最新部编版三年级语文下册阅读理解带答案Word格式.docx
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A.桥下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞。
B.桥全部用石头砌成。
C.大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。
5.“这种创举”的作用不准确的一项是()
A.减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁。
B.看起来比较美观。
C.减轻了桥身的重量,节省了石料。
6.栏板上雕刻的龙栩栩如生。
用上“有的……有的……”,描述其他形态的龙。
_____________________________________________________
二、阅读下文,回答问题。
小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。
房子里设楼梯和滑梯两条路,上楼的时候从楼梯上走,下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。
小驴儿把自己的理想对大伙儿一说,大伙儿都说好。
燕子说:
“小驴儿,你快盖吧,到时候我把家安到你的屋檐(yá
nxiá
n)下,咱们当邻(lí
nlí
ng)居。
”小猴说:
“小驴儿,你快盖吧,到时候我搬到你的房顶上住,再也不用担心刮风树摇了。
”
小驴儿心里美滋滋的。
许多年过去了,懒惰的小驴儿没有准备一块砖,没有准备根木料,甚至连房基地也没有选好呢!
它一遍又遍地对小动物们说着自己的理想。
又是一个春天来了。
小驴儿又遇到了燕子,又对它说:
“等我修好了房子,咱们当邻居。
”燕子一声不响地飞走了。
这时,心直口快的小猴凑了过来,对小驴儿说:
“你说干就干吧,不要光说大话了。
”小猴的话刺中(zhò
ngzhōng)了小驴儿的要害,它气得说不出话来。
过了老半天,它居然仰起头,跺(duǒduò
)着脚,发怒地喊:
“我要,我要盖,盖一所最高最高的房子!
1.在“”上写一个恰当的题目。
2.用“√”给短文中带点的字选择正确的读音。
3.根据句子意思写出相应的词语。
(1)指不发出一点声音,静悄悄的,很安静。
(___________________)
(2)形容性情直爽,有话就说。
(_____________________)
4.读了这篇文章后,你明白了什么道理?
______________________________
三、阅读短文,完成练习。
秋的原野
①窗外飘来一片梧桐的落叶。
我对它凝视了一会儿,恍然领悟到:
那是大自然给人们的讯号,秋天已经来临了。
②我匆匆地走到郊外,在原野中漫步游荡,享受着徐徐吹来的凉风,感到浑身有种说不出的舒畅。
我贪婪地吸了几口新鲜空气,又不由自主地哼出一支轻快的小调。
③天空像______,它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。
村外的那个小塘,也睁着碧澄澄的眼睛,凝望着这美好的天色。
那塘边开满白花的芦苇丛里,忽然钻出一对白鹅,慢吞吞地在水面浮游着。
它俩显得天真烂漫,或许嫌这儿过于寂寞吧,于是伸长颈项“哦!
哦!
”有节奏地叫着,水面荡漾起一圈圈的波纹,为大自然的画面平添了不少生气。
④山谷里枫树的叶子,或许是喝了过量的酒,或许是为了向秋天表示它们无限的热情,不然,它们为什么红得像______似的呢?
⑤村前村后,等待着收割的稻田,好似______。
一阵微风吹过,泛起了一排排金色的波浪;
稻田深处,不时传来一阵阵农民们的欢笑声。
⑥当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时,村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕的炊烟,跨上牛背回家的牧童们,唱着抒情的歌谣,歌声在晚风里飘得很远,很远……
1.给下列加点的词语选择正确的解释。
(填序号)
①因不合心意而不愉快。
②生命力;
活力。
(1)白鹅为大自然的画面平添了不少生气。
(________)
(2)今天,我又惹妈妈生气了。
2.联系上下文,选择恰当的句子填到文中的横线上。
A.一片金黄色的大海B.一团火焰
C.一块覆盖大地的蓝宝石
3.第③段描写的景物有______、______、______、______。
4.秋天的原野像一幅幅图画,请结合短文内容,选一选。
A.牧童晚归图B.稻田欢歌图
C.枫林红叶图D.池塘秋色图
第③段:
____;
第④段:
第⑤段:
第⑥段:
_____。
5.我最喜爱文中描写的___________,因为___________。
四、课外阅读。
小鸟和大树
有一棵大树,每日沐浴着阳光,与鸟儿一起欢度美好时光。
离大树不远处,有一条小河。
曾经有一个小孩因为过河而被水冲走。
大树沉思了一下,对人们说:
“你们把我砍下来,做成一座桥吧。
”于是,大树成了河面上的一座桥。
人们过河再也不用担惊受怕了。
鸟儿问桥:
“以前你做大树时的生活多么美好,可你为什么要放弃做树而选择做桥呢?
”桥微笑着说:
“做了桥,我感到自己的人生非常有价值。
鸟儿说:
“可是为了帮助别人,就应该牺牲自己的快乐吗?
桥说
不
帮助了别人
其实我也得到了快乐
1.在短文中找出下列词语的近义词。
深思——(________)心惊胆战——(_______)
2.给短文最后一个自然段的“
”处加上标点。
3.大树为什么要放弃做树而选择做桥呢?
