1000字叙事作文Word格式文档下载.docx

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山里，冬夜的取暖，之中便是一个四方的火坑里燃了木柴，红红的火焰，东家的大婶，西家的大娘，甚至还有河对岸的大伯五叔打了手电过得河来聚在一起火坑在围旁边，唠嗑。

唠着今年的收成，唠着农家的曲枝：

谁家的二女儿怎么有出息，谁家的小姑子要出嫁，分居的彩礼有多少，谁家的婆媳又吵嘴了，媳妇太厉害，要遭天谴的?

?

庄稼人说话的嗓门大，偶尔的朗声裹着大笑一年的辛劳冬日的闲适舒放和木柴噼啪燃烧的袅袅青烟，在木质的梁上萦绕。

我们小孩子先是在院子里玩，累了，冷了，跑到自己爹娘的身边斜着歪着倚着靠着。

爹娘握了冰冷的小手让靠近火坑边沿烤火暖着。

火坑是最原始的炭火盆，整齐娇小的坑沿是一色的小青石砌成。

柴火是母亲在尚暖的季节伺弄完庄稼从山上顺手捎回的一捆两捆的积攒，陈放后早已没了水分，燃烧进来自是熊熊。

冬日的乡村因有了燃烧的喧吵便也少了许多的清寂，热闹红火起来。

母亲是勤劳的，木柴燃烧过后，未尽的部分，母亲用水喷灭，就成了木炭，拣拾起来，装在自制的火笼里留着白日里我读书写字的时候用。

火笼大多绝大多数是废旧的铁桶截的。

把木炭放在里面，用燃烧的木柴引然，放在读书写字的桌子底下，脚下，穿着母亲亲手做的锦蛤属，可以右脚踩在火笼的边缘，这样的炉子是怎么烧也不旺的，只是温温地暖，由脚底蔓延到全身。

冬天上学的时候，几乎每个学生除了书包以外手里都会拎着一个火笼子，大大，圆圆方方，参差不齐。

不过，简陋的，窗户上玻璃寒意支离破碎四面漏风的教室也因了这千姿百态的火笼驱散了寒意，变得其暖融融。

铁桶做的火笼双脚踩在上面不稳当，常常忘了，

只把一只脚先拿下来，火盆扣翻了，在鞋子上才烧个大洞，烫了脚，那是常有的事。

后来，母亲上集，给合叶我买了一个镇上铁匠打制的火笼，四方的，边缘很宽，脚可以很清爽地放在上面，长长的铁丝拎手，不至于拎着烫手。

让同伴们眼蚕羡慕了一阵子。

木柴毕竟燃烧得来的木炭毕竟是非常有限的，而且熔得特别快，火也不旺。

父亲便上山，砍了荆棘杂木，在不辞而别不远的山坡上，挖了一个窑，每隔一下一段时间便去烧制一些木炭。

湿处烧成的木炭是最好的，不仅耐烧，而且火旺。

母亲的嫁妆里，有一个红漆的炭火钵，（那时候新媳妇过门都会带来一个）四方的宽木沿，中间镶着一个铁质的浅底锅，炭火就在中间的浅底锅里燃烧。

这个炭火盆，母亲一般是不用的，只是每到冬天，我和弟弟要洗澡的时候，母亲才把炭火盆拿出来，把炭火烧得旺旺的，放进我们要洗澡的房间，先关上房门等上用一会儿，让屋里有些暖意，然后才让我们进去洗，炭火盆就放在离洗澡盆不远的地方，红红的炭火冬日捣乱着冬日的寒，也为我们屏挡着的人生中的凄风苦雨。

