教科版小学科学三年级上册单元易错环节归类训练试题含答案全册文档格式.docx

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教科版小学科学三年级上册单元易错环节归类训练试题含答案全册文档格式.docx

13.[选择]下列关于水蒸气的说法正确的是()。

A.水蒸气是白色的,因为水烧开时会有白色的水蒸气冒出来

B.水蒸气是无色的,因为空气中有水蒸气,而空气是无色的

C.水蒸气是黑色的,因为当云中有大量的水蒸气时,形成了乌云

14.[选择]下列方法中,能加快水蒸发的是()。

A.把水放人冰箱里B.把空气变得湿润C.用吹风机吹

15.[选择]下列方法中,不能加快冰块的融化速度的是()。

A.把冰块敲碎B.用被子裹住冰块C.给冰块加热

16.[选择]在-10℃的环境中,冰块在慢慢变小,这是因为()。

A.冰块在凝固B.冰块直接变成水蒸气跑到空气中去了C.冰块在慢慢融化

17.[选择]下列说法中,错误的是( 

)。

A.水有三种状态:

固态、液态和气态

B.加热能加快水的蒸发

C.露是液态的水,雾是态的水,霜是固态的水

[易错环节三]水的溶解与分离

18.[判断]把一种固体物质放入水中.搅拌后静置,杯底有沉淀,这种物质一定不溶于水。

19.[判断]相同条件下,一杯100毫升的水可以溶解的食盐要比一杯50毫升的水可以溶解的食盐多。

() 

20.[判断]只有用蒸发的方法才能将食盐和水分离。

21.[选择]一杯浓盐水的底部有未溶解的食盐,使食盐继续溶解最可行的方法是()。

A.不断搅拌 

B.往杯中加水C.使杯中的水蒸发

22.[选择]下列方法中,水果糖在水中溶解的最快的是( 

A.把水果糖放人冷水中搅拌

B.把水果糖放人热水中搅拌

C.把水果糖切碎后放人热水中搅拌

23.[选择]加热食盐水的过程中,边加热、边搅拌的目的是()。

A.加快食盐的溶解 

B.加快水分的蒸发 

C.加快水升温的速度

[易错环节四]物质的变化

24.[判断]水结冰,只有状态发生了变化。

25.[判断]一块红色橡皮泥和一块蓝色橡皮泥捏在一起后,物质的组成成分发生了变化。

26.[选择]撕纸与水变成水蒸气有相同的地方,是( 

)。

A.温度都发生了变化 

B.体积都发生了变化C.都没有生成新物质

27.[选择]下列物质的变化,性质相同的一组是( 

A.水变成水蒸气蜡烛燃烧冒黑烟

B.将易拉罐压扁将 

将火柴折断

C.燃放烟花将雪融化

易错点拨

1.X易错点拨:

温度计离开水面后,温度计玻璃泡周围的温度发生了变化,温度计的读数也会发生改变,这样得到的数值是不准确的。

2.X易错点拨:

在用温度计测量热水的温度时,由于热水比周围环境的温度高,因此会向周围传递热量,如果读数时间过长,水温会下降,从而造成测量不准确。

3.X易错点拨:

温度计零刻度线以下的示数,数值越大,表示温度越低。

例如:

一10℃在一5℃的下面,虽然一10℃的数值(10)比-5℃的数值(5)大,但是一10℃的温度比一5℃的温度低。

4.X错因分析:

石棉网的主要作用是使物体受热均匀。

5.X错因分析:

未准确掌握酒精灯内、外焰的温度差别。

实际上,酒精灯的外焰温度最高,其次是内焰温度,焰心温度最低。

6.√解析:

酒精属于液体,本身就含有水分,如果用少量的水来浇燃烧的酒精,不但不能灭火,还可能“火上浇油”,因为酒精比水轻,酒精在水面上仍然会燃烧,而且可能会随着水的流动而蔓延。

所以最好的方法是用沙土或湿抹布盖住火源,以阻断空气来灭火。

7.A易错点拨:

