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实训报告格式（共9篇
篇一：
调研报告提纲格式（共9篇）
篇一：
调研提纲格式及范文
调研提纲格式及范文
调研提纲没有固定的格式和标准。
调研提纲应该为调研提供方向，即告诉调查者怎样进行此项调研，比如目的，内容，方法，对象。
提纲应很好地体现设计者分析问题的方法和逻辑性，简明扼要，思路清晰。
一般思路可以是：
研究对象的过去发展，发展到现在的状况（发展成绩），综合过程要求找出发展中存在的问题。
就我看到的调研提纲形式有两种：
叙述式和问题式。
前者直接规定调研的内容，条述式罗列调研内容。
调研提纲范文一：
201X灵青计划春晖使者行动第十二队
广东外语外贸大学？
筑梦彝乡公益团队调研提纲
目录
一、前言概述
二、选题背景
三、调查实施方案、计划
四、附件
一、前言概述
（一）调研课题：
乡村教育助学金的可行性与可持续性---以四川省凉山州盐源县盖租乡为例
（四）调研内容：
1.现有助学金的发放情况：
2.现有乡村助学金的发展的不足与盲区；
3.助学金的可行性与可持续性；
（六）调研时间：
201X年07月13日--201X年07月25日（依实际情况将会小幅波动）
二、选题背景
（一）问题的提出
发起本调研的团队为广东外语外贸大学“筑梦彝乡”公益团队，现已成立近两年时间。
通过过去近两年的暑假短期支教以及寒假两次调研，我们团队了解到，四川凉山彝族地区的很多学生存在小学到初中，甚至初中到高中阶段辍学的现象。
其最主要的原因就是目前的资助更多集中在小学以及大学，而忽略了初高中阶段的学生需要。
对于该地的乡村资金资助，其现状大致是：
教育资源普遍缺乏；资金资助多是针对小学；中学的具有拔高性阶段的资金资助未受重视。
另外，以调研地盐源县为例，其占地面积达到8388平方米，但县内初中有仅8所，高中仅仅2所，能够通过该地的小学升初中，初中升高中考试而脱颖而出的孩子是万中挑一的；且在山区，还有不少本来在小学取得优异成绩的有潜力学生，因为家庭贫困问题或者观念问题，不能继续学习，最终导致辍学，浪费了山区的人才资源。
扶持好山区有潜力的学生完成学业，也是为他们改变山区未来做努力。
这样成绩优异的孩子对持续性教育的需求十分强烈，且通过对其资助，我们能较好的使得捐助资金对他们产生积极的影响。
教育是改变他们命运，也是改变山区命运的关键。
因此，为了更好地解决上述问题，我们将以四川省凉山彝族自治州盐源县盖租乡为例，从当地孩子的教育资助出发，考察筑梦助学金计划是否可行，在实施过程中如何保证有效，透明以及资助学生的考察条件是否合理合适等，以此来逐步完善筑梦助学金计划，使更多大山里的孩子能够接受教育，继续完成学业。
（二）研究意义及背景
1.理论意义：
团队将通过多角度分析，以助学金的整个流程为主要的思路，从流程中的各个环节确定其可行性与发展方向。
以下将由助学金现有的几个方面来对流程中不同的节点进行说明：
（1）受助孩子的名单：
孩子基础资料的来源、进入可能受助的孩子基本标准、受助孩子的年龄等；
（2）筛选的标准、方式等；
（3）社会捐助：
每次捐助的金额：
如何捐助：
捐助方式等；
（4）善款输送：
方式：
资金跟踪确定等；
（5）跟踪孩子的状况：
学期间信息对称的方面、信息对称等；
2.实践意义：
本调研是基于团队自有的具有可借鉴性的前期经验及资料、团队现有的公益发展方向而提出。
团队本次将进行的调研，是建立在团队发展的基础之上。
为了使本次调研更有借鉴与指导意义，我们更从其可行性、可持续性的角度上进行考虑，能够在整个调研的过程中围绕“可行性”“可持续性”进行相应的地区走访与问题设计、访谈；同时拜访具有较丰富经验的公益组织，共同探讨助学金的项目的实操性，即“方法论”问题。
3.背景：
目前乡村教育资金，主要是助学金的发展备受社会各界关注与支持，中国乡村普遍存在的助学金资助的现状是：
