幼儿园园务年度工作计划Word文件下载.docx

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实实在在为每个孩子的健康展开打好根底。

其二，进一步优化幼儿园内部办理体系的运作办法，实在进步中层团队的作业才能。

要点进步中层干部的现场调查才能和应对才能。

选用实地带教、实践调查、实时把控、实践辅导的办法，带出有才能、有担任的办理团队。

2、园本研修——重视专与常的联系

“专”即专题性项目研修

（1）以项目组探求为载体，堆集与汇总“e学习”的专题研讨经历。

在上学期项目组进行的有关“e学习”研讨经历的根底上，本学期e学习要点依然环绕“e讲堂”和“微视频”为中心、教师自主申报实践为试点的办法，对小、中、大年龄段的个e学习活动操作资料进行深化研讨与实践，完善相关操作手册的初稿，如app资源在教育活动中的运用——数学、言语、艺术、科学等资源运用攻略。

（2）以教科研组探求为载体，堆集与汇总“攻略训练”的专题研讨经历。

结合区“解读攻略全员训练”活动，选用自我申报与团体引荐、园级书面考试（团体教育活动规划大赛）、现场听课（听团体教育活动）等办法，鼓舞教师在课程履行力中勇于独立规划活动计划，促幼儿取得全面多元展开。

“常”即惯例性日常研修

（3）按需准时按点，持续立异展开“多元化园本”研修方法，并汇总其经历。

“今日我掌管”研修——遵从“周周研”准则，持续经过集分组研讨与单个互动办法，准时按点搜集教师案头资料，进步其质量，在研中去发现，多考虑，善实践。

教科研研修——在业务部展开的教科研大组活动引领下，以教科研各小组的分龄研讨与辅导下，持续深化发掘惯例教育的内容以及进步组长、教师规划与组织团体活动的才能，然后促进幼儿全面展开。

项目推动组——凭借园外训练资源，持续展开e学习项目组言语、数学、艺术范畴研讨活动，自主申报与参与实践，持续进步本身最拿手的一项教育才能。

师徒带教组——结合园教师培养标准化训练文件精力，持续施行园内带教小组活动，共享资源，共同进步。

3、队伍建造——重视高与衡的联系

高——攀登高峰，鼓舞冒尖

加强对市区学科带头人、骨干教师的办理。

每位演示人员每学期以各种方法进行辐射至少1～2次。

方法自选（如掌管教研专题研讨、主讲学习内容、参与园本训练课程编制、实践报告等）。

衡——促进均衡、坚持平衡

认真考虑、拟定并履行师训计划，重视针对不同层面教师的需求和专业标准展开研修。

除上述园本研修课程的编制外，发动对教研活动质量的监测。

4、课程建造——重视实与优的联系

“实”体现在两方面，一是全面履行，二是赋有实效。

全面履行指的是标准“e教育”课程施行的一切。

包含课程文本、讲堂调查、质量点评、研讨。

赋有实效指的是进步施行的质量。

坚持抓日常、抓细节、抓问题改善，进步课程施行质量。

下半年结合查核，全面巡察教师施行“e学习”活动的状况，与项目组研讨结合，打破实践操作上的难点和瓶颈，促进“e学习”活动施行质量的全面进步。

“优”是指进步“e教育”的科学化水平，以不断优化的教育行为来保证儿童展开水平的进步。

首先是重视把调查的成果用于研讨，把研讨的心得用于操作，把操作的实效用于推行，把推行的实效加以稳固。

使调查效劳于教师作业实践，效劳于课程的优化。

经过课程组织，让每个孩子都有时刻和机会到“e活动室”进行体会和操作。

以全面展开的理念，以游戏的方法，以幼儿喜爱的活动内容为根据，加强创意规划，融学习于日子，籍游戏为前言，进步课程关于儿童的吸引力和参与度，促进孩子三维才能的全面展开。

其次是持续施行幼儿展开水平点评。

点评的意图一是进一步反思课程架构的适宜性；

以“数据”式的实证来点评作业“绩效”的办法和战略，以进一步凸现保教点评的专业性和科学性，协助我们了解质量的详细内在，以自觉的专业行为和才能优化教育的进程，重视全面展开。

