七下文言文试题及参考答案Word格式文档下载.docx

七下文言文试题及参考答案Word格式文档下载.docx

《七下文言文试题及参考答案Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七下文言文试题及参考答案Word格式文档下载.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

⑴家人发箧视之　发：

古义：

　今义：

⑵普少习吏事，寡学术　学术：

　今义：

⑶普颜色不变　颜色：

（4）处决如流古义：

今义：

（5）在相位者多龌龊循默古义：

（6）普明日复奏其人古义：

今义：

3、一词多义：

及为相（）普又以其人奏（）读之竟日（）

为以天下事为己任（）以太祖常劝以读书（）之跪而拾之以归（）奏荐某人为某官（）以天下事为己任（）家人发箧视之（）　　

4、翻译全文。

5、理解

（1）本文主要写了关于赵普的两件事，表现了怎样的中心？

（2）哪些语句可以看出赵普读书非常勤奋？

摘录此句并翻译。

你能说出有关刻苦读书的成语吗？

（3）语段结尾处所言“太祖乃悟”，设想一下太祖悟到了什么？

（4）宋太祖劝赵普要多读书的原因是：

（5）读书给赵普带来了什么好处：

（6）写出《论语》中你感受最深的一则，并说说理由。

（7）阅读文章后，你认为赵普是怎样的一个人？

你喜欢他么？

为什么？

（8）你从文中可以看出赵普有什么性格特征？

（9）第二段写赵普奏荐人才时有哪些细节描写？

从第二段中可以看出赵普有什么性格特征？

（10）我们可以从赵普身上学到什么？

（11）文中有个词语已成为成语，你能找出来并解释吗？

（12）“阖”字有何作用？

（13）赵普奏荐人才结果怎样？

为什么太祖“卒用其人”？

6、总体把握：

（1）课文写了、两件事，围绕一个中心来构思。

（2）假如把赵普放到当今社会中，你认为他能适应社会的发展吗？

（3）人们在评论英雄的功过得失时，我们常常发现这些英雄的身边总有贤臣相随。

同学们能从历史长廊中举出一些贤臣的例子吗？

（4）读了课文，你认为为官者应具备怎样的才能？

（5）赵普相传有“”的传说，对此，结合课文与史实，你认为应该如何评价赵普其人？

（6）赵普既薨，后人为他立一墓碑，请你写一段碑文，以颂扬其人物形象和精神品质（不超过30字）。

_______________________________________________________________________________

（7）赵普读的是什么书？

“读书”与“临政”有什么联系？

答：

______________________________________。

（8）第二段文字的首句与下文是什么样的关系，请作简要说明。

　答：

_______________________________________________________________________________。

（9）作者叙述赵普这则故事，主要运用了哪些表现手法？

突出了他什么样的特点？

试作简要分析。

______________________________________________________________________________。

《爱莲说》

水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊；

自李唐来，世人甚爱牡丹；

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；

牡丹，花之富贵者也；

莲，花之君子者也。

噫！

菊之爱，陶后鲜有闻；

莲之爱，同予者何人；

牡丹之爱，宜乎众矣。

1.本文选自《》，作者是_______（朝代）哲学家____________。

说，一种文体，通常。

2、解释文中加点词。

3、翻译划线句。

4、理解

（1）作者把“莲”喻君子，那么君子是什么样的人呢？

（2）“陶渊明独爱菊”，“世人甚爱牡丹”，为什么作者“独爱莲”？

（3）要赞颂莲花，却先提到菊和牡丹，为什么？

（4）将菊、牡丹、莲拟人，用高尚品格的“莲”自况，是委婉批判__

（5）文章三次用菊和牡丹衬托莲，各有什么作用？

5、用原文的语句回答。

比喻君子不同流合污的语句：

______________________　

比喻君子美名远扬的语句：

6、①作者称莲是花中君子，赋予莲象征意义。

其中象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗沉浮的品质的句子是__________________，象征君子庄重、质朴、不哗众取宠、不炫耀自己的句子是__________，象征君子特立独行、正直不苟、豁达大度的句子是_____________________，______________________。

②本文自始至终采用衬托写法，用______________、__________衬托_____________，从而表现了作者________________________________________________________________。

