新人教版三年级语文上册课外阅读专项文档格式.docx

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“我会跳孔雀舞！

”

“真的？

”老师摸摸喊凤的辫子，微笑着说，“跳一个看看！

喊凤提起裙边，扬起手臂，唱着歌，轻快地跳了起来。

就像一只小孔雀在溪边觅食、饮水、洗澡、开屏呢！

不知怎的，两只小孔雀听到了喊凤的歌声，“科科科”地叫着，也跑来了。

它们亮开美丽的屏扇，在喊凤身边旋转，鸣叫。

老师和小朋友们都拍起手来。

喊凤领到新课本，带着两只小孔雀高高兴兴地回家了。

1.本文描写的主人公名字叫（），她是一位（）小姑娘。

2.“小孔雀脖子又细又长，蓝绿蓝绿的绒毛，真可爱。

”在这一句话中，作者写出了小孔雀的（）和（）两个地方。

3.根据课文内容填空。

（1）喊凤带着孔雀到小河边（）、（），到竹林里（），到草滩上（）、（）。

（2）喊凤要上的学校名字叫（）。

（3）民族小学在一棵（）旁边，周围都是（）。

4.“两只小孔雀听到了喊凤的歌声，“科科科”地叫着，也跑了。

（1）从这一句话中，你能判断出这两只小孔雀是雌性还是雄性。

（）

（2）你是从（）一词判断出来的。

二、

《落满霞光的竹林》

泉水清亮，没有小依香的眼睛亮；

芒果甜蜜，没有小依香笑起来甜蜜。

这个傣家小姑娘的心里，像有一群花翅膀喜鹊做了窝，关不住的笑啊，飞上眉梢，溢出嘴角。

可是最近几天，不知她碰上什么事情，眼睛蒙上了薄薄的雾，笑声也失落在放学回家的路上了。

是作业不认真，被老师批评了？

才不呢。

是跟同学闹意见，心里结了疙瘩？

也不是。

到底是什么原因呢？

依香给自己的嘴巴上了锁，旁人就是挖空心思也别想猜着。

这天放了学，依香先把书包放回家，花花的小筒裙一闪一闪，人就消失在寨子南边的凤尾竹林里。

依香像小秧鸡儿一样钻进竹林，眼睛一眨不眨地盯着前面。

前面有什么呢？

有一块高大的界碑，据说是周恩来爷爷当年跟缅甸总理亲切握手之后埋下的。

界碑的这边是中国，那边是缅甸。

这时候，从界碑这边的草丛里，咕噜一声，飞起一只红脸芦花大母鸡。

它收拢翅膀站在界碑上，警惕地望望四周，然后才拍拍翅膀，跑回缅甸境内的等罕寨去。

这只大母鸡太沉得住气了，它的尾翎消失之后，依香才听它在一个缅甸大婶的篱院里“咯哆----咯哆”地叫起来。

依香把什么都看清楚了。

她从界碑旁边站起来，手里捧着一个热乎乎的大鸡蛋。

望着界碑那边的炊烟、楼角，她的眼睛又像泉水一样清亮，笑容双像芒果一样甜蜜了。

第二天清早，当霞光在凤尾竹林织下万缕金丝，高大的界碑辉映着耀眼的晨光时，缅甸大婶在篱院门口捡到了一个用芭蕉叶裹着的包包。

她打开一看，是8个洁白如玉的大鸡蛋。

她纳闷地拿起鸡蛋，发现了一张小纸条，上面写着：

缅甸大婶：

您家的芦花鸡跑到我们这边下了蛋，一共8个，给您送来，请收下。

此致

敬礼！

中国红领巾

5月30日

1.请用一个词概括句子的意思或心情。

（1）这个傣族小姑娘的心里，像有一群花翅膀喜鹊做了窝，关不住的小啊，飞上眉梢，溢出嘴角。

（）

（2）她的眼睛蒙上了薄薄的雾，笑声也失落在放学回家的路上了。

（3）依香给自己的嘴巴上了锁，旁人就是挖空心思也别想猜着。

2.请把这封信按照书信的格式补充完整（把空填对）。

（）

三、

《齐白石临摹学生的画》

那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。

有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。

图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：

你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？

谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。

可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后，齐白石又来上课了。

他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：

你看我临摹得好不好？

谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。

过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。

你需要理解并回答的问题是：

1、文中临摹一词中的临是什么意思？

（）

a面对，面临b靠近，挨近c到来，来临d照着，根据

2、齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：

a梅花艳丽俊秀。

b公鸡画得生动别致。

c想临摹《梅鸡图》。

d《梅鸡图》太有味道。

3、这画太有味道了。

中的味道是什么意思？

a酸甜苦辣等味b香、臭等味c画的意境d意思

4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？

a齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。

b齐白石说话时的神情不够严肃。

c齐白石经常跟学生开玩笑。

d谢时尼觉得自己的画不够好。

5.在文中用“”画出具体描写《梅鸡图》的语句。

四、

《勤奋好学的王冕》

王冕（miǎn）是元代的画家和诗人，他的家乡在今天浙江的诸暨（jì

）。

王冕在七八岁的时候，他父亲叫他去放牛。

路过一个学堂，琅琅的读书声一下子把他吸引住了，他悄悄地跑过去，躲在窗外听学生们读书，并把听到的内容都默默地记在心里。

天黑了，王冕这才想起来该回家了，可一看，牛却不知哪里去了。

王冕提心吊（dià

o）胆回到家里，父亲一看儿子丢了牛，暴跳如雷，拿起棍子就打。

可过了几天，王冕禁不住学堂的诱惑，又偷偷地溜了进去，把放牛的事又给忘了，看到儿子这么迷恋读书，心地善良的母亲说：

“这孩子对读书痴（chī）迷到这种地步，就随他去吧。

这以后，王冕就来到一个庙里安下身来。

每天夜里，他都偷偷地溜进佛殿，坐在佛像的膝（xī）盖上，在昏暗的长明灯下，一直读到天亮，佛殿王供奉着许多泥塑（sù

