年高级育婴师试题及答案Word下载.docx

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　　6、对发展不平衡的婴儿可实施（C）的教育。

　　A、弘扬其特长，使其成为某方面的超常儿

　　B、保持和弘扬其特长方面，且优势将劣势掩盖起来

　　C、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度，又要保持和弘扬其特长方面

　　D、提高婴儿发展不足方面的速度，使之与其它方面保持在同一个水平上

　　7、湿疹形态有红肿，脱皮，破损等多种，主要表现为（B）

　　A、疼痛B、瘙痒C、发烧D、呕吐

　　8、新生儿常见病包括（A）

　　A、脐带发炎，鹅口疮，皮肤异常等B、乙脑，白喉等

　　C、脑膜炎，结膜炎等D、湿疹，中风等

　　9、（B）和语言一样，是婴儿进行人际交流的重要手段。

　　A、动作B、表情C、情绪D、音乐

　　10、至（c）岁时，心脏神经装置开始具有成人的特征。

　　A、3B、4C、5D、6

　1、（A）属于高级育婴师在早期教育方面比育婴员（师）多掌握的内容。

　　A、能够编制综合性个别化发展计划

　　B、进行不同年龄婴儿的语言训练

　　C、选择适宜的处理训练

　　D、进行不同年龄的认知训练

　　2、（B）不是高级育婴师开展培训指导需遵循的原则。

　　A、循序渐进的原则

　　B、实际操作为重原则

　　C、理论联系实际的原则

　　D、互动的原则

　　3、婴幼儿头部和脊柱骨折后送医院时的搬运方式是（d）

　　A、用背、抱式

　　B、抱住坐出租车

　　C、两人合作抬头同时抬腿

　　D、沙袋固定头部平板车搬运

　　4、0-2岁婴幼儿智慧发展的顺序为发射活动——尝试错误（B）

　　A、掌握技能

　　B、解决简单问题

　　C、学习新知识

　　D、发展想象

　　5、正确的区别溢奶与呕吐（A）

　　A、溢奶是自然现象，呕吐是由疾病引起的

　　B、有少量的奶从口中流出是溢奶，有少量的食物从口中吐出是呕吐

　　C、喂奶后时间不长有少量奶流出为溢奶，喂奶后一定时间婴儿吐出大量的奶为呕吐

　　D、有少量的奶溢出为呕吐，进食后吐出大量食物为溢奶

　　6、人工喂养的婴儿易发生便秘，主要原因是（B）

　　A、食物过杂

　　B、饮水过少

　　C、食物温度偏高

　　D、食物中蛋白质含量过低

　　7、（B）是婴儿发展评价的特点。

　　A、延续性和局限性

　　B、全方位和多方面

　　C、因多面性导致操作困难

　　D、片面性和局限性

　　8、企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是（B）。

　　A、互利互惠，加强协作

　　B、加强交流，平等对话

　　C、只要合作，不要竞争

　　D、人心叵测，谨慎行事

　　9、（　D　）是学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。

P185

　　A、1-3岁婴儿投掷积木的游戏

　　B、1-3岁婴儿藏积木的游戏

　　C、1-3岁婴儿排列积木的游戏

　　D、1-3岁婴儿搭垒积木的游戏

　　10、（　A　）的缺乏，会导致婴儿体格和智力发育迟缓，身材矮小，智力低下。

P168

　　A、碘B、维生素DC、叶酸D、维生素E

　　1、《育婴师》职业标准是（D）。

　　A.家长进行科学育儿的标准化、规范化依据

　　B.从事0～3岁婴幼儿照料、护理和教育的人员，进行科学育儿的标准化、规范化依据

　　C.从事O～3岁婴幼儿照料、护理人员，指导家长科学育儿的职业进行标准化、规范化管理的依据

　　D.从事0～3岁婴幼儿照料、护理和教育的人员，辅助家长科学育儿的职业进行

　　标准化、规范化管理的依据。

　　2、O～2岁婴幼儿智慧发展的顺序为反射活动（B）尝试错误

　　A.掌握技能

　　B.解决简单问题

　　C.学习新知识

　　D.发展想象

　　3、（　B　）等是手指协调和控制能力的训练内容。

P184

　　A、拼插、堆积

　　B、玩胶泥、撕揉纸团

　　C、抛掷、敲击、推拉

　　D、抓物、取物

　　4、以无意记忆为主是在人的（　D　）。

P187

　　A、中年期

　　B、新生儿期

　　C、老年期

　　D、婴儿期

　　5、人体测量学的各个参数属（C）范畴。

　　A、营养结局

　　B、营养状况

　　C、生长发育指标

　　D、健康水平指标

　　6、关于健康水平指标描述全面的是（D）。

　　A、生化参数和生活参数

　　B、生理参数和生活参数

　　C、营养参数和生理性参数

　　D、生化参数和生理参数

　　7、婴儿喂养不足会出现那些症状（A）

　　A、便秘、入睡困难、增重不足等

　　B、便秘烦躁不安、厌食等

　　C、入睡困难、拒绝进食、体重不增等

　　D、不停哭闹、增重不足、拒绝进食等

　　8、下面哪一组症状反应的是婴儿喂养过度（C）

　　A、呕吐、便秘、入睡困难

　　B、烦躁不安、哭闹、便秘

　　C、肚子不舒服、溢奶

　　D、多度增重、虚胖

　　9、给婴儿洗澡，洗澡水应是开水放凉至（B）。

　　A、34-38度

　　B、38-42度

　　C、44-48度

　　D、48-52度

　　10、正常情况下，在（a）个月时时，婴儿头围和胸围基本相等。

　　A、6-12B、12-21C、24-28D、30-36

　　1、（D）是高级育婴师在生活照料方面应比育婴员（师）更多掌握的职业内容。

　　A、正确冲调奶粉

　　B、选择换洗尿布

　　C、会选择饮用水

　　D、能够识别脱水

　　2、高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的内容是（D）。

　　A、会给婴儿喂药和测体温

