厦门大学嘉庚学院心理健康健康知识竞赛题库Word文件下载.docx
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8、如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（A）
A.形成性评价B.定性评价C.定量评价D.考查性评价
9、教育心理学主要研究的是学校教育中的（D）
A.学生的学习B.教育措施C.学校环境D.学与教的规律
10、将学业成功或失败归因于个人外部的不稳定因素，指的是归因于（D）
A.能力B.努力C.任务难度D.运气
11、属于陈述性知识的表征方式是（B）
A.产生式B.图式C.网络D.符号
12、在发现教学中，教师的角色是学生学习的（A）
A.促进者和引导者B.领导者和参谋C.管理者D示范者
13、你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）下列不是产生诱因的是（D）
A.理想与现实的落差B.对新环境的适应力弱
C.优势地位的丧失D.生活过度挥霍而产生罪恶感
14、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的（D）。
A.自觉性B.果断性C.自制性D.坚定性15、根据下列描述，说出这是哪种情绪反应：
一种因内心紧张，在一定时期内反复出现的一种痛苦的心理体验。
在个体没有达到预定目的或预感到即将发生某种不幸，或者在感到孤独以及存在矛盾冲突的情况下产生的。
（D）
A嫉妒B愤怒C忧郁D焦虑16、“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述的是（A）
A.抑郁症B.自负C.躁狂症D.强迫症
17、人格是一个具有丰富内涵的概念，人格具有统合性、功能性、稳定性、（A）等特性
A.独特性B.发展性C.复化性D.一致性
18、易受外界的影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心流泪，这一情绪表现叫：
（C）
A焦虑B恐惧C情感脆弱D情绪低落
19、（A）是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动具有选择、维持、调节功能。
A.注意B.记忆C.表象D.想象
20、一个人在遇到挫折而痛苦时效仿他人获得成功的经验和方法，使自己的思想.信仰.目标和言行更适环境的要求，从而在主观上增强自己获得成功的信念。
这种心理挫折防御机制称为（A）
A．认同B．升华C．合理化D．补偿
21、人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称为（D）
A.激情B.心境C.激越D.应激
22、幻觉是指（A）
A.虚幻的知觉B.正常知觉现象C.错误的知觉D.歪曲的知觉
23、强迫观念指的是（C）
A.在意识中占主导地位的错误观念B.外部强加于自己的错误观念
C.头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念D.在病理基础上产生的歪曲信念
24、为了避免竞争所带来的消极影响,心理学家倾向于（C）.
A.取消竞争B.开展个人间的竞争C.开展群体间的竞D.开展异性间的竞争
25、心理健康的最终目标是（C）
A.自我实现B.和谐人际关系C.保持人格完整D.保持协调情绪
26、错觉是（B）
A对错误东西的知觉B与实际情况不一致的知觉
C错误的东西引起的知觉D变了形的感觉
27、.不少非常优异的高中生进入大学后，由于在新环境里一下子失去了绝对优势，不再是最出色的学生，因而意志消沉，出现了各种各样的心理问题，这主要是因为学生承受不了（C）。
A．压力B．焦虑 C．挫折D．应激
28、下列何种感情障碍易伴发明显心跳加速、呼吸困难、尿频等症状（C）
A情感淡漠B情绪低落C焦虑D情感脆弱
29、人类高级的社会性情感分为（D）
A理智感B道德感C美感D以上都是
30、交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（D）。
A改善交往情境B向对方施以恩惠C增加交往频率D向对方作自我表露
31、个体的成就动机中含有两种成分：
追求成功的倾向和（B）
A.追求利益的倾向B.回避失败的倾向C.回避困难的倾向D.追求刺激的倾向
32、在生活中,有些人不断的给自己提出新的目标,并努力实现它,进而不断的提高其自身水平.这种自我发展的表现成为（D）
A自我意识B自我监督C自我控制D自我教育
33、"
对自己近阶段的表现感到欣慰和满意"
这属于自我意识结构中的（D）
A自我认识B自我监督C自我评价D自我体验
34、营业员在进行心算时不能与顾客交谈,这种现象在心理学上的解释是（D）
A人不能同时做两件事B心算不熟练
C元注意水平低D短时记忆易被输入的信息替代而丧失
35、儿童最早建立的人际关系是（D）
A社会关系B朋友关系C层次关系D亲子关系
36、个体成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是（C）
A气质B性格C能力D兴趣
37、有关智力结构的探讨,心理学家最早是从下述哪个角度进行的（A）
A因素分析B性格特点C学习动机D气质特点
38、衡量人际关系好坏的最主要指标是交往双方的（B）.
A交往次数B心理距离C行为表现D互惠程度
39、在人际关系的三种成分中,最主要的是（B）.