）的佛像，在昏暗的灯光下，显得格外的狰（zhēng）狞（ní

ng）可怕，可王冕对这一切就好像没有看见一样，仍然专心致志的读书。

后来，安阳有一个叫韩姓的学者，听到王冕专心读书的事，感到非常惊奇，便收他为学生。

几年以后，王冕终于成为一个博（bó

）学多才的人。

阅读练习：

1、找出下面两个词在文中正确的解释，在括号里打“√”。

（1）琅琅：

①金石等撞击时发出的声音。

②响亮的读书声。

（）

（2）诱惑：

①吸引，招引（）

②使用手段，使人认识模糊做坏事（）

2、王冕夜里独自坐在佛像膝盖上读书，为什么不害怕许多面目狰狞的塑像？

正确的答案是（）。

A、王冕知道那些像是泥塑的，认为不值得害怕。

B、昏暗的灯光下，王冕看不见那些面目狰狞的塑像。

C、王冕整个身心都沉浸在读书之中，对其他的东西熟视无睹。

3、文章是通过哪几件事来说明王冕勤奋好学的？

4、王冕勤奋好学的故事对你有什么启示？

请写出来。

五、

《》

清爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。

树林里，枯黄的杨树和鲜红的枫树叶落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。

虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠，花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。

果园里，柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却挂在枝上，像一个大大小小的橘黄的灯笼。

红彤彤的苹果把树枝压弯了。

秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。

1.给短文加上一个适当的标题。

2.我也会写文中这样表示颜色的词语。

“黄”：

（）（）

“绿”：

（）（）

“红”：

3.在横线上填合适的词语。

的秋天的落叶的松树

的天空的苹果的菊花

4.短文是围绕这句话写的。

六、

《秋天的月季花》

我家阳台上有一盆美丽的月季花，我和妈妈常常给它浇水、施肥，我很爱她,经常看着她出神。

她的茎是墨绿色的，又细又直,好像是花中的司令，显示自己的威武。

她的叶子是翠绿色的，叶边呈齿轮形，好像是一把把锯尺。

早晨，晶莹透亮的露珠顺着叶脉滴了下来，在阳光的照耀下，像珍珠一样闪闪发光。

花儿开得很漂亮，有的是花骨朵含苞欲放，像那娇羞的新娘，你越想看看她的美丽，可她越是遮着面不让你看；

有的展开了两三片娇娇滴滴，刚刚露出了可爱的小脸蛋；

还有的全都展开了，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，显得格外醒目。

秋风吹来，她轻盈起舞，真是婀娜多姿！

当你走进我家时，你就会闻到一股淡淡的清香。

花香引来了许多小蝴蝶，它们绕着花翩翩起舞。

这时又飞来了几只小蜜蜂，它们的嗡嗡的唱歌，仿佛在为花儿和蝴蝶伴奏，真是有趣极了。

我喜欢月季花，因为她给秋天增添了一份美丽。

人们常说，春天美丽，可我要说，秋天也同样绚丽多彩。

1.在短文中找出下列词语的近义词。

常常—（经常）

好像—（仿佛）特别—（格外）

2.读短文填空。

A.月季花茎的颜色是（），样子是（），叶子的颜色是（），样子是（）。

B.花儿开得很茂盛，有的（）；

有的（）；

还有的（）。

C.因为，所以我喜欢月季花。

3.这篇文章把月季花写得多美呀！

你知道作者是从哪几方面来写月季花的？

七、

人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。

看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔就发明了飞机。

海豚（tú

n）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。

鸽子的眼睛能分（辩、辨）飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（视、试）飞机和导弹。

狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检（查、察）出地下煤气管道是不是漏气。

（1）给这段话加上一个标题，写在横线上。

（2）划去括号中错误的字。

（3）用“√”选择下面带点字在词语中的正确读音。

模（mó

mú

）样飞行（xí

nghá

ng）导弹（dà

ntá

n）

（4）这段共几句话？

是围绕哪句话来写的？

（5）短文中写了哪几项有趣的发明？

八、

《鲁班造锯》

鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠，也是一位十分伟大的发明家。

传说现在木工所用的锯子就是鲁班（发现发明）的。

一天，鲁班到一座高山上去寻找木料。

突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。

手被茅草滑破了，渗出血来。

“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？

”他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，（发现发明）小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。

他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。

他想：

要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快把木头锯开了吗？

那肯定比用斧头砍要省力多了。

于是，他就请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，拿到山上去做实验。

果然，很快就把树木锯断了。

鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做“锯”。

1．“齿”字用部首查字法应查（），用音序查字法应查（），再查音节（），我会组词（）、