为了提高学年儿童受教育率与识字率，社会要求多是强调基础教育，总的来说，基础教育资助资金雄厚，而相对对于人生的学业进取的重要阶段的中学教育费用资助社会的关注度普遍较少；
以本次调研地位于四川省凉山彝族自治州盐源县，以下将从地点的现有状况进行相应分析：
（1）经济条件普遍较差：
（2）学业竞争大：
（3）支持的家庭较少：
凉山的孩子普遍上学较晚，多数孩子小学毕业时已达到15、16岁，许多孩子为了养家糊口而外出打工，家庭希望支持孩子继续深造的愿望普遍不大；
（4）孩子自身读书意愿：
综上所述，通过当地小升初的激烈竞争后，能够读上初中的孩子一定程度保证了：
（1）孩子成绩较好，能在激烈的学业竞争中脱颖而出；
（2）家庭支持，即使再苦再累也要把孩子送去上学；
（3）孩子读书意愿较大，能够有毅力，乐观，积极读书；
（4）能一定程度上预见孩子未来的发展，可期回报家乡；
（5）助学金投入能看见其对孩子的积极，有效力的影响；
三、调查实施方案、计划
（一）调研地的选择及说明
1.调研地选择：
四川凉山彝族自治州盐源县盖租乡；
2.调研地选择的原因：
（1）当地基础：
经过一年多与当地的沟通、交流，团队已与当地相关组织、学校及其工作人员建立了较好的联系，现已具备初步的地区调研基础，且该基础在一定程度上可保证调研成员的安全；
（2）实践中的问题：
在团队早期对当地的调研及帮扶当地的实践中，团队发现了该地教育资金的投入分布不均、不够有效透明等相关问题，且这些发现的问题较大程度地影响到当地孩子的发展之路；
（4）交通：
该地靠近四川省泸沽湖旅游区，交通相对较发达，具有一定的运输基础，能够保证调研成员在调研地之间往来；
（5）地区典型性：
该地地处川滇交界处，山地为主，其地势特殊性对于整个凉山地区具有普遍意义，乡村教育、居住地人们思想相对具有典型性；
（二）调查研究方法及说明
1.调查研究方法：
2.调研研究方法说明：
（1）调研时间段：
在整个调研的主要时间段（即在所在调研地的时间段）主要用到实地考察、人物探访，同时兼顾问卷法等方法。
在早期，将拜访有一定的助学金派发经验的公益组织，了解其主要的助学金的派发内容，相应的标准，在原有网络信息（包括二手文献、信息的了解）的情况下，对其进行访谈与问卷等方法，进一步了解其相应信息；
第二，在去到早有联系的当地的中学之后，与校方进行沟通，主要是通过实地考察与访谈方式了解现有社会的资助奖学金的方式、受助者的筛选标准、利用的有效性、资金透明度等问题进行了解，并收集其意见与建议；
在这持续时间长的调研究中，团队将针对乡村孩子的教育资金需求，主要进行是实地考察法、人物探访与访谈法等。
（2）拟解决问题的程序图如下图：
本次研究将综合采用定性与定量的方法相结合。
（三）研究优势及说明
1.团队优势及大本营优势：
调研方向主要是由已有的广东外语外贸大学公益团队“筑梦彝乡”经过实践及相应实践经验与前期预调研得出。
“筑梦彝乡”公益团队成立于201X年10月份，团队已成立进两年，在这段时间里，团队在对四川凉山的帮扶中积累了许多经验，管理模式逐渐成熟，经过长期
与当地公益组织、学校的沟通加深了对当地状况的了解，拥有了对当地较为充分的了解后进而确定本调研题目，使得题目更具有针对性与实操性；同时，在近两年的发展中，团队不仅获得了所在高校的校方支持，同时与当地的公益组织、学校的负责人及其老师建立了良好的合作模式，四川凉山当地作为团队的项目执行地，定立调研题目具有大本营优势。
2.成员优势：
本次调研队伍成员主要来自原有“筑梦彝乡”公益团队，大多数成员具有公益实践及调研经验，在调研中对公益及课题更有思辨性与指向性；团队成员中有四川人，能够讲流利的当地语言，熟悉当地的文化熟悉，更有利于调研时的沟通。
3.调研课题针对性强：
调研课题主要是针对乡村孩子的助学金发放问题，从多个角度入手调研。
4.对调研地具有一定了解：
团队已进行过对凉山当地初步调研与支教实践，对调研地已有一定了解，同时在长期的
5.关注文化的影响，课题更具有人文色彩：
6.课题价值高，成果可借鉴、实施可能性高、作用大：
