七年级上学期班主任工作计划文档格式.docx

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时常不能控制自己，上课经常说话、做

小动作。

学生的好动影响班级纪律，特

别是住校生，没有基本的生活常识，需

要逐步培养。

二、本学期主要工作：

1、协调各课任教师，认真做好学生

的思想转变工作，确保教学任务的顺利

完成。

及时了解学生的情况：

准确把握学

生对知识的掌握特点，因材施教，让学

生很快融入初中生活，以便学生更好地

学习。

面向全体学生，分类施教，加强对

后进生的辅导，要从关心、爱护学生的

角度出发，了解关心学生，使他们积极

及时了解学生的心理变化，掌握他

们成长道路上的发展情况。

及时调整让

他们沿着正确的方向发展。

经常保持与学生家长联系，使学校

教育和家庭教育有机地结合起来，要不

厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两

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头，促中间，使全班形成一盘棋，真正

成为一个团结向上的班集体。

2、重视学生行为习惯的养成，落实

素质教育。

加强常规教育，重视养成教育：

良好的常规是进行正常的学习和生

活的保障，一个学生不合常规的举动往

往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集

体活动宣告失败，甚至使全班努力争取

的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的

利益。

因此，开学第一周认真学习“中学

生守则”、“中学生日常行为规范”中“学生

一日常规”等行为规范，学校的规章制

度。

明确学习目标，注重学生素质发展

有目标才有动力。

学期开始让学生

制定个人的期中目标、期末目标。

以

及行为准则的目标，让每一个学生

明确自己正在努力奋斗的目标是什么，

避免盲目、低效地学习和生活，从而增

强集体的凝聚力和动力。

目标拟订后，

要求每个学生认真切实地执行自己的计

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划，将集体的动力落实到每个学生身上，

帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在

明显而又易于承受的压力下自觉要求自

己。

努力完成自己的目标。

培养班级干部：

发挥班干部作用，

提高班干部工作能力。

班干部是班主任的好帮手，充分发

挥班干部的作用，不仅利于教师把更多

的精力投入到教学中，更利于班干部工

作能力的培养。

我们班级里班干部的人

数很多，但我总觉得有很多事要亲自操

心，觉得这样比较放心。

其实我可以换

个角度思考问题，没有一个人生来不会

犯错，关键是知错就改。

要多给学生锻

炼自己的机会，很多事可以让他们自己

去做，让他们在失败中进步。

积极参加学校组织的各项文体活

动：

教育学生上好所有学校开设的课

程，积极参加体育锻炼，积极参与学校

组织的文娱活动，重视各项比赛的积极

参与，培养学生的参与意识。

丰富课余

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生活，培养兴趣。

认真做好两操，开展

有益、健康的课间活动；

要求学生认真

上好各专业课；

3、做好安全教育和安全管理

对学生进行安全教育，增强安全意

识和自我防范意识，在学习和生活中自

我保护能力，以确保学习任务的正常开

展和学生在学校的安全工作。

4、重视情感教育：

要关心学生的生活，体贴他们的冷

暖，对于生活中出现的问题，及时和家

长联系；

做好和学生的沟通，了解他们的心

理，建立平等和谐的师生关系，做学生

的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

四、具体措施

1、充分利用班会时间向学生进行

思想教育。

让学生了解《中学生日常行

为规范》，并要求学生遵守其中的规章制

度，对学生进行良好行为习惯教育。

让

学生之间友好相处，增强班级凝聚力。

对于班级中发生的不文明现象要严肃处

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理，慢慢的杜绝不文明现象。

2、加强后进生的教育和辅导，尽

可能提高他们的学习成绩，提高他们的

行为水平。

正确对待后进生，在生活上、

学习上从“爱出发”。

主动接近，真诚、

平等对待，深入了解他们落后的原因，

帮助他们解决困难，还要善于发现后进

生身上的闪光点，努力培养他们对学习

的兴趣。