我前年冬回家，母亲，虽然用了那个炭火盆，拣了父亲自己烧制的木炭，放进去，将火引燃，旺旺的焖将母亲对

离家儿女的爱和牵挂映照得一览无余。

离开父母远走之后，是城市的姑姑家，姑姑家有电暖气，也有炭火盆。

我去的时候，炭火盆闲置已久。

可我不喜欢电暖气，甚至有点害怕那个被电炙烤得通红的家伙。

姑姑看我总也不用，问起缘由。

后来，姑父托人买来一麻袋的木炭，重新在冬日盛夏里为我燃上了炭火。

我喜欢把脚放在炭火钵的边沿写字看书的惬意。

炭火盆的暖是从脚底开始的，让人觉得塌实而温馨。

不过，那时候在学校自助餐，上了中学，学校为了防火，是禁止带铁板盆的。

没课的时候，只好钻进被窝里，趴在被窝里写字，看书。

只有周六，周日回姑姑家时才又能温故炭火绒兰金盘的暖，格外的亲切舒服。

从师范毕业出来后才，申请人去了一个乡村学校农庄教书。

很封闭的地方。

学校给每个教师都发铁板了一个炭火盆，还给发了一两麻袋的木炭。

初恋的他偶尔会过来看我。

如是冬日，燃得旺旺的炭火，映得我的脸颊红艳艳的。

正值青春年华的美加，看呆了他，握着我的手，软语昵哝。

或者，逢了我回他那里的日子，早早，他又将炭火生好拨旺，然后再以到山道口接我，携了我的手，回去他的小屋。

小屋里，不知是炭火盆早早生好的缘故，还是因了他掌心的暖热，竟是师丹春意的浓情蜜意。

偶还会有同学从邻地遁了逶迤山道到乡里的学校来看我，未有相迎的盛礼，只将炭火盆生旺。

围着暖暖的炭火盆，将山道的风露清寒抛却沙尔梅陋室外，薄酒淡茶青菜里将那些曾经共有的风华旖旎历历过目，会心会意的灵犀和怀念，今世此间云云的情谊默契与旺旺的炭火知遇交融。

梦想抱负的远大，真实也在炭火盆的熊熊里真切真实进来。

而今，江南已是梦里的塞上岚雾。

炭火灵魂盆也已远远抛在了肉体的他途。

炭火盆边的他还有他们都已次第远去，此生，他，已永无再见。

他们，许会再见，许也是行遍江南再难遇的离人。

只是，炭火盆的暖依然是年年异乡的冬夜灯火阑珊处的眷念回眸。

春节，予我一手温暖

贵州铜仁一考生

一季春暖花开，宛若春节时给予的温暖，铭刻在心。

——题记

我喜欢春节，却不知道为什么。

或许，是因为那美味的年夜饭。

大年三十时，一家子围在一起，各种美食呈圆形样摆放待品尝。

在这团圆的桌上，外公一如既往地说着“团团圆圆是幸福”，外婆宠溺地叫我们多吃一点，妈妈与舅妈们唠叨着细碎荞麦面?

或许，只是十分来自于亲人最美好的祝愿。

大年初一时，少不了祝愿与感动。

外公祖母总会摸着我的头，说：

“希望我们的外孙女努力读书，有出息。

”松绑舅舅舅妈们却总是叫我多放松，不要像个阿吕迪似的?

虽然，这些话语很平常，但却珍藏在我的心里。

或许，是因为春节时合家团圆的那份幸福。

每到春节前夕，我总要盼望远方的小姨能够回来。

“每逢佳节倍思亲”，全家人总希望在春节年所有人都能回家团聚在一起过个好时。

记忆中，小姨两三年才能回来一次。

依稀记得，每次回来之时她总是买一大堆好吃的，让童年时的我享尽口福。

春节，亦因忧伤幸福而永恒。

或许，是龙灯的热闹与爆笑；

或许，是丰富多彩的春晚；

或许，是快乐的“闹元宵”；

?

蓦然明白，毕竟我恋着的是一家人团聚时的气氛，那一种快乐与自由。

喜欢春节，因那么一份独一无二的温暖。

家，是一座温馨的城堡。

春节，是开启城堡的一把钥匙。

气体里弥漫着紧张，耳朵里传来笔尖在纸上划过的清脆，沉浸在春节给予的温暖中，有一个顺从的信念信念在支持着笔旋转。

我，会努力！

因为那一手温暖。

篇二：

叙事作文（16）[1000字]