5、教育科研——重视增加与打破的联系

榜首，完结国家级要点课题《根据虚拟社区构建游戏化学习环境开发幼儿多元智能的研讨》的中期点评作业。

经过课题研讨、问题确诊和专业咨询的办法进一步寻找其深化研讨的切入口和打破点。

第二，整理现有的课题，进一步整理与“e课程建造”研讨的联系，进一步考虑深化研讨的落点，进一步探究推行应用的切入点。

第三，加强对现有课题的进程性办理。

标准履行幼儿园教育科研办理准则。

经过准则的履行引领教师的专业自觉，效劳教师的专业展开。

第四，营建谨慎笃学，研讨育人的空气。

对立伪科研，“写”科研的浮夸风格，倡议以实证研讨，难点破解为要点的科研。

在科研中培养人文精力和教育境地。

6、保健后勤——重视保证与效劳的联系

研讨保育目标的科学性和实效性。

后勤要认真学习“攻略”，加强专业互动，修订完善好保育各项目标。

加强经费、设备、设备、收费、午餐费调整、产业、信息资源、专用活动室设备等办理，做到惠益整体幼儿、进步运用能效。

7、早教效劳——重视敞开与质量的联系

高质量完结勤幼社区早教使命。

进一步扩展“敞开式”早教的影响力和获益面。

三、内化方向，准确每月作业的展开

二月份：

1、制定新学期各类作业计划。

2、举行新学期各班家长会。

3、举行新学期家委会会议。

4、新学期收费作业。

5、课题组活动—e讲堂结对活动

6、市课程基地辩论会（市级）

三月份：

1、课题组活动—e讲堂磨课活动

（一）

2、教师职称评定作业。

3、勤幼师德建造发动月活动

4、主题游戏评比活动（区级）

5、微视频展现活动（市级）

6、星空组活动——动物乐土渠道制造

7、举行教工大会。

8、做好春季流行症的防备。

9、对大班幼儿进行视力测查。

10、宣扬防备龋齿，合作做好氟维护和龋齿填充作业。

四月份：

1、教师职称评定作业—资料区级审阅。

2、课题组活动—e讲堂磨课活动

（二）

3、省学前教育改革展开演示区现场点评（区级）

4、美文赏读活动

5、星空组活动——动物乐土渠道制造

6、对中班幼儿进行视力测查。

五月份：

1、校园长集合讲堂活动（区级）

2、XX区第二届“欢喜游戏节”——“爸爸去哪儿”主题亲子游戏活动。

（区级）

3、教师职称评定作业—资料市级送审。

4、课题组活动—e讲堂磨课活动（三）

5、教师羽毛球竞赛（区级）

7、小班幼儿视力查看。

8、幼儿血色素查看。

六月份：

1、六一庆祝活动。

2、大班毕业典礼。

3、1-3年期青年教师报告课活动。

4、新教师初聘、转正定级作业。

5、课题组活动—e讲堂展现课活动

6、星空组活动——动物乐土渠道开始检验作业

7、幼儿体检。

8、教工体检作业。

七月份：

1、学期结束作业。

2、教师暑期训练作业。

3、星空组活动——动物乐土渠道完善作业

九月份：

1、教育教育

l新学期家长会

l家委会会议

l早教报名作业

l教科研作业计划

l师德建造月活动

l班级惯例听课

l星空组系列活动

l参与区“省优异教育活动评比”

l参与XX市第四届校园自动展开优异项目评比

2、保健、安全

l做好“爱牙日”宣扬与对家长的讲座作业。

l把好本学期新入园幼儿的体检关，而且体检合格后才准入园；

做好接种、漏接种挂号，做好体弱儿的办理，尤其是有癫痫、惊厥、先天性心脏病等病史的声明签署作业。

3、工团组织

l庆祝教师节活动

l举行九届三次教代会

l“书香为伴读书年”系列活动

l师德建造月系列活动

l送温暖活动——退休教职工体检

l调整完善下半年度工会作业计划