学生的个人述职报告Word文件下载.docx

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当然这是由条件不同引起的。

或许正是由于条件的不同，我没有我所听到以前经历过的人的感受。

当然也可能是由于自己性格的原因。

但我还是要感谢tz给了我一次机会，让我有一个不一样的经历，让我得到了锻炼，让我认识到了很多朋友。

真的非常感谢。

关于这一个月来的工作，首先我做一下自我检讨。

在招生的时候，自己没有尽全力去做。

有些时候我选择了回避。

在授课的时候，我的主动性不强。

例如:

家访，还有安全责任书的落实。

都没有好好的去做。

这都是我能力欠缺的部分——不愿和陌生人交流。

在与人沟通反面，自己显得很被动。

我想我在接下来的两个星期应该好好改正。

接下来我主要说说关于招生和团队这两方面.

回想招生期,已记不得我们进的第一家.只记得当时的自己是见人就讲,见门就敲.刚开始的时候自己还有点不好意思,经过几天后,慢慢地适应过来了.在招生期我也提过许多问题，其中困扰我最大的是关于招生本身。

首先我先发表一下自己的观点---不愿孩子上补习班。

因为我认为现在的孩子的学习任务已经够重了，放假了应该好好放松一下。

在招生期我遇见这样一个学生。

我们到他家说是关于补习班的，他二话没说就把门给关上并满嘴的说“不上、不上、不上……”在等后来的交流中我们问的他一概不说。

当然这里面有很多的问题的。

虽然观点不同，但我做的每一件事都是认认真真的。

对家长和孩子我有什么说什么，该向他们承诺什么说什么。

我向他们介绍tz不做任何吹嘘，也不耍任何手段。

这是我做事的原则。

在招生中，我看到了孩子的天真，看到了家长对孩子教育的情况，看到了人与人的各种关系。

孩子天真，和我们玩，帮助我们招生，他们喜欢我们，我们也喜欢他们。

家长对孩子的教育，有重视的，也有不关心的。

对于孩子的教育，我只想说大家多用点心，多用点时间。

人与在人之间的关系，有关心，有冷漠。

有人支持我们，也有人反对我们。

但我感觉这很正常,对不好的好的咱要心存感激。

对于不好的在也不要太认真。

这一切我所经历的，我所看到的都让我知道有很多事等着我去做，虽然这显得有点自命不凡，但至少是我内心的真实想法。

当然了只是我个人的观点，是对是错还是由大家定夺。

招生期中我学到很多。

我感觉我做事的时候顾忌得太多，以至于不能放开。

并且我感觉自己在做事的时候没有思路。

做事时迷迷糊糊，完全按照自己的感觉走，没有一点计划性。

在招生期我还学到，对于任何事，在我们不知情的情况下，不要乱作定论。

不然这往往造成不必要的误会。

关于我们团队，我想说我尽量为团队贡献。

我相信每个人多是这样的，但有时未免大家有点抱怨。

首先我想说我很高兴认识这么多的朋友。

他们来自不同的学校，不同的专业。

但每个人多真诚待人，彼此间相互帮助，相互交谈。

这让我了解到了很多不同的东西。

在这里我也不一个一个人的说了。

但我只想说一下大家可能对咱吕校长有些误解，虽然他做事方式上有点不太对，但他的出发点是好的。

他想让xx分校成为第一大校，但他更想让我们大家学到更多，得到更多。

在团队关系上基本上没什么问题，但就团队本身的工作效率上说不是太好。

就好比中午照顾孩子吃饭上，有些老师没有尽到职责。

我想这是因为管理不到位。

还有是团队在一块的时间比较少，整天各人忙各人的。

虽然工作任务大，但咱可以多找点事情让大家在一块。

这需要有人在中起带头作用，来带动大家的积极性。

可是我们没有做好，我希望我们以后会做得更好。

对xx培训机构的建议，我想了下面的几条。

首先xx培训是在假期对孩子进行巩固和学习知识的`。

因此我们应该注重孩子的教育（当然还有招生）。

我们应该多花点时间精力在这方面。

而我看到只是给我们配备点资料。

把所有的教学任务全部给了老师。

因为我们大部分人在教学上都是零基础，没有任何经验。

我想要是有人指导会更好。

教学好了，学生就多了。

再而我想说咱这个培训机构是否合法，如若不是，咱可尽量的改化，这样tz才有未来，就像新东方一样。

我相信xx的未来一定会更好。

关于xx建设我认为应该尽量的突出咱的特色，还要增加特色。

比如一些新的教学理念，并逐步形成xx文化。

让更多的人知道它，了解它，喜欢它。

我也相信有我们的加入和你们的努力，咱xx将来一定变得更加美好。

不管怎么说，这次来xx是值得的。

现在的我们是需要奋斗的，同样xx也需要不断改革、创新。

我相信如果我们共同努力，大家的将来一定很美好！

我们的人生一定会很精彩。

comeon!

!