　　B、护理常见疾病

　　C、对意外伤害进行现场救护

　　D、识别营养不良和生长发育不良

　　3、蛋白质缺乏会导致（B）

　　A、某些皮肤病（如湿疹等）

　　B、营养不良,生长发育缓慢,免疫力下降

　　C、体重轻,易疲劳,头晕等

　　D、消化缓慢,消化不良

　　4、易缺乏又对婴儿发育影响较大的矿物质和微量元素是（A）等、

　　A、钙、铁、锌、碘

　　B、钙、铁、磷、铜

　　C、钾、镁、钴、钵

　　D、钴、氟、锌、硫

　　5、中度脱水失水量约为体重的（D）

　　A、2—3℅

　　B、3—4℅

　　C、4—6℅

　　D、5—10℅

　　6、为婴儿选择蔬菜的特点是（C）

　　A、根茎类和叶菜类搭配B、含粗纤维丰富C、深浅搭配D、颜色鲜艳

　　7、因为（C），所以婴儿在做许多动作时不精确。

　　A、大脑发育晚

　　B、植物神经发育不全

　　C、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘

　　D、小脑功能发育不全

　　8、因为（B），所以婴儿易兴备易疲劳。

　　A、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘

　　B、大脑皮层发育不完善，抑制过程形成较慢

　　C、小脑发育晚

　　D、植物神经发育晚

　　9、婴儿动作的发展不仅有年龄特点的规律，其顺序还遵从（　B）规律。

　　A、最初是局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的

　　B、最初是全身性的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的

　　C、最初是局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的

　　D、最初是局部的，发生在下肢，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的

　　10、（　A　）是不属于婴儿三浴锻炼的目的。

　　A、提高婴儿的自理能力

　　B、增强大肌肉群的协调性

　　C、提高神经系统的灵敏度

　　D、增强体温的调节功能

　1、婴幼儿容易发生气管异物的原因是（c）

　　A、气管发育不良

　　B、支气管发育差

　　C、会厌软骨发育不完善

　　D、肺发育不良

　　2、急性扭伤的处理原则是（B）

　　A、热敷

　　B、24h内冷敷，第二天热敷

　　C、8h冷敷

　　D、先冷敷后热敷

　　3、断奶后的婴儿逐渐适应各种辅食后可开始每天（b）膳食制度

　　A、三餐三点

　　B、三餐两点

　　C、三餐一点

　　D、二餐二点

　　4、根据婴儿的不同的活动内容和（a）妥善配置食物

　　A、饮食习惯

　　B、排汗量

　　C、热能消耗量

　　D、兴趣

　　5、（D）不是判断佝偻病的主要依据。

　　A、病史

　　B、体征

　　C、症状

　　D、体重

　　6、婴儿的一种常见病（C）多在六个月左右发生。

　　A、水痘

　　B、麻疹

　　C、湿疹

　　D、白百破

　　7、根据婴儿自身发展水平，控制游戏与训练的速度，我们就能了解到（　A　）。

　　A、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下才能完成速度训练

　　B、游戏完成的速度越快越好

　　C、游戏中的认知、交往等方面要求并不重要，完成游戏的速度才是最重要的

　　D、婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练使速度得以提高

　　8、下列不属于对个别教学描述的选项是（　D　）。

　　A、个别教学有很强的针对性

　　B、个别教学是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法

　　C、个别教学是一对一的教学

　　D、个别化教学是对婴儿进行教育训练时唯一的方法

　　9、肠道细菌参与何种维生素的合成（D）

　　A.维生素A

　　B.维生素C

　　C.维生素D

　　D.维生素K

　　10、乳婴幼儿肠道特点中，错误的是（C）

　　A.通透性高

　　B.屏障功能差

　　C.肠道相对较短

　　D.肠壁薄

　　1、高级育婴师的职责不包括（D）。

　　A、高质量地完成保育和教育婴儿

　　B、对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估

　　C、帮助育婴员、育婴师处理和解决工作中出现的各种问题

　　D、只需高质量地完成保育和教育婴儿即可

　　2、高级育婴师要做好指导培训和评估必须（B）。

　　A、掌握婴儿家长的工作技能

　　B、掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求

　　C、掌握月嫂育婴师的工作内容和技能要求

　　D、掌握保姆月嫂的工作内容和技能要求

　　3、1～3个月婴幼儿会笑出声，此时他的发音也会增多，能清晰地发出一些（B）。

　　A.辅音B.元音C.音节D.字音

　　4、自我意识是作为主体的（C）关于自己以及自己与他人关系的认识。

　　A.人B.婴幼儿C.自我D.我

　　5、培养婴儿思维能力的有效方法是（　D　）。

　　A、概括思维教育

　　B、抽象思维教育

　　C、抽象思维教育

　　D、用形象、声音、色彩和感觉等直观方法

　　6、（C　　）是育婴师在实施个别化教学中的原则。

　　A、根据婴儿的家庭条件来设定教学计划

　　B、教师任意的设定教学计划

　　C、设计与指导并重

　　D、教学计划越是简单越好

　　7、掌握（C），指导育婴师对婴儿接种反变应进行处理是学习预防接种