粤教版必修三《蜀道难》word教案2文档格式.docx
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按照内容有无较完整的故事和人物分为叙事诗和抒情诗。
抒情诗又分为直接抒情诗、间接抒情等。
按照形式分为格律诗、自由诗、民歌等。
我国古典诗歌分为诗、词、曲。
三．背景介绍
唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人们乐不思返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。
诗中强调的“所守或匪亲，化为狼与豺”，就是指此而言的。
顾炎武《日知录》中说：
“李白《蜀道难》之作，当在开元、天宝间。
时人共言锦城之乐，而不知畏途之险，异地之虞，即事成篇，别无寓意。
”又据孟《本事诗》载，贺知章于天宝初年李白入京时即见此作，惊叹之余称李白为“谪仙”。
故知其创作时间不迟于天宝三年，为“安史之乱”前的作品。
诗中的“君”有人说是李白的一位好友，这以他同时期的作品《剑阁赋》和《送友人入蜀》为证（见附录），有人说仅是一种虚拟方式，即实无其人而是泛指所有“西游”之人。
其实“君”指谁并不重要，诗的写作目的就是告诉人们不要只看到“锦城”的“乐”，应该“早还家”，因为这里的道路奇险无比，且随时可能发生战乱，足见作者英明的政治预见。
四．标题补充
蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。
沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难，难于上青天”的形容。
《蜀道难》是乐府《相和歌辞·
瑟调曲》旧题，内容多以山川之险言蜀道之难。
本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新，以丰富的想像、奔放的语言、雄健的笔调生动地描绘了由秦人蜀道路上奇丽惊险的山川景色。
既写了蜀道的艰难，又写了人生旅程的艰难，并寄予了对国事的忧虑和担心。
全诗以强烈的咏叹凭空起事，继之以浩渺混茫的古代传说和高危险峻的山水景物。
全诗气势磅礴，风格豪放，汪洋捭阖，变幻莫测，处处险中见奇，展现了诗人杰出的艺术才能和丰富的想像力，充分体现了李白诗歌浪漫主义的创作特点。
【基础演练】
1．给下列加点字注音。
鱼凫（
）
秦塞（
石栈（
）猿猱（
抚膺（
巉岩（
飞湍（
喧豗（
砯崖（
吮血（
扪参（
）（
）峥嵘（
咨嗟（
）
号古木（
参考答案：
fú
sà
i
zhà
n
ná
o
yīng
chá
tuān
huī
pīng
shǔn
mé
shēn
zhēng
ró
ng
zījiē
há
2．下列诗句中没有错别字的一项是（
A．西挡太白有鸟道，可以横绝峨嵋巅。
B．地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相勾连。
C．黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲渡愁攀援。
D．蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！
D
3．解释下列加点的词。
（1）
①危乎高哉
（
）
②不与秦塞通人烟
③可以横绝峨嵋巅
④上有六龙回日之高标（
）
⑤连峰去天不盈尺
⑥锦城虽云乐
（2）
①难于上青天（
②开国何茫然（
③黄鹤之飞尚不得过（
）④但见悲鸟号古木（
⑤嗟尔远道之人胡为乎来哉（
（3）
①猿猱欲度愁攀援
②使人听此凋朱颜
③砯崖转石万壑雷
④侧身西望长咨嗟
（1）①高高耸
②山川险要的地方
③横渡横穿
④回转掉头
⑤距离
⑥享乐
（2）①比
②多么
③尚且
④只
⑤为什么
（3）①为……发愁
②使……凋谢
③使……滚动
④向西
4．下列诗句节奏划分有误的一项是（
A．蜀道/之难，难于/上青天
B．地崩山摧/壮士死，然后/天梯石栈/相钩连
C．连峰/去天/不盈尺，枯松/倒挂/倚/绝壁
D．其险/也如此，嗟尔/远道之人/胡为乎/来哉
参考答案:
【合作探究】
1．诗中三次出现“蜀道之难，难于上青天”。