加油吧！

随着生源整体素质逐年下降，给学生的教育管理工作带来很大的困难。

面对这种情况，本人不怨天尤人，不气馁懈担一年来

在学校领导的支持下，紧紧依靠各部领导、班主任和广大教职工，开拓进取，勤奋工作，为学校的稳定发展作出了自己应有的贡献。

现将主要工作报告如下：

一、关心爱护学生。

经常耐心细致地做学生的思想教育工作，有时可以说达到了废寝忘食的地步。

特别是在抗击非典期间，对学生的生命安全高度负责，从协助校领导制定各项预防措施到学生病情的监控和学生的诊治陪护等都凡事躬亲。

自己带领的由党团员组成的陪护小组，不怕死，不怕累，出色完成了学校交给的陪护学生的任务。

20xx年7月，音专001班黄德华被骗到合浦搞传销，我接到求救电话后，马上与杨小林等同志赶赴合浦解救学生

回到南宁后，又自己掏钱为学生购好了返回龙州的车票，让学生深受感动。

在20xx年学校师德教育活动中，被评为“我最喜爱的老师”。

二、组织学生参加各类社会实践、公益活动和教育活动。

1、组织学生参加兴宁区文化艺术节书法比赛。

2、跟团委、工会一起合作，开展警民共建和学雷锋活动，到朝阳花园开展便民服务活动。

3、配合团委、工会，发动学生为学校爱心基金捐款。

4、组织730多名师生到广西博物馆参观“血染的丰碑”展览。

5、与教导大队组织800多名师生官兵到人民公园祭扫烈士墓。

6、与团委一起带领500多名学生参加朝阳办举行的迎南博启动仪式。

。

7、组织330多名新生参加军训。

8、举行国防教育报告会，1100多名师生参加了活动。

9、组织10名学生代表到市聋哑学校做校庆接待工作。

10、举行陶行知教育思想研究报告会，1100多名师生听取了报告。

11、组织学生参加第8届艺术节和中陶会的接待工作

12、组织全体学生参加20xx年迎新联欢活动。

13、组织70多名师生到机场进行慰问部队演出。

14、组织200多名师生到国际会展中心参加南博会会标揭幕仪式及长跑活动。

15、组织学生参加道路交通安全教育报告会。

16、主持20xx年度先进集体先进个人表彰会。

17、带领130多名师生到民族广场参加全国第14届书会南宁分会场启动仪式。

18、与团委一道组织师生参加纪念五四青年节“青春风采”大赛。

通过上述活动的开展，把爱国主义、社会主义和集体主义教育落到了实处，为学校、城区乃至南宁市的精神文明建设作出了应有的贡献。

同时让学生学会了如何去关爱别人，提高了学生的社会适应能力和组织能力。

三、根据学生实际，开展各种专题教育活动。

1、对学生进行感恩教育。

针对部分学生贪图享乐、不思进取的现状，对学生进行了一系列的感恩教育活动。

通过教育，使不少学生懂得，尽管自己不能选择父母，但可以选择报答父母的养育之恩，体会了父母劳动的艰辛和伟大

进一步激发了他们学习的积极性，初步取得了良好的教育效果。

2、继续对学生进行养成教育。

养成教育偏重于学生遵守纪律习惯和良好学习习惯的培养。

3、对学生进行青春期卫生教育。

从人文关怀目的出发，举行了两次青春期卫生知识讲座，促进了学生身心健康的发展。

4、对内宿学生进行安全教育并进行消防、紧急疏散演练。

5、坚持对学生进行法制教育，进一步提高学生的法制意识。

四、协助校领导成功举行了20xx年度德育工作研讨会。

研讨会的召开，为学校在20xx年进一步加强学生思想道德建设和教学管理奠定了基矗

五、协助校领导举行市区学生家长座谈会。

