中考语文试题汇编03文言文阅读Word文档下载推荐.docx

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）池：

水池。

③水潦：

雨水。

（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是　　

A．蒙辞以军中多务

辞：

推托

B．孤岂欲卿治经为博士邪

治：

研究

C．但当涉猎，见往事耳

见：

了解

D．及鲁肃过寻阳

过：

拜访

（2）下列句子中，加点“焉”字的意义和用法与例句相同的一项是　　

例句：

水潦注焉

A．复到舅家问焉B．且焉置土石C．夫大国，难测也，惧有伏焉D．可远观面不可亵玩焉

（3）下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是　　

A．甲文选自《资治通鉴》，这是一部纪传体史书，是由司马光主持编写的。

B．古人都可以自称“孤”，古代君对臣或朋友之间可以亲密地称“卿”。

C．孙权严厉批评吕蒙不爱学习，并现身说法，使吕蒙认识到读书的必要性。

D．孔子认为：

打扮外表让人容貌光彩，学习让人更有智慧，二者道理很相似。

（4）用现代汉语翻译下面的句子。

士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!

（5）用“/”给下面的句子断句（限断两处）。

以显闻四方流声后裔者岂非学者之效也？

【分析】参考译文：

【甲】当初，孙权对吕蒙说：

“你现在当权掌管政事，不可以不学习！

”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。

孙权说：

“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？

只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。

你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？

我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。

”吕蒙于是就开始学习。

等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：

“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！

”吕蒙说：

“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！

”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。

【乙】孔子对伯鱼说：

“孔鲤啊！

我听说可以让人整天不觉厌倦的，大概只有学习吧！

那个人容貌不值得看，勇力不值得怕，祖先不值得称道，家族姓氏也不值得一说，可是他最终能够有好的名声，名播四方，流芳后代的原因，这难道不是学习的结果吗？

因此君子不能不学习，容貌不能够不修饰。

不修饰就是不礼貌，不礼貌就会失去别人的亲近，就没有了别人对你的忠诚，没有了忠诚也就没有了礼，失去了礼也就不能自立。

能够使人在远处就发出光彩的，是修饰的结果；

走近看起来更加耀眼的，是学习的成效。

譬如污水池，小水坑的水流到它那儿，苇子长在那里，即使有人看到它，谁又知道它的源头呢？

【解答】

（1）本题考查理解对文言实词含义的辨析能力。

理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；

能结合具体语境来准确辨析即可。

涉及的词语都是常见的文言实词。

解答时要联系上下文，根据语境作出判断。

A．句意：

吕蒙以军中事务多推辞。

推辞。

解释不正确。

B．句意：

我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？

研究。

解释正确。

C．句意：

了解。

D．句意：

等到鲁肃到寻阳的时候。

到。

故选：

D。

（2）本题考查理解文言实词含义的能力。

例句句意为：

小水坑的水流到它那儿。

“焉”，指示代词，那里；

A．句意为：

再去舅舅家问他怎么样。

“焉”，代词，指方仲永的情况；

B．句意为：

况且把土石放到哪里。

“焉”，哪里；

C．句意为：

齐国这样的大国很难预测，害怕有埋伏在那里。

“焉”，那里；

D．句意为：

（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它。

″″焉”，语气助词，无意；

C。

（3）本题考查对文本内容和主旨的理解掌握。

BCD都正确；

A．有误，《资治通鉴》是北宋司马光主持编写的一部编年体通史。

A。

（4）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。

注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅。

句中重点词有：

即，就应该。

更，重新。

见事，认清事物。

故译为：

和一个人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊。

（5）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。

根据句意：

可是他最终能够有好的名声，名播四方，流芳后代的原因，这难道不是学习的结果吗？

．可划分节奏为：

以显闻四方/流声后裔者/岂非学者之效也？

答案：

（1）D

（2）C

（3）A

（4）和一个人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊。

（5）以显闻四方/流声后裔者/岂非学者之效也？

【点评】翻译句子，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无持殊句式，如判断句、倒装句（宾语前罝、状语后罝）、被动句、反问句等。

运用“留'

“删”、“调”、“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。

滨州

【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰:

巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”（节选自《三峡》

【乙】江水又东，迳黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。

南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明。

既人迹所绝，莫得究焉。

此岩既高，加以江湍回，虽途迳信宿②，犹望见此物。

故行者谣曰:

“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。

”言水路纡深，回望如一矣。

（节选自《水经注》）

【注释】①成就:

轮廓。

②信宿:

两三日

10.下列句中加点词解释错误的一项是（）（3分）

A.沿溯阻绝沿:

顺流而下B.不以疾也疾:

快

C.迳黄牛山迳:

经过D.犹望见此物犹:

好像

11.下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（）（3分）

A.自三峡七百里中自非亭午夜分

B.绝巘多生怪柏既人迹所绝

C.虽乘奔御风虽途迳信宿

D.故渔者歌曰三朝三暮，黄牛如故

12.将下列句子翻译成现代汉语。

（4分）

（1）清荣峻茂，良多趣味

（2）色如人负刀牵牛

13.【甲】文“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的；

【乙】文“朝发黄牛，暮宿黄牛”，侧重写水的。

这在写法上都属于描写。

（3分）

4.【甲】【乙】两文都抒发了作者怎样的思想感情？

（2分）

10.D评分:

共3分

11.C评分:

12.

