中考语文试题汇编03文言文阅读Word文档下载推荐.docx
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)池:
水池。
③水潦:
雨水。
(1)对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是
A.蒙辞以军中多务
辞:
推托
B.孤岂欲卿治经为博士邪
治:
研究
C.但当涉猎,见往事耳
见:
了解
D.及鲁肃过寻阳
过:
拜访
(2)下列句子中,加点“焉”字的意义和用法与例句相同的一项是
例句:
水潦注焉
A.复到舅家问焉B.且焉置土石C.夫大国,难测也,惧有伏焉D.可远观面不可亵玩焉
(3)下列对选文有关内容的解释和分析,正确的一项是
A.甲文选自《资治通鉴》,这是一部纪传体史书,是由司马光主持编写的。
B.古人都可以自称“孤”,古代君对臣或朋友之间可以亲密地称“卿”。
C.孙权严厉批评吕蒙不爱学习,并现身说法,使吕蒙认识到读书的必要性。
D.孔子认为:
打扮外表让人容貌光彩,学习让人更有智慧,二者道理很相似。
(4)用现代汉语翻译下面的句子。
士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
(5)用“/”给下面的句子断句(限断两处)。
以显闻四方流声后裔者岂非学者之效也?
【分析】参考译文:
【甲】当初,孙权对吕蒙说:
“你现在当权掌管政事,不可以不学习!
”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。
孙权说:
“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗?
只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。
你说军中事务繁多,谁能比得上我呢?
我经常读书,(我)自认为(读书对我)有很大的好处。
”吕蒙于是就开始学习。
等到鲁肃到寻阳的时候,和吕蒙论议国家大事,(鲁肃)惊讶地说:
“你现在的才干和谋略,不再是以前那个吴县的阿蒙了!
”吕蒙说:
“和有抱负的人分开一段时间后,就要用新的眼光来看待,长兄怎么认清事物这么晚啊!
”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友才分别。
【乙】孔子对伯鱼说:
“孔鲤啊!
我听说可以让人整天不觉厌倦的,大概只有学习吧!
那个人容貌不值得看,勇力不值得怕,祖先不值得称道,家族姓氏也不值得一说,可是他最终能够有好的名声,名播四方,流芳后代的原因,这难道不是学习的结果吗?
因此君子不能不学习,容貌不能够不修饰。
不修饰就是不礼貌,不礼貌就会失去别人的亲近,就没有了别人对你的忠诚,没有了忠诚也就没有了礼,失去了礼也就不能自立。
能够使人在远处就发出光彩的,是修饰的结果;
走近看起来更加耀眼的,是学习的成效。
譬如污水池,小水坑的水流到它那儿,苇子长在那里,即使有人看到它,谁又知道它的源头呢?
【解答】
(1)本题考查理解对文言实词含义的辨析能力。
理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义;
能结合具体语境来准确辨析即可。
涉及的词语都是常见的文言实词。
解答时要联系上下文,根据语境作出判断。
A.句意:
吕蒙以军中事务多推辞。
推辞。
解释不正确。
B.句意:
我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗?
研究。
解释正确。
C.句意:
了解。
D.句意:
等到鲁肃到寻阳的时候。
到。
故选:
D。
(2)本题考查理解文言实词含义的能力。
例句句意为:
小水坑的水流到它那儿。
“焉”,指示代词,那里;
A.句意为:
再去舅舅家问他怎么样。
“焉”,代词,指方仲永的情况;
B.句意为:
况且把土石放到哪里。
“焉”,哪里;
C.句意为:
齐国这样的大国很难预测,害怕有埋伏在那里。
“焉”,那里;
D.句意为:
(人们)可以远远地观赏(莲),而不可轻易地玩弄它。
″″焉”,语气助词,无意;
C。
(3)本题考查对文本内容和主旨的理解掌握。
BCD都正确;
A.有误,《资治通鉴》是北宋司马光主持编写的一部编年体通史。
A。
(4)本题考查的是重点句子的翻译,做该题时,要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容,译文要顺畅。
注意重点字词以及常见句式的翻译,以直译为主,意义为辅。
句中重点词有:
即,就应该。
更,重新。
见事,认清事物。
故译为:
和一个人分开一段时间后,就要用新的眼光来看待,长兄怎么认清事物这么晚啊。
(5)本题考查学生划分文言句子节奏的能力。
根据句意:
可是他最终能够有好的名声,名播四方,流芳后代的原因,这难道不是学习的结果吗?
.可划分节奏为:
以显闻四方/流声后裔者/岂非学者之效也?
答案:
(1)D
(2)C
(3)A
(4)和一个人分开一段时间后,就要用新的眼光来看待,长兄怎么认清事物这么晚啊。
(5)以显闻四方/流声后裔者/岂非学者之效也?
【点评】翻译句子,一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无持殊句式,如判断句、倒装句(宾语前罝、状语后罝)、被动句、反问句等。
运用“留'
“删”、“调”、“换”“补”的方法,直译为主,意义为辅。
滨州
【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”(节选自《三峡》
【乙】江水又东,迳黄牛山,下有滩,名曰黄牛滩。
南岸重岭叠起,最外高崖间有石,色如人负刀牵牛,人黑牛黄,成就①分明。
既人迹所绝,莫得究焉。
此岩既高,加以江湍回,虽途迳信宿②,犹望见此物。
故行者谣曰:
“朝发黄牛,暮宿黄牛,三朝三暮,黄牛如故。
”言水路纡深,回望如一矣。
(节选自《水经注》)
【注释】①成就:
轮廓。
②信宿:
两三日
10.下列句中加点词解释错误的一项是()(3分)
A.沿溯阻绝沿:
顺流而下B.不以疾也疾:
快
C.迳黄牛山迳:
经过D.犹望见此物犹:
好像
11.下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是()(3分)
A.自三峡七百里中自非亭午夜分
B.绝巘多生怪柏既人迹所绝
C.虽乘奔御风虽途迳信宿
D.故渔者歌曰三朝三暮,黄牛如故
12.将下列句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)清荣峻茂,良多趣味
(2)色如人负刀牵牛
13.【甲】文“朝发白帝,暮到江陵”,侧重写水的;
【乙】文“朝发黄牛,暮宿黄牛”,侧重写水的。
这在写法上都属于描写。
(3分)
4.【甲】【乙】两文都抒发了作者怎样的思想感情?