六、勤奋工作，乐于奉献。

本人除了主持学生科的工作外，作为学校精神文明建设领导小组成员，还具体负责或参与了学校双拥、普法、综治和业余党校教务等多项工作。

面对繁杂的工作，能以高度的责任感去对待，不计时间，不计报酬，不计名誉，一心扑在工作上，为学校、城区乃至南宁市的精神文明建设作出了应有的贡献。

具体负责的双拥共建工作，取得了比较好的成绩，学校被评为兴宁区双拥工作“十佳对子”和南宁市军警民共建先进单位。

本人被评为兴宁区双拥工作先进个人。

七、自我评价。

能较好地履行岗位职责。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我自XX年正式成为学生记者团一员，一直秉持严谨、认真、勤恳的工作态度与友爱待人的处事原则，与其他成员上下一心，团结合作，细致分工，责任到位，及时报道了我院的重要活动、会议精神、学生思想动态以及学院整体风貌形象，按时按质按量完成了领导老师安排的各项工作任务。

这一年，我学以致用，在实践中不断历练自我、突破自我，从思想上、工作上和能力上都取得了一定的收获，具体简述如下：

一、慎思笃行，思想觉悟显着提升

因经常参与校园新闻活动，加上平时受学校领导老师和老记者职业思想的熏陶，在这个工作岗位上，我不但学到了基本的职业技能，还在思想政治素质方面有很大提升。

1、加强政治修养，提高新闻敏感度

从前认为只要新闻符合大、新、奇特点，就可轻易搬上报纸、杂志等传播媒介。

然而，校报的学习让我明白，有些新闻需要注意措辞，避免时政热评引发的社会矛盾，要有自己的政治意识和坚定立场，不能随波逐流。

2、客观公正报道，培养职业道德

指导老师时常告诫我们，作为一名新闻工作者，一定要将事情发生的时间、地点、经过等属实报道，绝不偏颇扭曲事实，利用工作性质借题发挥。

我们要把事情最真实的一面展现在读者面前，培养学生记者最为基本的职业道德素养。

3、观察生活细节，随身记实录感

为了随时随地抓新闻、抢消息，我养成了随身携带笔记本，时刻关注生活，从细节中提炼新鲜、时尚的新闻话题，为我们的记者工作提供了诸多新鲜素材。

二、踏实工作，各项能力共同培养

（一）工作能力

相比其他工作着重强调个人的速度和效率，记者工作却是一项十分考验团队合作精神的工作之一。

在这个团队里，没有专门性的任务，有的只是临时的分配和安排，这与新闻发生的不确定性有很大关联。

1、时刻关注学院动态，策划新闻主题

即使身处日常生活当中，我们也被要求时刻关注学院动态，一旦发现有效新闻，就要及时、客观、准确地相互告知，并商讨策划主题，预备采访收集资料。

2、跟踪采访台前幕后，整理资料撰稿成文

接到采访任务，确定采访对象后，随行记者就要准备采访内容，约定采访时间、地点，采访过程中尽量做到不忽视台前幕后的每一个细节。

事后整理资料，撰稿成文即可。

3、编辑排版，印刷出品

出稿后还需进行编辑排版工作，帮助校对错别字，纠正不当用词和错用标点，编辑美化外观，再由指导老师确定后印刷出版。

4、领取报纸，全校发放

工作接近到尾声，再由老师指派我们一部分人去办公楼领取报纸，担任派发员，在全校宿舍进行发放。

（二）管理能力

除却本身的记者共组，我还担任记者团干部职位，协同指导老师和其他干部一起管理团内工作事务，从中也学到了不少管理方面的知识。

1、求教老师，吸取前辈经验教训

鉴于宣传部对我校四大媒体工作上的重视，团内干部和指导老师经常进行交流互动，我也有幸从老师那里学得