中医培训简报Word下载.docx

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4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。

你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。

这是总结的主要内容。

总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。

成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；

缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。

为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：

1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。

这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。

语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。

有重要的，有次要的，写作时要突出重点。

总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题

2、正文

开头：

概述情况，总体评价；

提纲挈领，总括全文。

主体：

分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：

分析问题，明确方向。

3、落款

署名与日期

2.中医师承个人季度总结500字

服务、检查与管理的重要。

没有范文。

。

署名与日期。

3.中医总结怎么写

强调培训、责任心、检查与管理的重要。

4.怎么学习中医

自学中医，就要跟最厉害的中医大家学习，这些大家不是我们常听到的，邓铁涛等所谓的国医大师。

恰恰这些国医大师只是论文堆砌出来的八股中医，没有真正的临床疗效！

原则：

真正的运用本气辩证来调理病人的中医才能算得上是真（古典）中医，以邪气辩证来调理的中医一律视为西医（假中医）。

本气辩证：

又称为正气辩证，指的是以患者这个人的本气为中心展开的辩证。

邪气辩证：

指的是以病人的症状为中心展开的辩证，当前教科书教授的辩证体系就是此类！

所以，但凡是固守课本的八股中医，都不能称之为真正的中医，充其量是一个死读书的中医罢了。

好了，废话不多说。

下面我将总结当前有开课有名气的中医大家（不知名的民间中医无法纳入排名范围内）。

NO.5江苏江阴黄煌，毕业于南京中医药大学（善于根据体质用药，严格执行本气辩证的重要人物）NO.4陕西韩城孙曼之（善用行风气药以及胡黄连，严格遵循古典本气辩证原则）孙老师是一位德高望重医德高尚的医生，在渭南非常出名。

开药费用极低，收徒完全免费。

NO.3北京朝阳徐文兵，毕业于北京中医药大学（徐老师点穴即可治病，系帮助现代人会古人之本意的重要大家）徐老师挂号费用1000元以上，其开办的厚朴中医学堂，据说学费在10万元左右NO.2福建福州林杰，毕业于福建中医药大学（人称外科圣手，徒手即可治病）林杰老师是真正的中医实战家，功力精深，论述精辟。

曾一年飞行253次，学医以来拜访近九百位中医高人、治疗过三十多万人。

林杰医生的经验极其丰富，人称外科圣手！

NO.1江苏常熟李辛，毕业于北京中医药大学李辛老师于2011年暂停出诊，返回常熟休养生息；

李辛老师的觉察力特别细微而深入，其著作《回到本源》正式确立了正气辩证的具体思路，李辛老师在北京平心堂出诊期间，徐文兵的妹妹徐文波发现年纪轻轻的李辛临床痊愈率出奇的高，于是亲自随其跟诊。

李辛老师讲解的《伤寒论》，也是迄今为止，唯一一位，真正学活《伤寒论》的解读。

要深入学习中医，除了古代诸多经典外，这五位大家的书必须买来读。

尤其是李辛老师的四本书（尤其是《回到本源》）。

5.中医药养生保健技术培训总结怎么写

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。

就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。

总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

1、标题2、正文开头：

3、落款署名与日期。

6.想学中医第一步该怎么走啊

如何才能学好中医培养造就一大批新一代中医名家，不仅是我国中医药发展战略的选择，而且也是年轻中医的成长目标。

振兴中医，关键是人才。

在全国仅有的33.4万中医药人员中，年轻中医肩负着承上启下的重任。

一、坚持终身学习——完善知识结构，不断更新知识年轻中医在校读了很多书，毕业之后走上工作岗位，要把学校所学的知识转化为实际工作能力，仍然需要读书，仍然需要继续学习。

1.学好基础理论：

纵观历代名医的形成，都是在学好中医基础理论之后，通过拜师学习而成名的。

因此，毕业之后，要重温教科书，包括中医基础理论知识、临床各科知识和现代化科学及西医学有关知识。

2.学好经典著作：

古代的经典著作是医学发展的源头和基石，是中医学知识宝库的核心内容。

因此，学中医，精读经典尤为重要。

《内经》、《伤寒杂病论》、《温病学》、《神农本草经》等经典著作，是古代医家的智慧结晶，也是从医者必读的典籍。

由于这些著作文简理奥，只有反复阅读，才可能理解透彻，掌握其要义，才可能从“心悟”到临床有所得。

同时，对后世历代名著也要进行泛览，在其泛读的基础上，可择其优而从之。

3.学好哲学：

哲学是各门学科的思辨基础。

中医药学中蕴含着极其丰富的哲学内涵。

如中医基础中的“天人相应”、“形神合一”理论，中医认识疾病的“司外揣内”、“比类取象”、“由臆达语（心悟）”法，中医诊断疾病的“四诊合参”法，中医治疗疾病的“辨证论治”、“同病异治、异病同治”等方法，都具有一定的哲学内涵。

这种思维方式作为说理工具，已经融化在中医学理论中。

正因为如此，才有“没有中国古代哲学就没有中医药学”的说法。

所以，一代名医朱良春讲，“继承中医传统文化的思维方式，是造就一代名医的钥匙”。

4.学习中医医案：

历代名中医的医案，是老前辈毕生从医经验的积累和总结，如《名医医案》、《临证指南医案》等，思路独特，疗效卓越，各有特色。

学习这些经验对年轻中医的成长和发展是非常重要的。

临床上，只有精读名医医案，才可能揣摩到历代名家的临床技巧。

5.向病人学习：

病人是医师实践的对象。

病人对疾病的感受、对症状的演变、对治疗效果的感觉、对毒副作用的体会等，都是极为重要的第一手资料。

所以，每一位中医师都要关心病人。

在尊重病人的实践活动中得出新体会，解决新问题。

带着临床实践中出现的问题再去读书，才能得到更大的收获，成长更快。

6.学习边缘学科知识：

包括人文科学和自然科学知识两个方面。

如中医史学、中医心理学、社会医学、行为医学、心身医学、环境医学、中西医比较学、医学方法学、医学哲学、医学文化学、医学生态学、计算机、医学统计学等。

泛览以上知识，可以拓宽医者的视野，激活医者的思路。

可以在不同学科之间互吸所长，互补所短。