（1）水清，树荣，山高，草盛，实在有很多趣味

（2）形状就像人背着刀牵着牛

评分:

共4分。

每句2分，意思对即可

13.湍急纡回（深）侧面评分:

共3分。

每空1分，第一空意思对即可。

14.对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。

共2分。

只答出“热爱”或“赞美”一方面内容的得1分

德州

（二）

惠子相梁

惠子相梁，庄子往见之。

或谓惠子曰：

“庄子来，欲代子相。

”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。

庄子往见之，曰：

“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？

夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。

于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：

‘吓!

’今子欲以子之梁国而吓我邪？

10.下列与“搜于国中三日三夜”一句中“国”字意义相同的一项是（）（3分）

A.（荆州）此用武之国B.等死，死国可乎

C.登斯楼也，则有去国怀乡D.荆国有余于地而不足于民

11.根据本文，用一个四字词语概括庄子的思想，并从正反两面进行分析。

（三）

陈丞相平者，阳武户牖乡人也。

少时家贫，好读书，有田三十亩，独与兄伯居。

伯常耕田，纵平使游学。

里中社，平为宰，分肉食甚均。

父老曰：

“善，陈孺子之为宰！

”平曰：

“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣！

孝文帝立。

居顷之，朝而问右丞相勃曰：

“天下一岁决狱几何？

”勃谢曰：

“不知。

”问：

“天下一岁钱谷出入几何？

”勃又谢不知，汗出沾背，愧不能对。

于是上亦问左丞相平。

平曰：

“有主者。

”上曰：

“主者谓谁？

“陛下即问决狱，责廷尉；

问钱谷，责治粟内史。

“苟各有主者，而君所主者何事也？

”平谢曰：

“宰相者，上佐天子理阴阳，顺四时，下育万物之宜，外镇抚四夷诸侯，内亲附百姓，使卿大夫各得任其职焉。

”孝文帝乃称善。

勃大惭，出而让陈平曰：

“君独不素教我对！

”陈平笑曰：

“君居其位，不知其任邪？

且陛下即问长安中盗贼数，君欲强对邪？

”于是绛侯自知其能不如平远矣。

居顷之，绛侯谢病请免相，陈平专为一丞相。

（节选自《史记·

陈丞相世家》）

12.下列句子与例句“居顷之”中“之”字意义和用法相同的一项是（）（3分）

A.予独爱莲之出淤泥而不染B.怅恨久之

C.亲戚畔之D.送杜少府之任蜀州

13.下列句子与“善，陈孺子之为宰！

”句式相同的一项是（）（3分）

A.何陋之有？

B.甚矣，汝之不惠！

C.盖简桃核修狭者为之。

D.战于长勺。

14.翻译下面句子。

苟各有主者，而君所主者何事也？

15.简要分析陈平是一个什么样的人。

10.（3分）C

11.（3分）淡泊名利正面：

面对物欲横流、争权夺利的社会现实，他能够独善其身，保持高洁傲岸的精神品质的确是难能可贵的。

反面：

他的思想消极避世、知难而退、不思进取，对社会发展有不利的方面。

12.（3分）B

13.（3分）B

14.（3分）如果每件事都有负责人，那么，您负责什么事呢？

15.（3分）勤奋好学，公正无私，胸有大志，精明能干。

东营

（甲）微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作……人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

——林嗣环《口技》

（乙）李超，字魁吾，淄之西鄙人。

豪爽好施。

偶一僧来托钵，李饱啖之。

僧甚感荷，乃曰：

“吾少林出也。

有薄技，请以相授。

”李喜，馆之客舍，丰其给，旦夕从学。

三月，艺颇精，意得甚。

僧问：

“汝益乎？

”曰：

“益矣。

师所能者，我已尽能之。

”僧笑，命李试其技……既而支撑格拒，李时时蹈僧瑕，僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余。

僧抚掌曰：

“子尚未尽吾能也。

”……

李由此以武名，遨游南北，罔①有其对。

偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场，观者填溢。

……李在侧，不觉技痒，意气而进。

……尼乃曰：

“既是憨师弟子，同是个中人，无妨一戏。

但两相会意可耳。

”李诺之。

然以其文弱故，易之。

又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名。

……尼乃起。

少间，李腾一踝去，尼骈五指下削其股，李觉膝下如中刀斧，蹶仆②不能起。

尼笑谢曰：

“孟浪迕客，幸勿罪！

”李舁③归，月余始愈。

后年余，僧复来，为述往事。

僧惊曰：

“汝大卤莽