小学美术活动计划Word文档下载推荐.docx

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基本技法训练

第一经过让学生赏识一些优秀的小孩画绘画作品，增强学生对儿

童画的绘画的兴趣，从而激发学生学习小孩画的欲念。

在此基础上，教授学生一些简单的绘画知识与技法，并让学生经过本阶段的训练，能较娴熟运用绘画技法表现自己的所见所闻。

（2）第二步：

综合能力训练

1、让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外面的表

向到内在的联系，经过观察抓住事物的主要特点去认识对象，使学生

观察事物比较敏锐、正确、认真、完好。

2、指导学生参加与校园环境部署，要点指导学生学习部署校

园的黑板报，宣传板块，边学边实践，边干边提升。

（3）指导学生从事美术创作，培育学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容踊跃向上，催人奋进，有较高艺术品尝的作品来。

二、常常开设美术知识讲座。

优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着踊跃的作用。

跟着社会的发展，客观事物的审美属性日趋突出，缺少审美能力和美术涵养的现代人，将不行防备出现疑惑和缺憾。

经过美术鉴赏和美术知识与技术技巧的教课，可以培育学生健康的审雅看法和审美能力，陶冶情操，完好人品，把学生引向健康成长的道路。

经过一系列的鉴赏评析，加深了同学们对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热忱，使兴趣小组长远地睁开下去。

三、举办金山小学第一届“童眼看改革”书画展。

举办美术展览，沟通、回顾、总结学习的成就，为同学们供给表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的成效。

本学期美术兴趣小组打算在庆贺元旦之际，举办金山小学第一届“童眼看改革”书画展。

教师精心指导，严格把关。

学生勇敢构思，不名一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。

努力培育优秀的艺术人材。

四、组织观摩活动。

组织学生和学生家长观光“童眼看改革”书画展，不失机机地让

家长感觉到我们金山小学的书画特点教育成就，让学生宽阔视线，增

长感知。

小学美术小组活动计划

（2013-2014学年度第1学期）

一、活动目的

学校的艺术教育指导思想，从培育学生的兴趣出发。

牢牢环绕“让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生”的主题活动，动员和吸引广大学生踊跃参加到艺术活动中来，努力让每一个学生都能享遇到艺术的快乐。

教课中侧重培育学生的兴趣。

本兴趣小组在活动中必定要从培育学生兴趣的角度出发，密切联合艺术教课的实质状况及学生的实质水平易接受程度，睁开的确可行的美术技法技术训练活动，充分发掘和调动学生的踊跃性和创建性，认真组织，精心设计、服务教课，侧重过程，经过美术兴趣小组的活动，培育拥有必定艺术水平的小书画家。