()
A.大树想尝尝做桥的滋味。
B.大树想让人们能够安全过河。
4.在帮助别人的问题上,小鸟和大树的观点有什么不同?
小鸟认为:
____________________________________________________________________
大树认为:
____________________________________________________________________
5.你觉得大树说的话有道理吗?
为什么?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、阅读下面的短文,做一做后面的练习。
一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。
为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。
然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。
那些被闷(mè
nmēn)了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。
这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几(jījǐ)乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。
我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
在回家的路上,我推(侧测)蜜蜂可能找不到家了。
没等我(跨挎)进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。
她高声喊道:
“有两只蜜蜂飞回来了!
它们两点四十分回到蜂窝里,满身都是花粉呢。
1.用“√”选择文中正确的读音和字。
2.写出下列词语的近义词。
遥远——(______)大概——(______)
3.用短文中加点的词语造句。
寻找:
__________________________。
4.根据选文将下列内容按顺序排列,将序号写在横线上。
①叫小女孩在蜂窝旁等着。
②捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。
③回到家,得知有两只蜜蜂飞回来了。
④来到离家四公里远的地方。
⑤在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂。
______→______→________→_______→______。
六、阅读下面的短文,做一做后面的练习。
朝阳和夕阳为什么都是红色
早晨,我们常常看到红彤彤的太阳从东方升起;
傍晚,我们在西边的天空看到的太阳满脸是红红的,像喝醉了酒一样;
而中午的太阳,却发出炽白炽白的光芒。
早晚的太阳为什么总是红红的呢?
有人告诉我们,太阳的红色是“染”上去的,是大气给太阳“染”上了红色。
你感到奇怪吗?
也许你会问,大气本身没有颜色,怎么会把太阳染红呢?
“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?
”你记得这样一句诗吗?
这里其实说明一个道理,太阳光并不是白色的,而是由七种颜色组合而成的。
只有当这七种颜色的光一齐射过来时,我们的眼睛看上去才觉得太阳光是白色的。
可太阳的七种光线有时并不是一齐射到同一块地面上来的,因为地球周围包围着一层很厚很厚的大气层,我们的眼睛是透过这大气层才看见太阳光的。
大气本身是无色透明的,但大气层内包含着数不清的气体微粒、灰尘和小水滴。
你可别小看了这些小家伙,它们会把一部分阳光散射开来,把另一部分阳光挡回去。
清晨和傍晚,太阳光是斜射的,它通过的大气层比直射时要厚得多,除了红色和橙色,其他颜色的光都被散射了,所以我们看到了红彤彤的朝阳和夕阳。
而中午阳光直射,通过的大气层相对薄一些,阳光的力量又强,七种颜色的光线一齐射到地面,我们见到的就是炽白的阳光了。
1.文中画“_____”的句子运用了()的修辞手法。
A.比喻B.拟人C.夸张
2.下列有关太阳光的说法正确的是()
A.太阳光是红色的。
B.太阳光是白色的。
C.太阳光是无色透明的。
D.太阳光是由七种颜色组合而成的。
3.第3自然段中“你可别小看了这些小家伙”中的“这些小家伙”不包括()
A.气体微粒B.灰尘C.小水滴D.七种颜色的光线
4.下列说法正确的是()
A.中午的太阳会发出红红的光。
B.早上太阳光可以一齐射到地面上。
C.大气本身是无色透明的。
D.太阳光的颜色不受大气层的厚度的影响。
5.朝阳和夕阳为什么都是红色的?
A.因为阳光的力量很强,所有的光线都可以射到地面上。
B.因为大气层很薄,所有的光线都可以一齐射到地面上。
C.因为太阳本身就是红色的。
D.因为清晨和傍晚,太阳光斜射穿过大气层,只有红色、橙色的光线可以射到地面上。
七、现代文阅读。
小蝴蝶花
①小蝴蝶花生长在草丛里,从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡清香。
它看看左右,不过是些平凡的小草,有的不开花,有的开出一朵半朵的花,也很不惹眼,更没有什么清香。
它骄傲地说:
“看来,我是百花中最了不起的花,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草、小花为伍,几时才有出头之日呀!
②不久,小蝴蝶花被移植到一个万紫千红的花园里。
初到这里,它有些头昏目眩。
那白玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;
那怒放的碧桃,开得比朝霞还要鲜艳。
数不尽的名花在争艳斗芳,说不清的花香在空气中迂回流荡。
小蝴蝶花一下子变得自馁(něi)了:
“看来,我是百花中最寒碜的花了!
③小蝴蝶花正惭愧的时候,想不到一批孩子观看了牡丹、碧桃之后,又来访问它了。
有一个孩子大嚷:
“来看哪,这是什么花呀?
④“它叫小蝴蝶花。
”另一个孩子答。
⑤“多么好看的小蝴蝶花呀!
”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前……
⑥小蝴蝶花心情平静了。
它这才知道,过去自己在小花、小草中间骄傲起来固然不对,现在在牡丹、碧桃中间感到