A认知成分B情感成分C意志成分D行为成分
40、某女大学生失恋后，4个月来严重失眠、自卑，心境抑郁，不愿见人，不愿说话，仍能努力学习，未出现妄想、幻觉等重性精神障碍症状。
注意力有时难以集中，记忆力减退。
这是（ B ）。
A．心理问题 B．严重心理问题 C．可疑性抑郁症 D．可疑神经症
41、学校的领导方式会影响一个班课堂学习管理的效果,最好的领导方式是（D）
A控制式的B自由式的C专制式的D民主式的
42、当班级规模过大时,成员之间的情感联系就弱,不易建立群体规范,因此,最适宜的班集体人数为（C）
A.5—10人B.10—20人C.30—40人D.50—60人
43、能使学生产生良好的自我预言效应的最佳期望水平是（D）
A.高水平期望B.适当低于目前水平的期望
C.与目前水平一致的期望D.适当高于目前水平的期望
44、专注而主动地获取信息的过程,属于心理辅导会谈中的（C）
A.反映B.面质C.倾听D.询问
45、一个学生平时在集体场合中不敢发言,当他一旦主动发言时,教师就表扬他,这种影响学生行为改变的方法,称之为（D）
A.代劳币奖励法B.行为规范法C.行为塑造法D.强化法
46、心理辅导会谈中,当发现受辅者前后所说内容不一致时,向他提问,以协助他弄清自己的真实感受,这种方法称之为（C）
A.澄清B.询问C.面质D.倾听
47、几个人一起骑车会比一个人骑车快,这种现象称为（A）
A.社会助长作用B.从众心理C.模仿作用D.服从心理
48、足球比赛时,若己方球队失利,有时球迷们一哄而上做出扔东西,闹事等不理智的行为,这种现象称为（A）
A.去个性化现象B.群体极化效应C.社会促进作用D.模仿作用
49、下列哪种情况不适合做心理咨询（B）
A强迫症B梦游症C恐惧症D学习适应问题
50、心理咨询时，在讲话上，最常见的阻抗表现形式是（B）
A.寡言B.沉默C.赞言D.抵触
51、下列有违心理治疗一般原则的是（C）
A良好医患关系原则B教育启发与发展的原则C快速解决问题原则
52、催眠疗法不适用于（A）
A保健B治疗神经衰弱恐怖症
C治疗癔症性遗忘D可治疗药物依赖,戒烟等
53、记忆的中心环节是（B）
A识记B保持C再认D回忆决赛
54、心理治疗的一般过程不包括（B）
A治疗准备阶段B休息阶段C处理具体问题阶段D辅成阶段
55、心理发展是指（D）
A个体自身由低级心理机能向高级心理机能转化的过程
B个体在外界影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程
C个体在遗传影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程
D个体在遗传,环境和教育的影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程
56、所谓的"
将心比心"
在心理学上被称为（A）
A移情B投情C注意D需要
57、小组合作学习的意义在于（B）
A.针对学习自主性B.人际交往，相互促进
C.个性张扬D自我强化
58、思维贫乏常见于（D）
A焦虑症B癔症C抑郁症D精神分裂症
59、不是少年期自我意识发展的特点是（D）
A．“成人感”出现B.独立性增强
C.评价能力提高D.身体发育快
60、“砍头不要紧，只要主义真，杀了我一个，自有后来人”诗句中所表现出的高尚情操是（C）。
A．美感B．理智感C．道德感D．激情
61、关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的（D）
A接近性B相似性C外貌D自尊
62、下列哪种学习方法可以获得学习材料后的最佳保持？
（B）
A仔细而缓慢阅读B.进行过度学习
C.死记硬背D.学习完立即休息
63、我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中（C）是智力的核心。
A.观察力B.想象力C.抽象思维能力D.创造力
64、个性倾向性和个性心理特点有机综合体现在一个人身上就构成了一个人完整的（D）
A.性格B.能力C.气质D.个性
65、对于相貌美的标准，人们通常有大体一致的看法，但是也存在各种差异。
而在我们的周围经常流行这样一句话“情人眼里出西施”，那么这个是说明人们在对相貌的看法中存在（C）差异
A文化B个人C关系D时代
66、行为治疗的第一步骤是（D）
A认识病人B建立关系C与患者见面D确立靶行为
67、人与人之间的信息沟通主要是通过（B）来进行的。
A.设备B.语言C.仪器D.媒体
68、由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（D）
A快乐B悲哀C愤怒D恐惧
69、以下不属于原始性动机的是（D）
A、饥饿，渴；
B、性，母性驱力；
C、瞌睡，病；
D、恐惧，顺从；
70、群体决策时,冒险偏移和谨慎偏移发生的概率（A）
A.前者多B.后者少C.一样多
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