呼吸作用与酶的练习题文档格式.docx
《呼吸作用与酶的练习题文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《呼吸作用与酶的练习题文档格式.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
A.无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量
B.无固氮酶，只能以含氮有机物作为氮源
C.无细胞核，只能通过出芽生殖方式繁殖后代
D.无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异
6．下列关于病毒的描述，正确的是
A.噬菌体通常在植物细胞中增殖B.病毒可以作为基因工程的载体
C.青霉素可有效抑制流感病毒增殖D.癌症的发生与病毒感染完全无关
7．沙漠植物常具有较小的叶片，且叶片的气孔较小。
这是利于
A．减少呼吸作用B．减少水分散失
C．提高光合作用效率D．不被动物食用
8．细胞中不能合成ATP的部位是
A.线粒体的内膜B.叶绿体中进行光反应的膜结构
C.内质网的膜D.蓝藻（蓝细菌）中进行光反应的膜结构
9．下列操作中，不可能导致淀粉酶活性发生变化的是
A.淀粉酶溶液中加入强酸 B.淀粉酶溶液中加入蛋白酶
C.淀粉酶溶液中加入淀粉溶液D.淀粉酶经高温烘干制成粉剂
10．将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培
养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是
A.一直降低，直至为零 B.一直保持稳定，不变化
C.降低至一定水平时保持相对稳定D.升高至一定水平时保持相对稳定
11．关于植物细胞中元素的叙述，错误的是
A.番茄和水稻根系吸Si元
素的量相等
B.细胞中含量最多的四种元素是C、O、H和N
C.植物根系通过主动运输吸收无机离子需要ATP
D.与豆科植物共生的根瘤菌可为豆科植物生长提供N元素
12．下列关于细胞呼吸原理在生活、生产中应用的叙述，错误的是
A．施肥的同时结合松土，有利于根吸收矿质元素离子
B．适当降低温度和氧浓度，有利于果蔬储藏
C．用透气的纱布包扎伤口，可抑制厌氧菌的大量繁殖
D．给含有酵母菌的发酵液连续通气，可以提高产酒量
13．关于细胞呼吸的叙述，正确的是
A．种子风干脱水后呼吸强度增强B．土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸
C．破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖D．种子萌发过程中呼吸作用逐渐减弱
14．将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定O2的吸收量和CO2释放量如下表所示。
下列分析正确的是
O2浓度
1%
2%
3%
5%
7%
10%
15%
20%
25%
O2吸收量（mol）
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
CO2释放量（mol）
1
A．O2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多
B．O2浓度为3%时，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的2倍
C．苹果果肉细胞在O2浓度为3%和7%时，消耗的葡萄糖量相等
D．苹果果肉细胞在O2浓度为5%～25%时，只进行有氧呼吸
15．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通人不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的量如下图所示。
据图中信息推断错误的是（）
A．氧浓度为a时酵母菌没有有氧呼吸，只进行无氧呼吸
B．当氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸的过程会不同
C．当氧浓度为c时，2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵
D．a、b、c、d不同氧浓度下，细胞都产生[H]和ATP
16．如果将1株绿色植物栽培在含H218O的完全培养液中，给予充足的光照，经过6小时时，在植物体内和周围的空气中都有且含有18O的是
A．H2O
B．H2O和O2
C．C6H12O6
D．H2O、O2和CO2
17．下图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验，以下说法不正确的是（）
A．实验前必须进行装置的气密性检验
B．实验前D瓶应封口放置一段时间后再与E瓶连接
C．实验前应做预实验以确定酵母菌的适宜用量
D．相同时间内C、E瓶中浑浊程度相同
18．红苋菜叶片呈红色，是液泡中的色素所致。
将新鲜的红苋菜叶片放入蒸馏水中，水无变化；
若先用盐酸处理这些叶片，再放入蒸馏水中，则水变为红色，原因是
A．盐酸破坏了细胞壁B．盐酸破坏了细胞膜
C．盐酸破坏了原生质层D．色素溶于盐酸而不溶于水
19．浸泡在一定浓度硝酸钾溶液中的洋葱鳞片叶表皮细胞，发生质壁分离后又出现质壁分离复原，与此过程密切相关的细胞器有（）
A.液泡B.线粒体C.核糖体D.以上全是
20．下表是将洋葱鳞片表皮细胞分别置于不同浓度的蔗糖溶液中发生的变化，从表中可得到的结论是（ ）
蔗糖溶液（g/mL）
细胞变化
0.35
质壁分离
0.05
质壁分离复原
A.细胞膜由磷脂和蛋白质组成
B.细胞膜的结构具有一定的流动性
C.细胞是活的
D.水出入细胞的方式为自由扩散
