因数和倍数单元测试题(精品).doc
《因数和倍数单元测试题(精品).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《因数和倍数单元测试题(精品).doc(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
因数和倍数单元测试题
一、填空。
1、在50以内的自然数中,最大的质数是( ),最小的合数是( )。
2、既是质数又是奇数的最小的一位数是( )。
3、在20以内的质数有( )
4、如果有两个质数的和等于21,这两个数可能是( )和( )
5、一个数的最小倍数减去它的最大因数,差是( )。
6、一个自然数比20小,它既是2的倍数,又有因数7,这个自然数是()。
7、个位上是( )的数,都能被2整除;个位上是( )的数,都能被5整除。
8、在自然数中,最小的奇数是( ),最小的偶数是( ),最小的质数是( ),最小的合数是( )。
9、同时是2和5倍数的数,最小两位数是( ),最大两位数是( )。
10、1024至少减去( )就是3的倍数,1708至少加上( )就是5的倍数。
11、质数只有( )个因数,它们分别是( )和( )。
12、一个合数至少有( )个因数,( )既不是质数,也不是合数。
13、自然数中,既是质数又是偶数的是( )。
二、选择题
1、15的最大因数是( ),最小倍数是( )。
①1 ②3 ③5 ④15
2、在14=2×7中,2和7都是14的( )。
①质数 ②因数 ③质因数
3、一个数,它既是12的倍数,又是12的因数,这个数是( )。
①6 ②12 ③24 ④144
4、.一筐苹果,2个一拿,3个一拿,4个一拿,5个一拿都正好拿完而没有余数,这筐苹果最少应有( )。
①120个 ②90个 ③60个 ④30个
5、把66分解质因数是( )。
①66=1×2×3×1 ②66=6×11 ③66=2×3×11 ④2×3×11=66
6、幼儿园的大班有36个小朋友,中班有48个小朋友,小班有54个小朋友。
按班分组,三个班的各组人数一样多,问每组最多有( )个小朋友。
7、自然数中,凡是17的倍数( )。
①都是偶数 ②有偶数有奇数 ③都是奇数
8、下面的数,因数个数最多的是( )。
①8 ②36 ③40
9、两个质数的和是( )。
①偶数 ②奇数 ③奇数或偶数
10、自然数按是不是2的倍数来分,可以分为( )。
A奇数和偶数 B质数和合数 C质数、合数、0和1
三、判断题
1、任何自然数,它的最大因数等于它的最小倍数( )
2、一个数的倍数一定大于这个数的因数.( )
3、因为1.2÷0.6=2,所以1.2是0.6倍数.( )
4、一个数的因数的个数是有限的,一个数的倍数的个数是无限的.( )
5、4是因数,8是倍数.( )
6、36的全部因数是1、2、3、4、6、9、12和18,共有8个.( )
7、任何一个自然数最少有两个因数.( )
8、一个自然数越大,它的因数个数就越多.( )
9、两个质数相乘的积还是质数。
( )
10、一个合数至少有三个因数。
( )
11、在自然数列中,除2以外,所有的偶数都是合数。
( )
12、任何数都没有最大的倍数。
( )13、1是所有非零自然数的因数。
( )
14、所有的偶数都是合数。
( )
15、个位上是3、6、9的数都能被3整除。
( )
16、100以内的最大质数是97。
( )
17、个位上是0的数都是2和5的倍数。
( )
四、用短除法分解下列质因数。
48 56 64 72 86
五、分一分
在17、22、29、7、37、87、93、96、41、58、61、14、57、19中
奇数 偶数 质数 合数
六、应用题。
1、有三个质数,它们的乘积是1001,这三个质数各是多少?
2、一个小于30的自然数,既是8的倍数,又是12的倍数,这个数是多少?
3、当a分别是1、2、3、4、5时,4a+1是质数,还是合数?
4、幼儿园里有一些小朋友,王老师拿了48颗糖平均分给他们,正好分完。
小朋友的人数可能是多少?
5、王老师到文具店买足球,足球的单价已看不清楚,他买了3个足球,售货员说应付134元,王老师认为不对。
你能解释这是为什么吗?
6、下面是育才小学五年级各班的人数。
班级
(1)班
(2)班 (3)班 (4)班 (5)班
人数 39人 41人 40人 43人 42人
哪几个班可以平均分成人数相同的小组?
哪几个班不可以?
为什么?
7、猜电话号码
0592-ABCDEFG
提示:
A——5的最小倍数 B——最小的自然数 C——5的最大因数
D——它既是4的倍数,又是4的因数
E——它的所有因数是1,2,3,6
F——它的所有因数是1,3
G——它只有一个因数
这个号码就是
8、一个数的最大因数和最小倍数相加等于62,这个数是多少?
9、一个数是18的倍数,它又是18的因数,猜一猜,这个数是多少?
10、
(1)一个数是48的因数,这个数可能是多少?
(2)一个数既是48的因数,又是8的倍数,这个数可能是多少?
