部分高校创业工作制度Word下载.docx

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　　创业学院力争在近几年内成为中国及亚太地区高级创业人才培养基地，并将其发展成为具有国际影响力的一流创业研究与教学机构。

　　本项目将致力于：

　　提升学科建设和学术能力，在国内外期刊上体现重要创业研究成果。

　　培养具有创新能力和创业精神的创新型、复合型、实战型的创业人才。

　　培养未来的创业精英和商界领袖，为社会提供创新型人才保障。

　　成为创新型国家和地方社会经济发展和财富驱动重要的“发动机”、“智囊团”、“孵化器”以及商界高级咨询与培训领军人才。

　　“STRATEGIC”战略创业理念是：

　　SimulationLearning----模拟实战学习；

　　Team-basedLearning----团队协作学习；

　　Role-playandInteractiveLearning----角色扮演和交换学习；

　　ApplicationofKnowledgeIntegrated----知识整合应用学习；

　　Target-orientedLearning----目标导向型学习；

　　EntrepreneurshipChainLearning----创业链学习；

　　GlobalEnvironmentLearning----全球化环境学习；

　　InnovationPracticeLearning----创新实践学习；

　　CompetitionLearning----商业竞争学习。

　　创业学院已经拥有一支精干、高效、实战的具有国际水平的优秀教师队伍。

他们不仅在各自的创业研究领域取得了丰硕的研究成果，得到学术界同行的普遍认可与赞赏，同时其创业实践活动深受社会各界广泛好评。

创业黄埔班简介

（一）班级目标

　　创业黄埔班目标是为了培养符合时代创新精神要求，能够适应当今国家和社会转型所需要的创新型、冒险型、主动开拓性以及实战型人才而开设的，具有突出的创业意愿和实践能力的复合型商界领军人才，学院以培养和塑造具有民族精神和新时代领袖力的优秀商界将才为己任。

目前每届黄埔班的学员从学校各个其他学院招收30位有志于创办企业的同学组成班集体，学习商业知识和锻炼商业技能。

精益求精的创业黄埔班的同学是创业学院的希望,也是中山大学打造一流世界名校的加速器。

（二）班级特色

　　创业黄埔班具备以下与其他班级不同的特色:

　　1.创业黄埔班为学生提供了接受商科创业与创新知识学习的机会，也为其以后能在国家与社会转型过程中更好地发挥领军作用做好铺垫。

　　2.创业黄埔班以当今最具潜力的产业为依托，突出新型商科建设与社会实践相结合的特色，将先进理论课程融入到创新管理的过程之中。

　　3.实施实力强大而具有复合型特点的双导师机制，由创业方面的专业教师和企业家、风险投资专家们共同组成的创业导师组将具体指导学生专业学习与创业实践。

专业老师均在创业领域有显著成就并且全部获得过国内或国外的专业博士学位。

　　（三）招生人数

　　创业学院每期“创业黄埔班”拟招生人数为30人。

上海交通大学创业学院

2010年6月12日上午，上海交通大学创业学院成立大会暨揭牌仪式在徐汇校区举行[1]。

该创业学院将每年9月招收50—60名有强烈创业意愿的同学（全日制在校学生），通过有针对性的教学和实践体系，培养成为未来的产业巨子。

学院采用无形学院的方式，不涉及学籍和院系调整，面向全校学生和面向创业意愿同学。

学员在校期间，可申请获得创业学院“预孵化资金”（2万元左右），进入创业苗圃开展实践；

学员在毕业前后，可申请“天使基金”，并携公司和项目在紫竹科技园区、交大科技园等创业园区进行孵化。

创业学院成立后，曾邀请真维斯国际（香港）有限公司董事长杨勋等创业者为学生开设创业沙龙，传授经验；

与全国经济百强县之首——江苏江阴，签署了共建创业学院江阴基地的协议，落实学生见习和预孵化的资金与场地；

积极参加国内外高水平创业竞赛，学校在第七届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛上获得一金两银，“芝兰炭素”创业团队获得“英特尔-伯克利全球技术创业挑战赛”中国区一等奖，并代表中国高校赴美参加全球总决赛。

通过创业学院所构建的“全覆盖、分层次”创业教育体系，交大将会有更浓厚的创业氛围，同时必将有更多更好的创业项目产生。

2010年12月15日下午[2]，上海交大创业学院举行开学典礼，首届54名“创业种子”启航，为共同的创业理想而携手努力。

校党委副书记、创业学院院长徐飞教授，副校长、创业学院教学指导委员会主任黄震教授，战略专家咨询委员会委员和教学指导委员会委员代表，创业学院班子成员等出席开学典礼。

创新创业大讲堂公开课同时举行，东方财富网董事长兼CEO其实作首讲。

一直以来，上海交大都把创业教育作为学校培养拔尖创新人才的重要途径，在全国高校率先探索，率先实践。

早在上世纪90年代，学校就开设了部分创业课程，举办创业大赛，形成了较浓厚的创业氛围；

2002年，我校被教育部列为全国首批创业教育试点院校之一；

2007年，面向全校学生，开设“创新创业大讲堂”，通过大班讲座、小班操练，案例剖析、创业比赛，专家辅导、实战模拟等一系列创新教育方法和手段，推进创新创业教育；

2009年，又被上海市列为首批创业教育试点院校。

在此基础上，2010年6月，我校创业学院成立。

温州大学创业学院

温州大学从2001年开始在全校开展创业教育，经过多年的探索与实践，取得了一定的成效，走在国内高校的前列。

2008年被教育部评为国家级创业教育类人才培养模式创新实验区，2009年学校“依托区域优势构建具有温州特色的创业教育模式”成果荣获浙江省教学成果一等奖、国家教学成果奖二等奖。

