中考物理 运动和力专项训练Word格式.docx

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慢慢停下来 

立即停下来

3.某同学静止站在磅秤上，在下列几对力中，哪一对是平衡力（）

人的重力与磅秤对人的支持力 

人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力

磅秤的重力与磅秤对人的支持力 

人的重力与人对磅秤的压力

4.水中游得最快的旗鱼，速度可达108km/h，陆地上跑得最快的猎豹，每秒可跑40m，空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞行5km．比较它们的速度大小，则（ 

）

猎豹最大 

旗鱼最大 

褐海燕最大 

三者一样大

5.做匀速直线运动的甲、乙两物体，它们的速度之为2：

3，通过的路程之比为3：

1，则它们所用的时间之比为（ 

）

1：

2 

2：

1 

9：

9

6.下图四个选项中表示力能使物体的运动状态发生改变的是（ 

）。

用力将拉力器拉长 

飞来的网球是网球拍的网变形 

运动员将弓拉弯 

运动员用头将飞来的足球顶飞

7.小明早上走路上学校5min走了0.3km后进商店买东西用了4min，然后继续赶路用11min走了0.9km到学校，小明的去学校的平均速度是（ 

1m/s 

1km/s 

1km/min 

1km/h

8.下列阐述正确的是（ 

牛顿第一定律是能够直接通过实验验证

足球离开运动员的脚，仍能向前滚动，是由于足球具有惯性

用力使锯条变弯，说明力可以改变物体的运动状态

汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后停下来，是因为汽车具有惯性

9.关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（ 

高速飞行的子弹具有大得惯性，穿入木头静止后惯性减小

物体不受外力时有惯性，受到外力后惯性被克服掉了，运动状态才发生变化

百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性

行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用

二、多选题

10.下列情况中运动状态发生改变的是

汽车起动 

汽车拐弯 

汽车减速上坡 

汽车在平直的公路上匀速直线行驶

11.（2017•来宾）小明在测量小球的平均速度时，让小球从斜面A点由静止滚到C点，并用照相机每隔0.1s拍摄一次，频闪照片如图所示，则下列说法正确的是（ 

小球从A点运动到C点用时0.6s 

小球在前0.4s内通过的路程为4.00cm

小球滚下的整个过程的平均速度为1.1m/s 

小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度

12.小力根据记录的数据描绘出某辆玩具小车沿直线运动的路程随时间变化的图象，如图所示．根据图象可判断出（ 

小车做匀速直线运动 

小车做变速直线运动

小车的速度大小为0.8m/s 

小车的速度大小为1.25m/s

三、填空题

13.如图所示，刻度尺的分度值为________，测得物块A的长度为________ 

cm；

14.在探究“二力平衡条件”的实验中：

（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲乙所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：

________

（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整 

________来改变F1和F2的大小．

（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车将 

________．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？

________．

15.人推车时，是________和________之间发生了力的作用，对于人推车的力，施力物体是________。

这时，人也受到推力，施力物体是________。

16.用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是________的；

用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以改变物体的________．

四、实验探究题

17.如图甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景．

（1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向________，并通过调整________来改变拉力的大小．

（2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________（填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究________。

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步的操作是：

________

（4）在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验．其主要原因是____．

减小摩擦力对实验结果的影响

小卡片是比较容易获取的材料

容易让小卡片在水平方向上保持平衡

小卡片容易扭转

18.在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察小车沿不同材料的水平表面上滑行的距离，如图所示．