给学差生进行“一对一”活动，

安排学习好的同学在日常学习中给他们

进行帮助，并要求每周进行小结，从中

看到自己的不足，争取在下周进步、改

正。

3、发挥班干部的作用，师生共同

管理班级。

尽量把学生能做的事情让学

生自己去做，发扬学生的主体地位，对

于学生要以表扬和鼓励为主。

给每个班

干部一本本子，要求班干部每天写

下自己的工作感受，写下自己的工作安

排，对班级工作进行条理化管理，这同

时可以监督班干部的工作。

4、给每个学生树立“班级主人翁思

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想”，让每个学生知道班级就是自己的

家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，

所以要尽量让每个学生都有可能管理班

级，成为一个小老师，让班里学生尽量

能做到各有安排，人尽其用，每个人都

在班集体里找到自己的角色，对班集体

有强烈的责任感和归属感。

五、班级主题活动安排：

周次主题活动第一周第二

周1、安排好开学军训，一日常规。

2、学习“中学守则”“中学生日常行

为规范”，学校

的规章制度。

3、行为习惯教育，中学生礼仪，文

明礼貌教育。

4、安全教育养成良好的习惯。

第三周第四周1、继续巩固上

两周的活动内容。

2、加强劳动观念教育，搞好个人和

集体卫生。

3、学习方法学习，用正确的方法，

高效学习。

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4、做好秋运会的准备，鼓励学生积

极锻炼身体。

第五周10月1日爱国主义

教育。

第六周第七周1、对学生进行

安全教育。

2、培养学生的参与意识和集体主义

精神。

3、组织好秋运会。

第八周第九周1、继续抓好课

堂常规教育。

2、进行尊敬父母的教育。

第十周期中考试

第十一周1、做好期中考试分

析，开好学生座谈会，学习分析会。

2、

继续抓好纪律和学习目的教育。

第十二周第十三周1、教育学生树

立正确的学习目的教育

2、再次进行安全教育，重点是防火

安全。

第十四周第十五周1、进行勤俭节

约教育。

2、对学生进行爱护公物教育。

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第十六周第十七周1、写字比赛，

养成良好的书写习惯。

2、教育学生早睡早起，不能因天冷

而贪睡。

第十八周1、制定复习计划，

鼓励学生努力学习。

2、自觉查缺补漏，找准复习方向。

其余时间复习迎接期末考试

2013—2014学年度第二学期班主任

工作计划

706班班主任：

宛敏捷

一、指导思想

认真执行和落实学校各项计划安

排，在学校统一领导下，以抓教育教学

为基础，教研教改为动力，全面提高教

育教学质量，大力推进素质教育。

二、班级情况分析

从上学期的各方面情况来看,本班总

体还是不错的——班风积极健康向上,学

生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习

习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差

的学生。

本学期仍应进一步培养学生良

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好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利迎接初三的严峻考验。

大胆放

手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

三、本学期目标:

1.进一步培养良好的行为习惯和学

习习惯。

2.巩固良好班风,完善班级管理制度,

做到“人人有事做,事事有人做”凝,聚挖

掘班级各方力量,提高班级整体水平。

3.加强学风建设,培养学习兴趣,明确

学习重要性,注重学法指导,提高学习效

率。

4.与学生融洽相处,建立“亦师亦友”

的新型师生关系。

思想教育:

1.每天一总结,针对学生的实际行为

强调文明礼貌,加强《中学生守则》、《中

学生日常行为规范》,教育学生做到“事前

三秒钟,事后三分钟”努,力克制插言等不

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良习惯。

2.定期召开班干部会议,及时了解班

级情况,做好班干部的培养工作。

3.多多了解关心学生,努力开导学生,

尽力做好“心理专家”和“引导者”。

4.适时开展青春期心理专题会。

常规工作:

1.适当调整班干部组织,每半个月举

行一次班干部会议并做好记录。

鼓励班

干部

积极主动并创造性地处理班内事务,