7、从文中摘录原句填空。

A、喻君子仪态庄重，令人敬重；

B、喻君子不同流合污，不孤芳自赏；

C、喻君子志洁行廉，德声远播；

D、喻君子通达事理，行为方正。

8、文中写菊花和牡丹的用意是什么？

理解正确的一项是（）

A、文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象。

B、文章通过菊花，牡丹与莲花的对比描述，突出它们各自的德行品格。

C、这两种花，人们都很熟悉，容易引起人们的联想。

D、这两种花，一直为前人所钟爱，由前人所爱说到自己的所爱，有强烈的比较效果。

9、加点词的意义相同的一项是（）

A.①可远观而不可亵玩焉②天下之伟观也

B.①予谓菊，花之隐逸者也②是谓大同

C.①莲之爱，同予者何人②尝遗余核舟一

D.①不蔓不枝②青树翠蔓

10.说说“牡丹之爱，宜乎众矣”的言外之意。

_______________________________________________________________________

11.“莲，花之君子者也。

”试根据课文说说作者心目中的君子应当具有哪些美好的品质？

__________________________________________________________________________

《黄鹤楼》

州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：

“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。

”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志，观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；

重檐翼馆，四闼霞敞；

坐窥井邑，俯拍云烟：

亦荆吴形胜之最也。

1、《黄鹤楼》的作者是______代人，文章选自《_______》。

2、解释文中加点字。

3、翻译文中划线句。

（1）文中概括黄鹤楼外观特征的句子是。

为了说明黄鹤楼这一外观特征，具体描写黄鹤楼的位置，外观以及登楼所见的句子是，，。

（2）对这篇文章解释与分析，不当的一项是（）

A.费祎登仙的传说，给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。

B.“荆吴形胜之最”这一句，是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。

C.选文《黄鹤楼》在选入教材时有删减，其中删文中的“赏观时物，会集灵仙者”一句是从正面突出了黄鹤楼的价值。

D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。

（3）在文中，作者认为黄鹤楼“亦荆吴形胜之最也”的根据是什么？

（4）用文中原句填空。

在文中，刻画了黄鹤楼的整体形象；

对楼的建筑结构进行了具体描写；

写出了作者的登楼感触。

（5）请你写出有关黄鹤楼的诗句，不少于２句。

5、下列加点词语的解释，有错的一项是（）

A、西南隅：

角落。

　　迹存《述异》之志：

记载。

　B、上倚河汉：

靠着。

　缘坡植牡丹：

因为。

　C、坐窥井邑：

窥，看。

　　主人处处款之：

招待、款待。

D、颓然碧窈：

幽深。

俱以假山显：

显扬，有名声。

6、下列加点词语没有活用的一项是（）

A、遂以名楼　B、荆吴形胜之最

C、富人于五所园也D、非显者刺，则门钥不得出

7、黄鹤楼，与湖南__________、江西__________齐名，号江南三大名楼，有“天下绝景”之称。

8、这篇文章句式多变，多用对偶。

强调黄鹤楼名称由来之根据充足，用了“____________________，____________________”一组对偶。

为了突出黄鹤楼的高大雄伟，又用了“____________________，____________________。

”一组对偶。

9、对这篇文章的分析不当的一项是（）

　A．这篇文章先交代黄鹤楼命名的由来，紧接着交代黄鹤楼的地理位置。

　B．文章的重点是写黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感。

　C．这篇文章介绍黄鹤楼因仙而得名，因“上倚河汉”而成仙境，因“会集灵仙”而成名楼，以“仙”字贯穿全文。

10、“文房四宝”是指____________、____________、____________、____________。

　“文人四友”是指____________、____________、____________、____________。

“花中四君子”是指____________、____________、____________、_____________。

《于园》

于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。

非显者刺，则门钥不得出。

葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款之。

①园中无他奇，奇在磊石。

②前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。

③后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花，反在天上，以空奇。

④卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。

⑤再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。

⑥瓜州诸园亭，俱以假山，至于园可无憾矣。

1、解释文中加点的词。

2、翻译文中划线句。

3、理解填空：

（1）这段文字选自《__________》，作者是__________，他是__________文学家，文章出自他的《》。

他还著有《____________》等。

（2）这篇园林小品按照__________顺序有层次地写于园，抓住__________的特征，营造了富有诗意的意境。

（1）请用简明的语言概括第二段文字的主要内容（不得超过10个字）。

、