（1）让小车从斜面的同一高度由静止滑下的目的是________。

（2）实验表明：

表面越光滑，小车运动的距离越________，进而推理得出：

假如小车受到的阻力为零，小车将做________运动。

（3）该实验________（选填“能”或“不能”）直接得出牛顿第一定律。

五、综合题

19.运用知识解决问题：

（1）如图1所示是研究牛顿第一定律的实验装置，请在图中黑点O处作出小车在棉布上向右运动时的受力示意图________

（2）根据图2中情景可以判断以下说法正确的是（ 

①是假设，②③是实验事实，④是实验推论 

①②③④都是实验事实

①②是实验事实，③④是实验推论 

①②③是实验事实，④是实验推论．

六、解答题（共1题；

共5分）

20.起重机钢绳的拉力为6×

104N的时候，能把重物竖直向上匀速提起，上升速度为0.4m/s．

①若使重物以0.2m/s的速度匀速下降，钢绳对重物的拉力大小是多少N？

②若重物在下降过程中停下来保持静止不动，此时钢绳对重物的拉力大小是多少N？

③重物所受的合力大小是多少N？

答案解析部分

1.【答案】C

【解析】【解答】当汽车没有被推动时，处于平衡状态，在水平方向上受力平衡，水平方向受到推力与地面对汽车的摩擦力，由于这两个力是平衡力，所以大小相等，C符合题意，ABD不符合题意，

故答案为：

C。

【分析】当物体静止时，受平衡力的作用，当只受两个力时，二力平衡.

2.【答案】A

【解析】【解答】解：

由牛顿第一定律可得，当外力全部消失时，物体将保持原来的运动状态，因物体原来是运动的，则外力消失时，物体将保持原来的速度沿直线运动下去，因此仍做匀速直线运动，A正确，BCD错误．

故选A．

【分析】根据牛顿第一定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．

3.【答案】A

【解析】【解答】A.人的重力与磅秤对人的支持力，是一对平衡力，符合题意；

B.人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力，是相互作用力，不合题意；

C.磅秤的重力受力物体四磅秤，磅秤对人的支持力 

受力物体是人，不是作用在同一物体上，不是平衡力，不合题意；

D.人的重力受力物体是人，人对磅秤的压力受力物体是磅秤，不是平衡力，不合题意；

故选A

【分析】平衡力是大小相等，方向相反，作用在同一直线上，关键是作用在同一物体上。

4.【答案】C

【解析】【解答】由题意可知，旗鱼的速度为108km/h=30m/s，猎豹的速度为40m/s，褐海燕的速度为5km/min=83m/s，故可知褐海燕的速度最大，C符合题意.

C.

【分析】要比较速度的快慢，应先选统一三者的单位.要熟记3.6km/h=1m/s.

5.【答案】C

【解析】【解答】由速度的计算公式v=s/t可知，时间之比等于路程之比乘以速度的反比为9：

2，C符合题意.

【分析】本题考查了速度的计算，根据速度的公式及其变形，进行相关的计算.

6.【答案】D

【解析】【解答】ABC说明力可以使物体发生形变；

D说明力可以改变物体的运动状态。

选D。

D

【分析】力的作用效果：

力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状.（物体形状或体积的改变，叫做形变.）

7.【答案】A

小明的去学校的总时间t=5min+4min+11min=20min=

h，

总路程s=0.3km+0.9km=1.2km，

去学校的平均速度：

v=

=

=3.6km/h=3.6×

m/s=1m/s．

【分析】求出小明的去学校的总时间和总路程，利用v=

计算去学校的平均速度，然后对照各个选项做出选择即可．

8.【答案】B

A、牛顿第一定律是在大量实验和事实的基础上，通过科学推理得出的，而不是通过实验直接验证的，故A错误；

B、足球离开运动员的脚后，由于足球具有惯性，仍然向前滚动，故B正确；

C、用力使锯条变弯，锯条的形状发生改变，说明力可以使物体发生形变，这个例子不能说明力可以改变物体的运动状态，故C错误；

D、汽车刹车后，受到地面的摩擦阻力，在该力的作用下，汽车的运动状态发生改变，速度越来越小，最终会停下来，并不是由于汽车具有惯性，故D错误．

故选B．

【分析】

（1）牛顿第一定律描述了理想状态下物体的运动情况，不能通过实验直接验证；

（2）足球由于惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动；

（3）力的作用效果有：

可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态