哲学考试范围答案总结Word格式.docx
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3、系统的定义 特征
概念:
国内外学术界有不同看法。
作为一般系统论思想,系统是指由若干相互联系、相互作用的要素组成的具有一定的结构和功能的有机整体。
4、科学问题,科学问题的来源,科学问题的基本特征
科学问题:
指一定时代的科学研究主体在当时的(科学的、社会的)背景下,提出的关于科学认识与科学实践中需要解决而尚未解决的矛盾。
它是科学认识主体与科学认识客体间矛盾的表现,是在科学认识中需要探讨和解决的疑难和课题。
它表现为科学认识主体在科学探索过程中理想目标状态与目前现实能力状态间的差距。
科学问题的来源
1从社会生产和实际生活需要中提出
2从科学实践与科学理论的矛盾冲突中提出科学问题
3从理论内部的逻辑矛盾中引出科学问题
4从不同学科理论之间的矛盾中提出问题
5为说明新领域的经验事实而提出问题
6从相互并存的多种假说中提出问题
7从科学的空白区和结合部中提出问题
8从前科学中提出科学问题
科学问题的基本特征
1〉科学问题的真实性2〉科学问题的待解决性3〉科学问题的正确性
5、归纳方法
答:
是从个别或特殊的事物概括出共同本质或一般原理的逻辑思维方法,逻辑学上又叫归纳推理。
根据概括的对象是否完全,可以分为完全归纳法和不完全归纳法。
1.完全归纳法
是根据考察了某类事物的全部对象以后,发现每一对象皆具有某种属性,从而概括出该类事物全部对象都具有该属性的一种逻辑方法。
2.不完全归纳法
是根据考察了某类事物中的部分对象具有某种属性,推论出该类事物中所有对象都具有某种属性的逻辑方法。
(1)简单枚举归纳法:
这是根据某一属性在一些同类对象中不断重复,而且没有遇到与之矛盾的情况,从而对该类对象作出一般结论的方法。
(2)科学归纳法:
这是引进了因果关系作为逻辑推理的重要根据的不完全归纳法,所以通常又称为判明因果联系的归纳法或求因法。
v(a)求同法(b)差异法(c)剩余法(4)共变法(5)求同差异并用法
6、科研课题,选题的基本原则
科研课题是要解决和能够解决的问题。
只有那些未完全解决并能够解决的问题才算是课题。
基本原则1.需要性原则(或必要性原则)选定的研究课题必须着眼于社会实践的需要和科学本身发展的需要。
第一,考虑课题的价值。
第二,注意将近期需要与长远需要的结合。
第三,要正确处理基础理论研究和应用技术研究的关系
2.创造性原则(或创新性原则)确定的课题应是前人没有解决的或没有完全解决的问题,预期可能获得具有一定学术意义或实用价值的新成果,具有独创性和实效性。
否则,就没有创造性,就不能作为研究的课题。
要创新就要提倡两种精神:
一是敢于怀疑(质疑)二是敢于冒险
3.科学性原则:
科学性原则是说,选定的课题必须有事实或科学理论作根据,要持之有故,选之成理。
具体说,要以唯物主义原理为指南,从事实出发,从科学出发,坚持被实践证明的科学理论和愿则。
4.可行性原则:
所谓可行是说,选题时必须考虑课题可能预期完成的主、客观条件。
要根据实际具备和经过努力能具备的条件去选题。
具体说,至少要做到以下三点:
第一,正确评价研究者的知识结构和水平。
第二,正确评价客观条件是否具备。
第三,发挥主观能动性
5.效益性原则社会效益、经济效益和生态效益人力、物力、财力和时间
7、科学实验和科学观察的基本原则
1.客观性原则
要求科研主体必须客观地、实事求是地反映在观察、实验、调查中所获得的事实,既不能随意增加不存在的内容,也不能认为地减少原有的事实。
注意:
观察、实验和调查活动中应避免“先入为主”。
坚持观察、实验和调查中的客观性,还要注意分辨观察、实验、调查中的真象和假象。
2.全面性原则
全面性原则要求人们在观察、实验和调查中要全方位、多角度、多层次、全过程地考察被研究对象,不仅要考察其内部各个事物的关系,而且要考察其与外部事物的联系,不仅要考察其现状还要考察其历史,只有这样,才能全面系统的认识研究对象。
其一,避免观察、实验和调查中的片面性;
其二,避免观察、实验和调查中的虚假性;
其三,要注意环境对观察、实验和调查结果的影响。
3.典型性原则
其一,如果要对某一类客体进行观察、实验、调查,要选择自然现象表现过程较为纯粹、最少干扰、易于进行观察、实验、调查的事物作为对象。
其二,对单个客体的观察、实验、调查,应首先寻找其典型表现。
8、辨证综合诊断原则的含义及对医生的要求
含义:
就是要全面地进行病因诊断、病理形态诊断和病理生理诊断,全面掌握疾病的特性。
要求:
一是要对疾病的临床表现进行全面系统地了解,并对这些表现作出正确的解释。
二是要全面掌握患者及其疾病矛盾的特殊性。
三是要具体分析判定疾病诸矛盾之间的关系。
9、人与自然关系的历史演进。
(一)远古时期对自然的敬畏与崇拜:
对“图腾神”的崇拜,对“自然神”的崇拜