(3)一个数既是48的因数,又是8的倍数,同时还是3的倍数,这个数是多少?
分数的意义6
1、修一条4千米长的水渠,8天修完,平均每天修()千米..
2、把5米长的绳子平均分成8段,每段长( )米。
3、把8公顷地平均分成15份,每份是这块地的(),每份是()公顷。
4、一堆煤平均分7次运完,每次运这堆煤的( )。
5、一台碾米机30分碾米50千克,平均每分碾米()千克,
6、王师傅5分钟加工16个零件,李师傅加工20个零件需要6分钟;王师傅平均每分钟加工( )个零件,李师傅平均每分钟加工( )个零件。
( )的效率高。
7、把4吨煤平均分给5户居民,平均每户居民分得总吨数的( ),每户居民分得( )吨。
练习题1
1、一枝钢笔15元,比一枝圆珠笔的价钱的5倍少2元,一枝圆珠笔多少元?
2、体操表演中女生120人,男生8行,女生比男生多40人,每行男生多少人?
3.花店新进一批花,郁金香比百合花贵18元。
郁金香的价钱是百合花的15倍,郁金香和百合花各多少元?
练习题
1、一枝钢笔15元,比一枝圆珠笔的价钱的5倍少2元,一枝圆珠笔多少元?
2、体操表演中女生120人,男生8行,女生比男生多40人,每行男生多少人?
复习题1
一、填空
1、把5米长的彩带平均分成8段,每段长( )米,每段占全长的( )。
2、某奶粉袋上标有“净重(500±5)克”字样,表示这种奶粉最重不超过( )克,最轻不低于( )克。
3、从南京到上海,轿车2小时行完全程,卡车3小时行完全程。
轿车每小时行全程的( ),卡车每小时行全程的( )。
4、梯形的上底是6分米,下底是14分米,高是10分米,它的面积是( )平方分米。
5、一个数既是6的倍数,又是15的倍数,这个数最小是( )。
6、9的最小倍数和最大因数都是( )。
二、判断
1、三角形的面积等于平行四边形面积的一半。
( )
2、一个三角形的底和高都扩大到原来的2倍,面积也扩大到原来的2倍。
( )
三、解决问题
1、果园里有桃树24棵,比梨树的2倍多10棵。
果园里有梨树多少棵?
(用方程解。
)
2、四
(1)班开联欢会,用一块长1米、宽0.8米的丝绸做直角三角形小旗来布置会场。
这块丝绸大约可以做多少面小旗?
3、东、西两市相距1050千米。
小客车从东市开往西市,每小时行120千米;大客车从西市开往东市,每小时行90千米,两车同时出发。
两车几小时相遇?
(用方程解。
)
分数的意义与性质5
1.把15米长的绳子平均分成5段,每段占全长的( ),每段长( )米。
2、把一箱32千克的苹果平均分成8份,每份是这箱苹果的( ),是( )千克。
3、把一根8米长的彩带平均截成5段,每段长( )米,每段是这根绳子的( )。
4、一个工程队6天修完一条长10千米的路,平均每天修这条路的( )。
分数的意义和性质4
1、修一条4千米长的水渠,8天修完,平均每天修()千米..
2、把5米长的绳子平均分成8段,每段长( )米。
3、把8公顷地平均分成15份,每份是这块地的(),每份是()公顷。
4、一堆煤平均分7次运完,每次运这堆煤的( )。
5、一台碾米机30分碾米50千克,平均每分碾米()千克,
6、王师傅5分钟加工16个零件,李师傅加工20个零件需要6分钟;王师傅平均每分钟加工( )个零件,李师傅平均每分钟加工( )个零件。
( )的效率高。
7、把4吨煤平均分给5户居民,平均每户居民分得总吨数的( ),每户居民分得( )吨。
分数的意义与性质3
1、一个工程队10天修了5千米的公路,平均每天修这条路的( ),平均每天修( )千米。
2、一盒糖共有20块,每块是这盒糖的( ),如果把这盒糖平均分给4个同学,每人分得( )块,每人分得糖是这盒糖的( )。
3、把15米长的绳子平均分成5段,每段占全长的( ),每段长( )米。
4、把一箱32千克的苹果平均分成8份,每份是这箱苹果的( ),是( )千克。
5、把一根8米长的彩带平均截成5段,每段长( )米,每段是这根绳子的( )。
6、一个工程队6天修完一条长10千米的路,平均每天修这条路的( )。
分数的意义与性质2
1、修一条4千米长的水渠,5天修完,平均每天修()千米..
2、把5米长的绳子平均分成8段,每段长( )米。
3、把8公顷地平均分成15份,每份是这块地的(),每份是()公顷。
4、一堆煤平均分7次运完,每次运这堆煤的( )。
5、一台碾米机30分碾米50千克,平均每分碾米()千克,
6、王师傅5分钟加工17个零件,李师傅加工20个零件需要6分钟;王师傅平均每分钟加工( )个零