温州大学创业人才培养学院成立于2009年6月，现有校内外专兼职专家、教授、教师70多人，其中专职人员8人、企业家创业指导师32人、KAB项目师资41人；

开设创业先锋班、创业管理双专业、双学位班、店长助理班、大学生村官创业培训班等人才培养改革实验班。

学院主要负责全校大学生的创业教育教学管理、创业实践与创业研究等三大功能。

具体负责国家级创业教育类人才培养模式创新实验区的建设、大学生创业教育方案的制定、创业教育的教学管理、创业先锋班、创业管理双专业等人才培养改革实验班的组织与管理、创业教育课程的实施与检查、创业教育的教学改革等；

创业教育理论与实践的研究、创业教育课题的组织申报与管理等；

各类创业计划大赛的组织、创业实践以及大学生创业园的管理等创业实践教学环节；

创业教育的对外交流等工作。

温州大学在独特地域文化的熏陶下，继承和弘扬办学传统的基础，总结多年办学经验，确立了“求学问是敢为人先”的校训，明确了“培养德智体美全面发展，具有创新精神、创业能力和社会责任感的应用型人才”的培养目标，把具有鲜明地域特点的大学生创业教育作为学校教育教学改革的重要举措，开展了“传承温州人创业精神，培养大学生创业意识；

借鉴温州人创业经历，强化大学生创业实践”的教育探索，逐步确立了创业型人才培养的办学特色，开创了大学生创业教育“温州模式”，创新了人才培养手段，提高了人才培养质量。

创业教育的开展带动了学业、促进了就业、推动了创业，深化了教学改革。

由于创业教育的实施，学生的创业意识增强、专业知识更加扎实、动手能力和适应能力明显提高，对高校培养应用型人才提供了新的模式。

温州大学创业教育取得丰富的理论与实践研究成果,对地方本科院校开展创业教育具有借鉴意义，一方面在实践中探索与研究，另一方面在理论的研究中又付于实践，其研究成果在《高等教育研究》等核心期刊上发表研究论文30篇，主持4项省部级、8项厅局级课题，出版了4部专著，成果被引用80余次。

教育部、团中央、省教育厅等各级领导先后来校专题调研。

中国教育学会会长顾明远等专家认为：

温州大学的创业教育模式，实现了地方高校教育理念的转变与人才培养模式的创新，很好地解决了我国高校创业教育中存在的难题，在国内高校创业教育中处于领先地位，对其他地方本科院校具有示范作用和推广价值。

教育部教育发展研究中心原副主任蔡克勇在谈到大学生创业教育问题时说：

“温州大学的大学生创业模式是有温州特色的。

当前，我国大学生创业教育的一个突出的问题就是成功率较低，而温州大学的这种模式则很好解决了这个问题”。

清华大学创业研究中心雷家骕教授表示：

“过去大家总是把创新创业神秘化，一想到创新创业就是高新技术，这是一个误区。

温州大学在创业教育上的新做法，对我们开展创新创业教育有很大的启发”。

《大学生创业与高等学校创业教育》（李时椿等编著，2004年）一书把学校依托地方优势开展的大学生创业教育列为中国高校学生创业教育的四种模式之一。

学校先后被共青团中央、全国青联与国际劳工组织共同命名为“全国大学生KAB创业教育（中国）项目基地”、“大学生KAB创业教育（中国）项目优秀院校”、“中国大学生创业教育示范高校”、“全国青年创业教育2009年度先进集体”；

被浙江省教育厅、浙江省中小企业局、温州市人民政府确立为“浙江省人才培养模式创新实验区”；

“浙江省创业教育研究基地”；

“温州市文化创意产业园”等荣誉；

学生创业团队在第七届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中国荣获金奖。

人民日报、光明日报、中央电视台等媒体报道200多次，清华大学、北京航空航天大学、中国地质大学、上海对外贸易学院、美国伊利诺伊大学、新加坡国立大学等国内外高校来校考察交流180多次。

华南师范大学创业学院

就业是民生之本，创业是就业之源。

以创业带动就业、以创业教育推动创业是办好让人民满意的高等教育、服务于建设更高水平的小康社会、培养一批又一批适应国民经济与社会发展的高级专门人才的需要。

为了认真贯彻《中华人民共和国就业促进法》、《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发〔2009〕3号）、《关于鼓励创业带动就业工作的意见》（粤府办〔2009〕9号）的精神，积极、有效开展大学生创业理论研究与学生创业实践活动，培养学生创业意识、创业能力，培养创业型人才，经反复论证和慎重考虑，我校于2009年5月正式挂牌成立华南师范大学创业学院，为广东省内高校成立的第一个创业学院。

　　创业学院设立三个分院，分别挂靠在经济与管理学院（大学城校区分院）、计算机学院（石牌校区分院）、南海学院（南海校区分院）。

各分院具体负责落实创业教育教学实践场地，建立和完善创业课程体系，推荐校内、校外创业教育任课教师以及指定创业教育教辅、管理人员面向各自校区学生开展创业教育实践活动，加强与各企业的合作联系，拓展创业教育基地。

　　创业学院由我校党委副书记兼任院长，下设三个分院，共有专职工作人员10人，校领导、部处领导、学院领导和相关部处院系的兼职工作人员近20人；

学校每年配套给三个分院工作经费；

以学校的名义聘任了50多名校外创业导师；

已开设创业相关课程10多门；

设立校外大学生创业基地5个；

2009年我校创业学院近50名毕业生13个创业团队向