(二)农业文明与朴素的生态智慧
(三)工业文明与“征服自然”的代价
10、技术
一、技术的定义
(一)如何把握技术的定义
从原始社会到农业社会,技术形态表现为:
技术是适应自然的劳动手段,是各种利用自然的方法。
工业社会时期,技术形态表现为控制自然(力)的物化器具,即改造、制作人工自然的各种工具和方法。
当现代社会及后现代社会,技术形态将表现为协同自然的知识总和,即创造自然的新知识、新手段、新方法。
1.狭义的技术定义可分为“手段体系说”和“知识应用说”两个子类。
手段体系说侧重揭示技术是劳动过程中主、客体因素的组合,即实物(劳动、工具、设备、装置等)及其技能、工艺操作、技巧与经验两者及其组合。
知识应用说则认为技术是人们在实践中对客观规律性有意识的应用
医学技术定义为:
认识、控制和改造人的生命、健康与疾病的手段和知识的总和。
而一般又把医疗技术理解为:
医疗实践的经验、知识、技能,各种仪器设备等要素的总和。
三)对技术本质的认识
技术的本质就是“人类在利用自然、改造自然的劳动过程中所掌握的各种活动方式、手段和方法的总和”。
技术要素
个体或微观层次的技术,即一般系统的技术,其要素可概括为三个方面:
1.经验形态的技术要素指必须经由实践而获得的
技能、技巧、诀窍等主观性技术要素。
•技能是靠重复实践、反复熟练而获得的某种作业能
力;
•技巧是迅速、精确和运用自如的技能;
•诀窍是掌握了某一高难度技能中的关键性程序。
2.实体形态的技术要素
主要指以生产工具、科研仪器为标志的物化性客体技术要素。
3.知识形态的技术要素是指以技术知识为基础的主体化技术要素。
技术属性
1.技术的自然属性
2.技术的社会属性
3.技术的民族性
4.医疗技术具有心理属性
(三)技术系统的结构
技术系统的结构可以从基础技术系统、职业技术系统、行业和产业技术系统和社会大技术系统等层次来作具体的分析。
1.基础技术系统是指处于整个社会技术系统基础地位的技术。
11、直觉思维,特征
直觉思维是指不受某种固定的逻辑规则约束而直接领悟事物本质的一种思维形式。
特征:
1.非逻辑性或直接性2.突发性、快速性3.自发性4.或然性
12、科学事实
是通过观察、实验所获得的经验事实,它主要使用科学语言,是经实践检验被证明为正确反映客观事实的真实描述和判断,包括观察事实和理论事实。
特点1.科学事实是个别性存在的陈述和判断
2.科学事实具有可重复性
3.科学事实具有相对独立性
4.科学事实渗透着理论
科学事实在科学研究中的作用:
1.科学事实是形成科学理论的基础
2.科学事实是检验科学假说和科学理论的标准
13、医学科研选题前的准备工作,以及要遵循的基本原则。
医学生选好课题的条件与技巧(七点)
精通专业
忌中途换题
善于思考和有深刻的洞察力
既坚持原则性,又有灵活,勇敢、果断
提高选题的自主性
课题要难易适度
选题要早
基本原则
1.需要性原则(或必要性原则)选定的研究课题必须着眼于社会实践的需要和科学本身发展的需要。
5效益性原则:
社会效益、经济效益和生态效益人力、物力、财力和时间
14、个体化诊断的含义及对医生的要求。
个体化诊断的含义:
诊断过程中要在一般理论的指导下,着眼于个体疾病的差异性和对发病情况作具体分析,针对其具体的特点进行诊断。
个体化诊断原则的根据:
这是由患者与患者之间个体的差异性决定的。
个体化诊断原则对医生的要求:
不能公式化地照搬书本理论,见病不见人。
15、系统论的有关知识
系统论是研究系统的一般模式,结构和规律的学问,它研究各种系统的共同特征,用数学方法定量地描述其功能,寻求并确立适用于一切系统的原理、原则和数学模型,是具有逻辑和数学性质的一门新兴的科学。
系统论认为,整体性、关联性,等级结构性、动态平衡性、时序性等是所有系统的共同的基本特征。
这些,既是系统所具有的基本思想观点,而且它也是系统方法的基本原则,表现了系统论不仅是反映客观规律的科学理论,具有科学方法论的含义,这正是系统论这门科学的特点。
,贝塔朗菲对此曾作过说明,英语SystemApproach直译为系统方法,也可译成系统论,因为它既可代表概念、观点、模型,又可表示数学方法。
他说,我们故意用Approach这样一个不太严格的词,正好表明这门学科的性质特点。
核心思想
系统论的核心思想是系统的整体观念。
贝塔朗菲强调,任何系统都是一个有机的整体,它不是各个部分的机械组合或简单相加,系统的整体功能是各要素在孤立状态下所没有的性质。
他用亚里斯多德的“整体大于部分之和”的名言来说明系统的整体性,反对那种认为要素性能好,整体性能一定好,以局部说明整体的机械论的观点。
同时认为,系统中各要素不是孤立地存在着,每个要素在系统中都处于一定的位置上,起着特定的作用。
要素之间相互关联,构成了一个不可分割的整体。
要素是整体中的要素,如果将要素从系统整体中割离出来,它将失去要素的作用。
正象人手在人体中它