人教版七年级英语上册导学案全册精品Word格式.docx
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Nicetomeetyou.B:
Nicetomeetyou,too.
Howareyou?
I’mfine,thankyou.Andyou?
I’mOK./I’mfine./I’mwell.Thanks.B:
What’sthisinEnglish?
It’sa/an…B:
Thankyouverymuch.
Youarewelcome.
温故检测：
1、写出单词的英文：
光盘________地图________书________书包________桔子________钥匙________
茶杯________夹克衫________铅笔________直尺________
2、设问导读
Ⅰ.Howtointroduceyourself.
Hello.Mynameis…Nicetomeetyou.
Hello,I’m…Nicetomeetyou.
Ⅱ.Pairwork.
What’syourname?
Mynameis…
What’shis/hername?
His/Hernameis…
Ⅲ.Grammmar.
Wecansay“myruler,aruler,”butwecan’tsay“myaruler”.
在英语中表达所属关系会用到形容词性物主代词。
你知道它的特点吗？
1.如我的书________,可见，形容词性物主代词不能单独使用，只能放在______前，其作用相当于一个___________,修饰后面的中心词--__________,表示所有关系“某人的…”
2.只能说anIDcard或myIdcard,可见不能和____,____,_____,______,______,等修饰词一起连用。
3.如：
我的红包_____________.可见，如果名词前有其他修饰成分时，形容词性物主代词放在___________.
形容词性物主代词顺口溜：
我的my，你的your，我们的是our。
男他的是his，女她的是her。
its它的牢记着，他们的their指复数。
自我检测
Ⅰ.1a请同学们尽快的小组合作找出图中的物品和人名，并准确的用英语表达出来。
Ⅱ.Listening.（1b,2a,2b）
III.Practicetheconversationsinpairs.
（2）
完成下面的对话。
1.A:
Hello!
I’mMary.B:
______!
I’mGina.
2.A:
Hi,!
_______________________?
B:
MynameisTony.
3.A:
Nicetomeetyou!
_________________!
4.A:
___________________________?
HisnameisJack.
5.A:
__________________?
HernameisMary.
巩固练习
Ⅰ.翻译下列短语。
1.她的地图_________________2.我的绿被子________________
3.他的钢笔___________________4.她的问题___________________
5.他的黒尺子_________________
Ⅱ.用“be”的适当形式填空。
1.Myname______Jim.Yourname______Nick.
2.______youMrsGreen?
Yes,I______.3.This_____JimGreen.
4.What____thisinEnglish?
5.It_______apen.
6.How____Frank?
7.He______fine,thanks.
英语中的be动词喜欢变来变去。
它有三种形式______、________、_______。
它随人称的变化而变化。
请记住以下口诀;
我（I）用am,你（you）用are，is连着他（he），她（she），它（it）。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记
拓展探究
Ⅰ.用适当的词填空。
1.What________isit?
It’sbrown.2.What’sthatin_________?
It’sapen.
3.Hi,my________Gina.What’syourname?
4._____（I）nameisJenny.
5.Isthat_____（you）ruler?
Ⅱ.根据上下文补全对话。
______________1_________________?
MynameisJimCarter.
I’mLinda.Nicetomeetyou.B:
________________2_______________
_____________3__________________?
Yes.J-I-M,Jim,C-A-R-T-E-R,Carter.
____________4_____________B:
I’meleven.
I’meleven,too.Let’sgototheclassroom.
III.根据本节课所学内容，跟同桌编一则对话，并演示给全班同学。
Unit1Myname’sGina.
SectionA（2d-3c）Period2
1、掌握本节课的词汇.
2、学会运用句型.:
及回答.
AreyouHelen?
\IsheJack?
1.Askandanswerinpairs.
Goodmorning.
Iam…
What’shername?
Hernameis…
What’shisname?
Hisnameis…
温故检测:
写出下列单词的完全形式
What’s____name’s____I’m____he’s____she’s____
设问导读
Ⅰ.Pairwork.
Role-playtheconversationof2d.
Ⅱ.Summary.
I’m=Iamhe’s=heisshe’s=sheisit’s=itiswhat’s=whatis
name’s=nameis
Ⅲ.ReadGrammarfocusandanswerquestions.
1.询问对方姓名的句子：
________________________________________________
2.询问他人姓名的句子：
3.介绍自己的句子：
____________________________________________________
4.介绍他人的句子：
_________________________________________________________
Ⅰ.Finish3bandmaketheirownconversations.
Ⅱ.3aPutthewordsinordertomakeconversations.Thenpracticethem.Readloudly.
Ⅲ.Choosethebestanswer
（）1._______yourname,please?
________nameisGinaSmith.
A.What,IB.What’s,YourC.What’s,MyD.What,My
（）2.________,Gina.Nicetomeetyou,too.
A.GoodmorningB.HowareyouC.NicetomeetyouD.Thankyou
（）3._______hisname?
He’sMike,myfriend.
A.WhatB.What’sC.WhoD.Who’s
（）4.Thisis_____school.Ilikeitverymuch.
A.meB.myC.mineD.I
（）5.What’shername?
______nameisLily.
A.HerB.HisC.YourD.My
Ⅰ.句型转换。
1.Iamfine.（对划线部分提问）_________________________
2.MynameisBob.（对划线部分提问）_____________________
3.Thepenisblue.（对划线部分提问）_______________________
4.MynameisCindy.（改为同义句）___________________________
5.HisnameisMike.（变一般疑问句）_________________________
Ⅱ.根据句意，用括号中所给词的适当形式填空。
1.Bill,thisis_____（you）map.
2.–Whatcoloris____（she）pen?
----It’swhite.
3.Howare____（you）?
---IamOK
4._____（be）youMaryandLinda?
5._____（be）nameisAlan.
6.--What’syourname?
---____（I）amJim.
7.MynameisJenny.I_____（be）anicegirl.
8.Thebluequilt____（be）good.
I’mTom._________1___________________
MynameisJac
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