这种反复有什么意义？
从内容上看，一唱三叹，反复强调，层层深入，以主旨句贯穿始终，突出表达了诗人感叹蜀道之难，为友人入蜀深感忧虑的主题。
从形式上看，开头一句，为全文奠定雄放的咏叹基调,并从结构上统摄全篇；
中间一句，强调主旋律，勾连上下，把诗歌推向高峰；
最后一句，照应题目、开头，造成强烈的感叹。
2．文章三个自然段作者分别从哪几个角度来写蜀道之难的？
每一个角度又分别是怎样写的？
提示：
可以要学生找出每一小节中叙述的句子、描写的句子。
它叙述了什么内容？
又描写了什么内容？
第一段蜀道之高。
第二段蜀道之险。
第三段蜀地之祸。
板书设计：
蜀道之高（难行）
来历：
神话传说
高峻：
反衬夸张
虚：
神幻（奇特想象）
蜀道之险（可畏）
悲鸟子规：
号愁凋
绝壁飞瀑：
万壑雷
实：
胆寒（自然环境）
蜀道之凶（申诫）
狼柴虎豹：
危机四伏
劝：
早还（社会环境）
3．关于蜀道难的主旨，有人说是对友人的劝慰，也有人说是对祖国的大好河山的热爱之情，甚至还有人认为是对国事的忧虑与关切。
你是怎样理解的？
请你结合诗句内容分析。
只要言之成理即可。
本诗着力描绘了秦蜀道路上奇丽惊险的山川，表达了作者对祖国山河强烈的热爱之情；
揭示出当时太平景象后潜在的危机，透露了作者对国事的忧虑和关切。
为友人去人生地不熟的地方感到忧虑，其中寄寓了含蓄而执著的惜别之情。
【巩固提升】
（一）课内检测
1．下列词语中加粗字的注音不正确的一项是（ ）
A．鱼凫（fú
咙言（ló
ng）
巉岩（chá
n）
飞湍（tuān）
B．喧豗（huī）
砯崖（pīng）
吮吸（shǔn）
黄鹄（hú
C．崔嵬（wé
i）
峥嵘（zhēng）
参（shēn）
万壑（hè
D．猿猱（ná
o）
秦塞（sè
咨嗟（jiē）
趑趄（zī
jū）
2．下列词语有错别字的一组是（ ）
A．地崩山摧
天梯石栈
扪参历井
B．峥嵘崔嵬
冲波递折
横绝峨眉
倚缺壁
C．飞湍瀑流
猿猱攀援
匪亲弗居
萦岩峦
D．磨牙吮血
以手抚膺
蚕丛鱼凫
仰胁息
B
3．下列各句中关于通假字的解说，不正确的一项是（
A.黄鹤之飞尚不得过
鹤：
通“鹄”，一种健飞的大鸟。
B.所守或匪亲，化为狼与豺匪：
通“非”，不是。
C.以手抚膺坐长叹
坐：
通“座”，座位。
D.其为时止十有一月耳
止：
通“只”。
C
4．填入下面语段中横线处的词语，正确的一项是（ ）
诗人沿用古代民歌中常见的复沓形式，展示丰富的想象，着力描绘了由____入___道路上惊险绮丽的山川风光，展示了祖国壮丽河山的千姿百态，为大自然奏响了一曲_______的赞美乐章。
同时以山川的险要告诫世人，含蓄地表达了诗人对社会某些现象的_______。
A．秦
蜀
气势磅礴
忧虑与关切
B．蜀
秦
忧伤与无赖
C．秦
气贯长虹
D．蜀
A
（二）课外拓展
阅读下面一首唐诗，然后回答5-6题。
赛下曲
李白
五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳①，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰②。
①《折柳》：
即《折杨柳》，乐府曲名。
多为伤春悲离之辞。
②楼兰：
西汉时楼兰的一个国王，曾屡次派人拦杀汉使，后被大将军霍光派人用计杀掉。
5．《塞下曲》出于汉乐府《出塞》《入塞》等曲，为唐代新乐府题，歌辞多写边塞军旅生活。
作者天才豪纵，作
（体裁）亦逸气凌云。
“五月”在内地届盛暑，而天山尚有雪。
但这里的雪是积雪，“无花”二字运用了
的修辞手法，写出边地的苦寒。
五律（律诗）
双关
6．分析颔联的表达技巧。
颔联用典，也使用了反衬手法。
“笛中闻折柳”，听到有人吹起了曲子“折杨柳”，自然引人想起家乡的春色和亲人，但眼前春色全无，亲人遥遥不能相见；
就是在这样的情况下，将士积极参战，英勇杀敌，从而对表现战士们对国的忠勇，起了衬托作用。
7．这首诗体现了边境将士怎样的思想情感？
虽然身在边境的将士们生活极其艰苦，也十分想家，但充满了保家卫国的豪情壮志和不达目的誓不罢休的坚强决心。
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