读温度计上的示数时,一定要平视温度计液柱的液面,这样读出的温度才是准确的。

如果仰视,那么会造成读出的温度偏低;

如果俯视,那么会造成读出的温度偏高。

使用温度计测量液体温度时温度计液泡要完成浸入液体中,但不可以接触到容器底或容器壁。

8.X易错点拨:

水蒸发会变成水蒸气,进入到空气中;

夏天,刚从冰箱中拿出的杯子的杯壁上有小水珠,这是空气中的水蒸气遇冷凝结形成的。

9.X易错点拨:

水的蒸发是在任何温度都可以进行的,只是在有些条件下蒸发得慢,在有些条件下蒸发得快。

10.X易错点拨:

水刚结冰时的温度是0℃,这是冰水混合物的温度,当水完全结冰后,温度会随环境温度继续降低,直至与环境温度相同。

11.X易错点拨:

水蒸气是空气的组成部分,空气中含有少量水蒸气。

12.X易错点拨:

加快水蒸发的方法有很多,如加热、把水摊开、放在通风处等。

13.B易错点拨:

水烧开时,冒出的“白汽”是水沸腾时产生的水蒸气遇冷凝结成的小水珠,故A选项错误;

云是由高空中的水蒸气冷却形成的小水珠和小冰晶聚集而成的,当云层较厚时,阳光无法透过,在地面上看云就是黑色的,故C选项错误。

14.C易错点拨:

把水放人冰箱里,水温降低,水蒸发的速度会变慢,故A选项错误;

把空气变得湿润,空气中水蒸气的含量会增加,同样会使水蒸发的速度变慢,故B选项错误。

15.B易错点拨:

把冰块敲碎,冰块的表面积增加,吸收热量的速度加快,冰块融化变快,故A选项错误;

制作被子的材料一般导热性较差,冰块吸收热量的速度减慢,冰块的融化速度变慢,故B选项正确;

加热可以使冰块吸收热量的速度变快,可以加快冰块的融化,故C选项错误。

16.B易错点拨:

在一10℃的环境中,冰块不会融化,此时冰块变小是因为固态的冰升华为气态的水蒸气跑到空气中去了。

17.C易错点拨:

雾是由水蒸气在高空遇冷而形成的小水珠,因此雾实际上是液态的水。

18.X易错点拨:

是否溶于水除了看是否有沉淀外,还要考虑溶解度的问题,即一定量的水只能溶解一定量的物质。

比如将整袋食盐倒人一小杯水中,搅拌后静置,杯底也会有沉淀,这是因为一小杯水无法溶解过量的食盐,但不能说食盐不溶于水。

19.√易错点拨:

本题考查对一定量的水只能溶解一定量的食盐这一科学概念的理解。

相同条件下,100毫升的水要比50毫升的水多,溶解的食盐自然就多,所以本题是正确的。

20.X易错点拨:

如果只保留食盐,那么直接加热蒸发掉水,剩下的就是食盐了;

或者降低温度,使盐的溶解度降低,盐水就进人饱和状态,析出盐的晶体。

如果水要保留下来,可用蒸馏的方法分离出食盐和水。

21.B易错点拨:

本题考查对溶解度的理解。

一杯浓盐水的底部有未溶解的食盐是因为这杯水已经达到溶解极限了,正常条件下无法继续溶解。

而搅拌只是加速溶解的方法,不会增加溶解食盐的质量。

使杯中的水蒸发则会使食盐从水中分离出来。

只有加水,才能使多余的盐继续溶解,所以选B。

22.C易错点拨:

本题考查影响溶解快慢的因素,可溶性的固体物质在水中溶解的快慢与物体颗粒大小、水的温度是否被搅拌等因素有关,包含因素越多,对物质溶解快慢的影响越大。

题中C选项具备了三个因素,所以溶解的最快。

23.B易错点拨:

