,与较大的加数先凑成10,然后再加剩下的部分,据此计算出算式的结果,然后再比较大小.
15.【答案】>
;
>
【解析】【解答】因为9+4=13,13>11,所以9+4>11;
因为9+7=16,16>10,所以9+7>10;
因为7+6=13,13>12,所以7+6>12;
6+5=11;
因为8+3=11,11>10,所以8+3>10;
因为4+8=12,12>10,所以4+8>10.
>;
>.
【分析】计算一位数的加法时,可以用“凑十法”,将较小的加数分成两个数相加的形式,与较大的加数先凑成10,然后再加剩下的部分,据此计算出算式的结果,然后再比较大小即可.
16.【答案】2;
0;
8
3+5=6+2;
9-3=3+3;
1+8=9-0;
5+5=2+8
2;
8。
【分析】先计算左边的得数,然后根据这个得数计算出右边的