二主要内容

美术是一个很广的课程，设计、绘画、赏识等都是学习的内容。

学的多不如学的精，所以教师应当给学生拟定详尽的学习内容，而此次的兴趣小组学习的内容主要从小孩画方面着手，以小孩画为主，基础课程为辅。

所以，小组详尽的活动内容分为三个：

（1）要点指导学生国画方面的学习，赏识古代名人名画，提升学生的赏识能力；

（2）重视基础方面的学习，从小孩画等方面下手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；

（3）、指导学生从事美术创作，培育学生的观察能力和热爱生

活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容踊跃向上，催人奋进，有必定的艺术品尝的作品。

三、活动措施

1、在活动中有组织、有计划、有纪律，不一样年级的学生有不一样

的活动内容，各年级分出小组，一致组织活动。

2、推行全面指导和个别指导的形式，要指导到位，增强启示引

导，针对学生的不一样的作品特点进行指导，注意学生表现力的发挥。

3、扩大绘画及表现形式范围，有彩笔划、蜡笔划、国画，丰富

学生的业余生活，让学生感觉生活中到处有美，更为热爱自己的生活。

4、每次活动做到有目的、有任务、有展评，完成的作品可以摆

出来，供同学们观光、学习，以后让学生说说自己的想法。

5、按期组织展览活动，对美术小组中踊跃参加的成员表示鼓舞，

评出优秀作品并恩赐奖励，以次带动其余学员更为热爱绘画，描绘生

活。

五、管理制度

1．美术课外小组汲取由美术兴趣的学生参加。

2．作为小构成员，要自觉恪守组内各项规章制度，并准时参加

组内各项活动。

3．自觉珍爱美术教室内的公共设备。

4．每周活动一次，时间：

每周二下午3：

15一一4：

00

五、活动安排表

周次活动内容备注

1.组建美术小组

2.蜡笔划创作

3.蜡笔划创作

4.小孩画创作

5.小孩画创作

6.想象画：

漂亮的宇宙

7.想象画：

8.色纸拼贴画

9.色纸拼贴画

10.彩笔划创作

11.期中考试、五一放假

12.彩笔划创作

13.赏识：

优秀的小孩绘画作品

14.为我的同学画张像

15.为我的同学画张像

16.彩笔划创作

17.彩笔划创作

18.彩笔划创作

19.期末复习

20.期末考试

这一学期，有很多值得总结和反思的地方。

现将本学期的工作做一个

小结，借以促进提升。

2010——2011学年度第一学期小学美术教课总结

小屯中心校周庆明

光阴似箭，转瞬间一个学期又要结束了。

在这一个学期中，我担当三年级美术教课工作。

在工作中我享遇到了收获与愉悦，也在工作中发现一些存在的问题。

我对这一个学期中的美术课教课工作总结以下：

一、教课计划贯彻状况

教课中认真依照教课大纲领求，认真贯彻党的教育目标，坚持思想教育和技术教育，大力推行素质教育，准时按质地完成了本期的教育教课工作，工作上脚踏实地，爱校如家，对学生以身作则，以身作则。

二、教课工作

在教育教课工作中，我认真依照《教课纲领》的要求，依据美术教育原则，

依据学校的实质状况以及学生的年龄特点拟定出的确可行的教课计划。

同时在课

堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的教授给学生，使学生学到了一

定的基础知识，掌握了美术的基本技术和技巧，同时也学会了判断美和创建美，

提升了学生的审美能力。

在教课中，我侧重激发学生学习美术的兴趣。

我以为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教课的特有魅力，使课程内容形式和教课方式都能激发学生的学习兴趣，并使这类转变为长远的感情态度。

同时将美术课程内容与学生的生活经验密切联系在一起，重申了知识和技术在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实质生活中意会美术的独到魅力。

为使学生形成基本的美术涵养。

在美术教课中，我还侧重面向全体学生，以学生发展为本，培育学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人品的形成，

促进他们全面发展确定优秀的基矗所以，我选择了基础的有益于学生发展的美术

知识和机能，联合过程和方法，构成课程的基本内容。

同时，要课程内容的层次

性适应不一样素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐渐领会到美术学习的特点，

形成基本的美术涵养和学习能力，为终生学习确定基矗

三、经验和教训

1．教师要认真贯彻本教课纲领的精神，办理好思想道德教育、审美教育、能力培育和双基训练的关系。

在教授双基、培育能力过程中，增强思想道德教育。

要充分发挥美术教课感情陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情味，提升中生的审美能力。

2．要贯彻启示式原则，采纳多种教课形式，充分调动学生的学习踊跃性，使他们生动开朗地学习，勇敢地进行艺术表现和创建。

3．教师应增强示范，并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、电影、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教课。

4．要关怀美术教课的改革和发展，踊跃进行教课改革实验，努力提升教课质量。

5．学业核查以平常成绩为主，核查可采纳多种方式。

6、对学生美术学习的议论要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并

重，并鼓舞勇敢创进和个性发挥，即着眼于实质成绩，更侧重将来发展。

7、美术教课要尽量注意学科间的联系。

如在讲到点、线、面等看法时，可联系数学中的相关看法来解说。

四、自己素质

课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还定阅了教育教课刊物从理论上提升自己，完美自己，并虚心向其余教师学习，取人

之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教课工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教课模式。

五、增强学习，不停提升思想业务素质。

本学期，联合课程改革，确定的学习要点是新课程标准及相关理论。

一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各种学习讲座。

别的，我还利用书本、

网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的变换》、《教师如何与新课程同行》等。

经过学习新课程标准让自己建立先进的教课理念，也明确了今后教课努力的方向。

跟着社会的发展，知识的更新，也督促着我不停学习。

平常有机遇还经过技术培训、出门听课、开课等使自己在教育教课方面不停进步。

经过这些学习活动，不停充分了自己、丰富了自己的知识和见解、为自己更好的教课实践作好了准备。

六、务实创新，认真睁开教课、教研工作

教育教课是我们教师工作的首要任务。

本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教课实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。

”力求让我的美术

教课更具特点，形成独具风格的教课模式，更好地表现素质教育的要求，提升美

术教课质量。

在平常教课中，我坚持的确做好课堂教课“五认真”。

课前认真作好充分

准备，精心设计教课设计，并联合各班的实质，灵巧上好每一堂课，尽可能做到堂内

容当堂完成，课后认真批阅学生作业，不一样种类的课，不一样年级采纳不一样的批阅

方法，使学生对美术更有兴趣，同时提升学生的美术水平。

别的，讲课后依据得

失及时写些教后感、教课反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为此后的教

学累积经验。

同时，我还踊跃和班主任进行沟通，认识学生，改进教法，打破学

法。

针对旧教材内容陈腐、单一、离开学生实质问题，我踊跃进行校本课程的开

发与设计，侧重培育学生的综合实践能力和创新思想能力。

对于我负责的美术选修课的教课，我采纳系统性、阶段性相联合的原则，做到准时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。

总之，不论在课堂

教课，还是在选修课教课中，我都以培育学生能力，提升学生的素质为目标，力

求让美术教课对学生的成长和发展起到更大的作用。

其余的有些工作也有待于千锤