在加热的过程中,边加热边搅拌,有利于空气流动,会让蒸发更快些;

搅拌不能使水温升高;

加热过程中,水量减少,溶解食盐的量也会变少。

24.X易错点拨:

水结冰时,除了状态由液体变成固体,温度也降低了。

25.X易错点拨:

两块不同颜色的橡皮泥捏在一起,颜色会发生变化,但是组成成分没有发生变化。

26.C易错点拨:

撕纸的过程,纸的状态发生了变化,但是组成成分没有变化,没有生成新物质;

水变成水蒸气,体积、温度、状态发生了变化,但水蒸气的组成成分依然是水分子,没有生成新物质。

27.B易错点拨:

A选项中蜡烛燃烧冒黑烟,生成了新物质,与水变成水蒸气不同;

C选项中燃放烟花生成了新物质,雪融化只是状态发生变化,没有生成新物质。

B选项将易拉罐压扁和将火柴折断都是物质状态发生变化,都没有生成新物质。

第二单元易错环节归类训练

【易错环节一】空气占据空间

一、判断

1、空气和水都容易被压缩。

2、空气既看不见、又摸不到,不能占据空间。

3、空气可以被无限压缩,最后压缩到0毫升。

4、空气能占据一定的空间,说明空气的体积不会发生变化。

5、压缩空气是一种重要的动力源。

6、倒掉杯子里的水后,杯子里没有任何物质了。

7、当空气被压缩到一定程度后,后难被继续压下去,这说明空气占据一定的空间。

二、选择

8、下列物品中,运用了空气可以被压缩的性质的是()。

A.风扇B.轮胎C.瓶子

9、往排球里打气,排球才能弹起来,这利用了空气()的原理。

A.压缩后有弹性B.比较轻C.能流动

【易错环节二】空气有质量

10、木头有质量,水有质量,但是空气没有质量。

11、只有被压缩在气球或皮球里的空气才有质量。

12、空气受热后质量变小。

13、下列能证明空气有质量的是()

A.用电子秤测得充气皮球比瘪皮球质量大

B.热气球在空气中能上升

C.用手掂空气球和吹鼓的气球感觉质量差不多

14、把空气和相同体积的水、石头相比较()

A.石头最轻B.水最轻C.空气最轻

15、使用救生圈可以使不会游泳的人浮在水面上,利用的是()的特性。

A.空气能流动B.空气有一定的体积C.空气比水轻

【易错环节三】空气流动

16、空气是可以流动的,有质量的,并且容易泄露()

17、我们能把空气装进圆柱形的容器和足球里,说明空气的形状不固定。

18、风只能给人类带来灾害,不能带来好处。

19、空气流动得很快就会刮起大风,流动得慢就会形成微风。

20、流感病毒可以通过空气快速地传播,主要是因为空气。

A.可以流动B.有质量C.没有固定的形状

21、空气流动会形成()

A.气泡B.风C.云

22、下列选项中,()是利用空气流动的例子。

A.鼓起来的塑料袋浮在水面B.植物发芽C.帆船

【易错环节四】空气和我们的生活

23、人不能在水中呼吸,说明水中没有空气()

24、空气看不见、摸不着,我们无法证明空气的存在。

25、关于空气的表述,不正确的是。

A.空气像水一样能流动B.空气没有气味,没有颜色C.空气有一定的形状

26、下列物体中靠风力工作是()

A.帆船B.篮球C.电风扇

答案解析

1、×

易错点拨:

气体颗粒间空隙很大容易被压缩;

液体颗粒间空隙很小,很难被压缩。

2、×

空气虽然看不见、摸不着,但是空气也是由颗粒组成的,是占据空间的。

3、×

空气虽然可以很容易被压缩,但不是可以无限压缩的。

4、×

空气能占据一定的空间,但空气很容易被压缩和扩张,体积容易变化。

5、√易错点拨:

生活中有很多利用压缩空气来获取动力的装置,如气钉枪、喷水壶等。

6、×

空气还在杯子

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