本团队现已与相关的组织企业建立了较好的合作关系，可利用资源较为广泛。
7.团队具有一定的财务实操基础：
四、附件
主要展现与调研相关的附件。
（一）调研实践时间安排
（二）针对老师的调研访谈问题
（三）针对家长的调研访谈问题
（四）针对学生的调研问题问卷
关于提交参赛文件的提醒：
广东外语外贸大学·筑梦彝乡公益团队
201X年6月6日
调研提纲范文二：
西安市灞桥区中考体育调研提纲
一、您认为西安市中考体育项目应该怎样设计？
立定跳远，实心球，女子800m、男子1000m
二、你认为用50米跑代替台阶试验学生成绩会发生怎样变化？
为什么？
50m的测试1、天赋占很大因素2、成绩偶然性太强。
如起跑、天气，场地、测试过程、人为因素等。
3城乡差距太大。
三、如果50米用手计时测试，考试时会出现哪些问题？
1、手计时测试太落后，误差太大，2、人情、关系因素无法避免。
四、如果50米用电动计时测试，考试时会出现哪些问题？
1、抢跑2、是否能用钉鞋3、怎样判罚抢跑、4、抢跑后如何处理
五、中考体育怎样考才能对学校体育起到积极作用？
中考体育首要职能是提高学生身体素质。
其次是促进学生生理、心理健康。
最后教会学生体育锻炼方法。
提高中考体育分值，学校、家长才能真正重视体育工作，才能保障学生有效的训练时间，才能提高学生身体素质。
篇二：
调研报告提纲模板
调研报告提纲模板
（一）要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在调查报告中所占的地位和作用。
（二）从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。
有所失，才能有所得。
一块毛料寸寸宝贵，台不得剪裁去，也就缝制不成合身的衣服。
为了成衣，必须剪裁去不需要的部分。
（三）要考虑各部分之间的逻辑关系。
初学撰写调查报告的人常犯的毛病，是论点和论据没有必然联系，有的只限于反复阐述论点，而缺乏切实有力的论据;有的材料一大堆，论点不明确;有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系，这样的调查报告都是不合乎要求的，这样的调查报告是没有说服力的。
下面再简单阐述一下编写调查报告提纲的方法:
1.先拟标题;
2.写出总论点;
3.考虑全篇总的安排:
从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是调查报告结构的骨架;
4.大的项目安排妥当之后，再逐个考虑每个项目的下位论点，直到段一级，写出段的论点句;
5.依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用;
在编写调查报告提纲时还要注意:
第一，编写调查报告提纲有两种方法:
一是标题式写法。
即用简要的文字写成标题，把这部分的内容概括出来。
这种写法简明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。
调查报告提纲一般不能采用这种方法编写.二是句子式写法。
即以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。
这种写法具体而明确，别人看了也能明了，但费时费力。
第二，提纲写好后，还有一项很重要的工作不可疏忽，这就是提纲的推敲和修改，这种推敲和修改要把握如下几点。
一是推敲题目是否恰当，是否合适;二是推敲提纲的结构。
先围绕所要阐述的中心论点或者说明的主要议题，检查划分的部分、层次和段落是否可以充分说明问题，是否合乎道理;各层次、段落之间的联系是否紧密，过渡是否自然。
篇三：
调查报告提纲参考格式
调查报告提纲
花卉产业生产经营管理存在的问题及对策
——基于广州芳村花卉批发市场的调查报告
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