(2分)
10.D评分:
共3分
11.C评分:
12.
(1)水清,树荣,山高,草盛,实在有很多趣味
(2)形状就像人背着刀牵着牛
评分:
共4分。
每句2分,意思对即可
13.湍急纡回(深)侧面评分:
共3分。
每空1分,第一空意思对即可。
14.对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。
共2分。
只答出“热爱”或“赞美”一方面内容的得1分
德州
(二)
惠子相梁
惠子相梁,庄子往见之。
或谓惠子曰:
“庄子来,欲代子相。
”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。
庄子往见之,曰:
“南方有鸟,其名为鹓鶵,子知之乎?
夫鹓鶵发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。
于是鸱得腐鼠,鹓鶵过之,仰而视之曰:
‘吓!
’今子欲以子之梁国而吓我邪?
10.下列与“搜于国中三日三夜”一句中“国”字意义相同的一项是()(3分)
A.(荆州)此用武之国B.等死,死国可乎
C.登斯楼也,则有去国怀乡D.荆国有余于地而不足于民
11.根据本文,用一个四字词语概括庄子的思想,并从正反两面进行分析。
(三)
陈丞相平者,阳武户牖乡人也。
少时家贫,好读书,有田三十亩,独与兄伯居。
伯常耕田,纵平使游学。
里中社,平为宰,分肉食甚均。
父老曰:
“善,陈孺子之为宰!
”平曰:
“嗟乎,使平得宰天下,亦如是肉矣!
孝文帝立。
居顷之,朝而问右丞相勃曰:
“天下一岁决狱几何?
”勃谢曰:
“不知。
”问:
“天下一岁钱谷出入几何?
”勃又谢不知,汗出沾背,愧不能对。
于是上亦问左丞相平。
平曰:
“有主者。
”上曰:
“主者谓谁?
“陛下即问决狱,责廷尉;
问钱谷,责治粟内史。
“苟各有主者,而君所主者何事也?
”平谢曰:
“宰相者,上佐天子理阴阳,顺四时,下育万物之宜,外镇抚四夷诸侯,内亲附百姓,使卿大夫各得任其职焉。
”孝文帝乃称善。
勃大惭,出而让陈平曰:
“君独不素教我对!
”陈平笑曰:
“君居其位,不知其任邪?
且陛下即问长安中盗贼数,君欲强对邪?
”于是绛侯自知其能不如平远矣。
居顷之,绛侯谢病请免相,陈平专为一丞相。
(节选自《史记·
陈丞相世家》)
12.下列句子与例句“居顷之”中“之”字意义和用法相同的一项是()(3分)
A.予独爱莲之出淤泥而不染B.怅恨久之
C.亲戚畔之D.送杜少府之任蜀州
13.下列句子与“善,陈孺子之为宰!
”句式相同的一项是()(3分)
A.何陋之有?
B.甚矣,汝之不惠!
C.盖简桃核修狭者为之。
D.战于长勺。
14.翻译下面句子。
苟各有主者,而君所主者何事也?
15.简要分析陈平是一个什么样的人。
10.(3分)C
11.(3分)淡泊名利正面:
面对物欲横流、争权夺利的社会现实,他能够独善其身,保持高洁傲岸的精神品质的确是难能可贵的。
反面:
他的思想消极避世、知难而退、不思进取,对社会发展有不利的方面。
12.(3分)B
13.(3分)B
14.(3分)如果每件事都有负责人,那么,您负责什么事呢?
15.(3分)勤奋好学,公正无私,胸有大志,精明能干。
东营
(甲)微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
宾客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作……人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
——林嗣环《口技》
(乙)李超,字魁吾,淄之西鄙人。
豪爽好施。
偶一僧来托钵,李饱啖之。
僧甚感荷,乃曰:
“吾少林出也。
有薄技,请以相授。
”李喜,馆之客舍,丰其给,旦夕从学。
三月,艺颇精,意得甚。
僧问:
“汝益乎?
”曰:
“益矣。
师所能者,我已尽能之。
”僧笑,命李试其技……既而支撑格拒,李时时蹈僧瑕,僧忽一脚飞掷,李已仰跌丈余。
僧抚掌曰:
“子尚未尽吾能也。
”……
李由此以武名,遨游南北,罔①有其对。
偶适历下,见一少年尼僧弄艺于场,观者填溢。
……李在侧,不觉技痒,意气而进。
……尼乃曰:
“既是憨师弟子,同是个中人,无妨一戏。
但两相会意可耳。
”李诺之。
然以其文弱故,易之。
又年少喜胜,思欲败之,以要一日之名。
……尼乃起。
少间,李腾一踝去,尼骈五指下削其股,李觉膝下如中刀斧,蹶仆②不能起。
尼笑谢曰:
“孟浪迕客,幸勿罪!
”李舁③归,月余始愈。
后年余,僧复来,为述往事。
僧惊曰:
“汝大卤莽