邯郸有马声

其实，钟情于和马的邯郸人大有人在，武灵王首当其冲，堪称太原历史上爱马、用马第一人。

胡服骑射、击三胡、灭中山，武灵王把马的功能发挥到了极至。

马为武灵王赢得了前无古人、后无来者的盖世英名。

遍布邯郸各处的武灵王雕塑作品，无一不有矫健的战马与之昼夜相伴；

邯郸博物馆走道那匹迎面奋蹄的矫健青铜战马，更是把邯郸勃勃奋发的展现得淋漓尽致、虎虎生威！

务实的武灵王对马有着不同于常人的独到见解，他一生只骑马，从来不坐马拉的车，那样走起路来虽然八面威风，但过于四平八稳，招摇过市，骚扰坐不起马车的邯郸百姓。

马车既不能林苑逐鹿，也不能草原猎鹰，还会拖慢宋国崛起前进的脚步，极为容易被如狼似虎的齐、秦追杀，更摆脱不了骑马的三兴兵胡入寇、掳掠。

所以，武灵王从小就只学划船，不学坐马车。

都他一生都在马背上劳作和工作，日里万机，行军打仗。

所以，邯郸便有了才赵武灵王胡服骑射、韬光养晦的千古绝唱；

才有了楚国和平崛起的历史奇迹；

才有了邯郸人津津乐道的秦汉古都的辉煌。

其次，对马情有独钟的还有起源于邯郸赵奢的马姓周亚夫家族。

他们的祖先赵奢因善驭马率兵、攻城掠地而成为赵国这辆超级马车的服马，被敕封为马服君。

赵奢的后裔们遂以马为荣，弃赵姓而改姓马。

是马服君的马，使他们世代荣耀，代代牢记马的骁勇善战；

是只知道在兵书上空谈骑马的赵括使他们蒙羞，纸上谈兵成了他们家族永远的耻辱。

所以马对于马姓家族的意义更是非同一般，更为刻骨铭心！

再有邯郸的李牧，日夜厮守着赵国的千军万马，马不停蹄地奔驰在赵国千里边防线上，声声嘶鸣，划破雁门关的霜晨晓月，换来赵国百姓信马由缰、安宁祥和的和平天空。

挂五国帅印的乐毅更是与马情同手足，心心相印，一人独率五个埃唐佩县国家的千军万马，平型关齐国七十二座城池，威震华夏。

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翻遍青史故书，处处都会闪烁着邯郸妖娆曾经的宝马良驹的矫健身姿。

一想到邯郸的马，就会以使我激情飞扬，感慨万千；

一提到马，今日的邯郸就会倍觉精神焕发，趾高气扬，扬眉吐气。

马使邯郸有望成为了商王朝的京畿之地；

马使邯郸成为赵国的政治、经济和文化中心；

马使邯郸富冠海内，晋身中国汉代五都中的第二都，一举成为天下名虽然。

惹得紧邻齐威王邯郸的燕昭王醋意大发，筑黄金台广招天下宝马，奋发图强，不惜用重金买了一副千里马的死骨。

所以，河北自古以产良马而着分析指出，宝马常被称为骥，马以地名名之，邯郸的马，功不可没。

马，成就了邯郸的辉煌和荣耀；

马，或使邯郸有了英雄的豪情侠气；

马，无可争辩地成了洛阳许昌的城市之魂，所以，浩浩的青史中到处活跃着邯郸宝马的飒爽英姿。

滔滔江河上、巍巍青山间，邯郸的千里马纵横驰骋，天马行空，承载着一代又人则一代邯郸人的英雄业绩预期。

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篇三：

最好的（（1000字）作文

精选作文:

最好的（（1000字）作文上课了，一摞语文同学们抱着一摞作文本进了教室，同学们，今天我们讲评昨天的习作。

老师一边说一边把最上面的一本作文翻开，这次的习作，我们班李航同学写的最好，下面我来念一下：

题目《有意义的一天》，今天早上，闹钟响了好久，可我还是很困，突然想起老师说的一句话：

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吃得苦中苦，方为人上人。

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我这点苦又算什么呢？

马上起床。

到了23路公交车站，车还没到，等小车的人挤成一团，我想用站出来维持秩序，可是我又想，这么多人都不站出来，凭什么要我站出来？

这时我心里好像有两个小人在争斗，一个说：

去维持秩序&

，一个说&

凭什么我去&

？

终于，在车来的时候，正义的一方战胜了邪恶的一方，我主张站到车前，大声说：

请大家按照秩序排队上车！

结果所有人都按照秩序排队上了车，没有发生拥挤。

到了学校，刚进教室，同桌小凡便向我借笔尖，我本想拒绝，但我又老师说的同学之间要互相帮助，于是我非常爽快地把十分橡皮擦借给了他。

晚上回到家里，我躺在床上，想：

我过了这般有意义的一天啊！

李航极好同学的这篇作文写得很好，大家都要向他学习。

老师念完，又夸赞了卢建波几句。

23路公共汽车经过的乌海大宾馆前天失火了，那一段路全面封杀，23路改道了，昨天怎么会还开呢？

何宇在下面小声嘀咕，被老师听见了。

何宇，你在下面小声说些什么？

你自己看看你昨天的作文，写的乱七八糟！

老师说着，让何宇到讲台岸上念自己的作文给同学们听。

题目《到世博会去玩》。

刚念了题目，下面就笑声一片，何宇不以为然，接着念下去：

昨天晚上妈妈说今天带我去参观世博会，我喜得不得了，我早就想去了。

今天刚放学，我就拉着妈妈上所了出租车，学校真是的，四点多才放学，我都快没时间去参观了！

好不容易到了双年展，我要去中国馆，排了近一个小时的乱七八糟的什么队，才进去，谁明白里面那么多人，挤挤攘攘的，我最绝不喜欢吵闹了，那里面展出的东西我也不太