贵州省中考语文 试题分析及备战策略Word文档下载推荐.docx
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26
150
9
28
18.7%
13
43
28.7%
3
12
8%
1
60＋5
43.3%
遵义
27
6
30
20%
17
50
33.3%
10
6.7%
55＋5
40%
安顺
31
18
60
毕节
11
40
26.7%
14
2
六盘水
铜仁
23
8
18%
57
38%
4%
黔东南
29
19.3%
16
54
36%
7
4.7%
黔西南
黔南
32
42
28%
5.3%
2020年贵州省9个地州市的中考共有9套试卷，各卷延续了2020年试卷的结构特征，分为“积累与运用”“阅读”“综合与探究”“写作”四大板块；
主要题型有选择、填空、简答；
满分为150分，考试时间为150分钟。
其中贵阳卷、遵义卷依然延续2020年在作文部分增加5分书写分的特点。
结合上表和2020年贵州各地州市考情可以得知：
2020年贵州各地州市试卷与2020年相比，试卷整体结构基本稳定，除遵义卷、毕节卷、六盘水卷、黔南卷的题量略有上升外，其余各地州市题量保持不变。
注重强化语文基础知识的积累和综合运用能力的培养。
此外，2020年贵州各地州市试卷透露着浓浓的时代气息和地域特色，如“中国传统文化”“中国梦·
劳动美”“行老规矩，做文明人”“中华文化博大精深”“传承文化，走进成语”“孝”“关爱老人”“汉字听写大赛”“废旧电池回收”等热点话题和人文历史知识。
2020年贵州各地州市试卷真正体现了“稳中求变、变中求新”的原则。
（二）2020年贵州省各地州市试卷考点分析
1．“积累与运用”考查面广，难度适中，稳中求变。
2020年贵州省“积累与运用”考查知识点及分值分析
内容
字音字形
词语的理解与运用（含成语）
标点符号
病句的辨析与修改
句子的排序与衔接
句子的运用（含仿写、修辞）
汉语知识
文学常识与名著阅读
诗文默写
4
—
5
从上表可以看出，9套试卷的“积累与运用”这一板块几乎涉及了基础知识的所有类型，全面而具体地考查了字音、字形、词语的理解与运用（含成语）、标点符号、病句、句子的衔接与排序、句子的运用（含仿写、修辞）、文学常识、名著阅读、诗文默写等知识点，题型相对稳定，个别地州市考查的知识点略有调整，体现了“稳中求变”的原则。
2．“阅读”涉及诗歌、文言文、现代文共四个文段，考查由浅层次阅读向深层次阅读转变。
（1）2020年贵州省诗歌鉴赏考查知识点及分值分析
内容
地州市
篇目
考查知识点
《怀念花溪》（课外现代诗）
文学欣赏角度赏析
《白雪歌送武判官归京》（课标34首）
描述画面；
写法、情感
《己亥杂诗》（课标34首）
内容理解；
词句赏析；
主旨情感
《春望》（课标34首）
把握情感
《十五夜望月》（课外）
主旨情感；
内容理解、赏析
《渔家傲 秋思》（课标34首）
内容赏析
——
《夏意》（课外）
探究写法
词句理解；
内容理解、赏析；
结合上表和贵州近几年中考试题，不难发现：
贵阳一直考查课外现代诗赏析，黔东南不考查古诗词鉴赏，其余州市每年必考古诗词鉴赏。
考查主要侧重于课内古诗词，尤以课标34首古诗词为主。
其中遵义、毕节、铜仁近四年考查的都是课标34首中的篇目；
黔南近三年考查的都是课内的古诗词，尤以课标34首为考查重点；
六盘水近三年以课外古诗词与课标34首交替的形式考查，黔西南近三年以课内非课标古诗词与课外古诗词交替的形式考查。
题型以简答题为主，辅之以填空选择，题量一般为2～4道，分值为4～8分。
考点主要有把握诗词内容、体会作者情感、品味诗词语言、赏析表达技巧等。
（2）2020年贵州省文言文阅读考查知识点及分值分析
篇目
《曹刿论战》（课标16篇）
文言词汇；
句子翻译；
层次划分；
内容理解与概括；
《满井游记》（课内非课标）
《岳阳楼记》（课标16篇）
主旨把握；
比较探究
《曹刿论战》与《得道多助，失道寡助》（课标16篇与课内非课标对比）
文言实词、虚词用法；
概括人物性格；
拓展延伸
《三峡》与《湖心亭看雪》（课标16篇与课内非课标对比）
文言实词；
一词多义；
《醉翁亭记》（课标16篇）
内容理解
15
《送东阳马生序》（课标16篇）
翻译句子
《送东阳马生序》
句子翻译
《刘宣苦读成才》
拓展延伸谈启示
感悟启示
贵州省中考文言文阅读，除2020年六盘水市，2020年毕节市、2020年六盘水市，2020年黔南州考查课标16篇与课内非课标的文言文对比阅读，2020年六盘水市考查课标16篇对比阅读，2020年—2020年黔西南州考查课标16篇与课外文言文对比阅读之外，其余州市文言文阅读仍然是以单篇阅读的形式考查，考查篇目为课内文言文，且多以课标16篇文言文为主，以非课标篇目为辅，体现了注重基础、注重教材、降低难度、能力立意的命题导向。
文言文阅读一般赋分在10—18分，涉及文言实词的理解（一词多义、通假字、古今异义、词类活用等）、文言虚词的理解辨析、语句翻译、文章整体内容理解与概括、分析表达技巧、概括人物形象、感悟作者情感、理解写作意图、对文章的阅读感悟（课内外迁移拓展）等考点，并以这些考点作为设题基础，一般以选择题、填空题和简答题的形式呈现。
（3）2020年贵州省现代文阅读考查题量及分值分析
散文
小说
说明文
议论文
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从上表可以看出，2020年贵州中考现代文阅读，9套试卷中，除黔东南卷考查了3篇阅读文章，且其中一篇选自课内现代文阅读以外，其余各地州市都考查了2篇阅读文章。
2020年贵州中考记叙文阅读，各地州市都考查到了，分值11～18分，设题4～5道；
考查的多是叙事性散文、写景散文和小说。
从考查方式看，以主观题为主，主要考查把握文意、概括内容、梳理情节、分析人物形象、品味语言、探究写法、拓展延伸等。
所选材料除黔东南外大都来自课外，并且大多是出自名家之手，选材多为优美写景散文和赞美人性美、人情美的文质兼美的文章，设题上越来越重视考生的主观感受和阅读体验。
2020年贵州中考说明文阅读，除贵阳、铜仁、黔西南、黔南四地外，其余各州市均考查了说明文体的阅读（其中遵义考查了两篇说明文，其中一篇为非连续性文本阅读）。
分值11～17分，设题4～5道；
主要考查说明内容的概括、说明对象及特征、说明的顺序、说明的方法及作用、说明文语言的赏析。
选材多为科技类、自然类和生活常识类，题材新颖，时代感强。
2020年贵州中考议论文阅读，有铜仁、黔东南、黔西南、黔南四个州市考查了议论文体的阅读，选材均来自课外，贴近时代与个人生活，涉及文化教育、社会建设、精神生活等领域，设4道题，分值为10～18分。
有整体感知理解文章内容、归纳中心论点与分论点、分析论证方法及作用
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