21．香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜。
图A中Ⅰ、Ⅱ两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势，
请回答：
取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液，然后在a、b试管中各加5mL第X天的提取液，在c、d试管中各加5mL第Y天的提取液。
如图B
（1）在a、c试管中各加入等量碘液后，a管呈蓝色，与a管相比c管的颜色更____________，两管中被检测的物质是____________，图A中标示这种物质含量变化趋势的曲线是____________。
（2）在b、d试管中加入等量的斐林试剂，煮沸后，b管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更____________，两管中被检测的物质是____________，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是____________。
（3）已知乙烯利能增加细胞内乙烯的含量，如果在第X天喷施乙烯利，从第X天开始，曲线I将呈现出___________（加快、减慢）下降的趋势，曲线Ⅱ将呈现出_________（加快、减慢）上升的趋势。
22．为进一步确定来源不同的A、B、C、D、E五种物质（或结构）的具体类型，进行了下列实验，现象与结果如下：
①各种物质（或结构）的性质、染色反应的结果，见下表：
A
B
C
D
E
来源
猪血
马肝
蛙表皮
棉花
霉菌
水溶性
＋
—
十
灰分
染
色
反
应
甲基绿溶液
斐林试剂
苏丹Ⅲ溶液
双缩脉试剂
碘液
注：
＋：
有（溶解）；
一：
无（不溶解）；
灰分指物质充分燃烧后剩下的部分。
②A为红色，检测A的灰分后发现其中含有Fe元素。
③将适量的E溶液加入盛有D的试管中，混合一段时间后，混合液能与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。
根据以上实验现象和结果，推断出：
A、；
B、；
C、；
D、；
E、
23．（12分）某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。
他们进行了如下实验：
将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按下图装置实验。
当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。
请分析回答：
（1）甲、乙两组的实验变量是，实验中需控制的无关变量主要有pH、培养液量、（至少再填两个）等。
（2）酵母菌产生CO2的场所是。
（3）利用提供的U型管（已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验：
【实验步骤】
①将等量的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记；
②一段时间后观察的变化。
【实验结果预测和结论】
①若A侧液面高度B侧液面，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；
②若A侧液面高度B侧液面，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多；
③…………（后略）
24．为研究果实贮藏效率与O2浓度的关系，将质量相同的苹果果肉放在O2浓度不同的密闭容器中，一小时后测定O2吸收量和CO2释放量，结果如下表，据表回答以下问题：
氧气相对量（%）
2
3
5
7
10
15
20
25
1.0
（1）据上表数据，在方格纸中绘出O2吸收量与CO2释放量的关系曲线，并注明坐标图的名称（1分）、横坐标及纵坐标的标识（1分）、曲线（2分）。
（2）写出苹果果肉细胞进行有氧呼吸的反应方程式：
________________________________。
（3）根据以上实验结果分析，仓库中贮藏苹果时，O2相对浓度在
时较好。
（4）写出苹果植株叶肉细胞合成有机物的场所是__________，反应方程式：
（5）写出光合作用过程中[H]的来源和用途：
_____________、_____________________。
参考答案
1．C
【解析】盐析是向某些蛋白质溶液中加入某些无机盐溶液后，可以降低蛋白质的溶解度，使蛋白质凝聚而从溶液中析出,这种作用叫作盐析，是物理变化，可复原，并没有改变蛋白质的结构，所以答案C；
染色体由蛋白质和DNA构成；
酶在酶促反应前后催化活性不变，所以分子结构不变；
蛋白质含肽键与双缩脲反应产生紫色反应。
考点定位:
本题考查蛋白质的性质。
2．A
【解析】涉及肽键数量变化的过程只能是肽链的水解或氨基酸的脱水缩合过程，根据这一原理只有A选项符合题意，即根尖细胞染色体复制过程出现相关蛋白质的合成，存在肽键增多的情况，所以A正确。
B纤维素酶作用的仅是纤维素（多糖），所以没有涉及肽键数量的变化。
C小肠上皮细胞吸收氨基酸是主动运输的过程，也没有涉及肽键数量变化。
D蛋清中加入NaCl使蛋白质析出也没有涉及蛋白质的合成和分解，所以也没有涉及肽键数量变化。
3．B
【解析】因构成生物膜的分子是不停运动的，所以生物膜具有流动性；
抗体是一种分泌蛋白，其合成过程中要经过高尔基体的加工、运输；
生物膜主要由磷脂和蛋白质构成。
本题考查的是关于高尔基体的知识。
【考点定位】对于此类试题，学生应掌握关于高尔基体的知识。
4．D
【解析】病毒不具有细胞结构，是没有细胞结构的生物。
蓝藻为原核生物，没有核膜包围的真正细胞核。
细
升级会员 