人教版初三unit1 学案Word文件下载.docx
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情感目标：
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！
学习重点
现在完成时的构成和使用
学习难点
By引导的方式状语在本单元中的使用。
学习过程
一、复习预习
Yesterdayafternoon,whenLiuJungothomeafterschool,hewantedtodosomehousework.Whilehewassweepingthefloor,hisfathercamebackand1himdoingit.Laterwhenhewas2TV,hismothercameupandturned3theTVandsaid,"
Youshouldn'
twasteyour4.Gotostudy!
"
InChina,moreandmorefamilieshaveonlyonechild.Parentsonlyhopethattheirchildrencanlearntheirlessonswellsoastofindagoodjobinthefuture.Sotheywon’tlettheirchildrendo5athome.Infact,6thechildhasfewchancestopracticeintheirdailylife,theywillnotbe7topreparethemselvesforthefuture.Theycannotdoanything8thehelpofothers.So9isnotgoodforthechildrentolearnonlytheknowledge（知识）frombooks.Theyhavetolearnaboutlife.10keepthemselvesinbooksonly!
【答案】1.stopped2.watching3.off4.time5.housework
6.If7.easy8.without9.it10.Don’t
【解析】
1.stopped。
由图可知刘军的爸爸阻止他做家务。
stopsbdoingsth“阻止某人做某事”是固定用法，故填stopped。
2.watching。
由图可知刘军正在看电视，因为句子的时态是过去进行时，故填watching。
3.off。
由图可知刘军的妈妈关掉了电视。
turnoff“关闭”是固定词组。
4.time。
wasttime“浪费时间”。
5.housework。
dohousework“做家务”。
6.if。
if“如果”，引导条件状语从句。
7.easy。
由句意可知孩子们在日常生活中基本没有时间锻炼，他们很难为未来做准备。
8.without。
without“没有”，由上文知，没有别人的帮助，他们将不肯能自己做事情。
9.it。
it在此作形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语。
10.Don’t。
否定祈使句don’t+动词原形。
二、知识讲解
重点单词textbook,conversation,aloud,pronunciation,sentence,
patient,expression,discover,secret,repeat,secret,
grammar,note,physics,chemistry,pronounce,increase,
Born,brain,create,active,attention,connect,wisely
重点短语learn…From，haveahardlife，indetail，give…supportto，inaproperplace
takephotos，withthehelpof，studyabroad，makeprogress，thanksto
havebeento，havegoneto
核心句型howdoyoustudyforatest?
Istudybyworkingwithagroup.
It’stoohardtounderstandthespokenEnglish.
交际用语howyoueverstudiedwithagroup?
That’ssoundsdifficult.
Well,bepatient,ittakestimes.
语法结构by引导的方式状语
主题功能talkabouthowtostudy
考点/易错点1
--howdoyoustudyforatest?
你怎样为考试而学习？
--Istudybyworkingwithagroup.我通过小组合作的方式学习。
【考点讲解】“by+doing”表示通过某种方式，方法或手段，此时“by+doing”用作状语。
【例如】ByworkinghardImadegreatprogressthisterm.
通过刻苦努力学习，我在本学期取得了巨大的进步。
Youcanswitchthecomputeronbupressingthebigbutton
按那个大按钮你就能打开电脑。
【归纳拓展】“by+名词”也可以用来小时方式或手段，.尤其用于表示运输或取道的方式。
【例如】
MayIpaybubankcard?
我可以用银行卡付款吗？
By用法归纳
By+地点名词，表示位置，意为“靠近，在...旁边”
By+交通工具，表示乘坐某种交通工具
By的用法
By+时间，表示“在...之前，不迟于”
By+the+表示身体部位或其他表示物的名词，表示抓住身体或某物的某
一部分。
易混辨析by/with/in
by+名词
表示用某种方式，方法，手段或使用某种中交通工具
with+名词
表示用个某种具体，有形的工具或以某物填充，覆盖等
in+名词
表示用语言材料，语调，笔墨，颜色等
考点/易错点2
词语辨析
alittleafewlittlefew
alittle表示肯定的意思，little表示否定，意为“几乎没有”在句中修饰不可数名词。
afew表示肯定，意为“有几个”，few表示否定，意为“几乎没有”，在句中修饰可数名词。
注意alittle也可在句中作状语，修饰形容词、副词、介词短语或动词。
考点/易错点3
----Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?
大声朗读来练习发音怎么样？
（1）whatabout...意为“...怎么样？
【考掉解析】whatabout相当于howabout？
用于征求对方的意见，看法或者建议，后跟名词或者代词；
若其后跟动词，则用动词的动名词形式。
【例如】shereadthestoryaloudtothechildren.他把这个故事大声地读给孩子们听。
易混辨析aloud/loudly/loud
aloud
副词
出声地、大声地
指为了能让人听见而出声，常与read、call、cry等连用，没有喧哗的意思。
loud
形容词或副词
响亮的、大声的、高声的
通常指说话声或者笑声响亮而不吵闹，一般用于修饰speak、talk、sing、laugh
loudly
高声地
多含有嘈杂、喧闹的意思，有时也含有目的地提高音量，以便让人听见之意，常修饰shout，knock等。
考点/易错点4
It’stoohardtounderstandthespokenEnglish.理解不了英语口语。
（1）it在句中在形式主语。
温馨提示：
当不定式短语做主语时，通常用不定式做主语，而把真正的主语放在后面。
（2）too...to意为”太...而不能”
【归纳拓展】
可与so...that句型转换，此时that从句中的谓语动词要用否定形式。
Theboyissoyoungthathecan’tgotoschool.
这个男孩太小了，还不能去上学。
可与“not+形容词或副词+enoughtodo”结构转换，其中的形容词或副词是too...to句型中的形容词或副词的反义词。
Theboyisn’toldenoughtogotoschool.
这个男孩太小了，还不能去上学。
三、例题精析
【例题1】
【题干】-_______playingfootballnow?
-sorry,Ihavequitealotofhomeworktodo.
A.whynotB.whataboutC.Whydon’youD.shallwe
【答案】B
【解析】由playing可知应该用whatabout。
其余三个选项后面都应该加动词的原形。
【例题2】
【题干】---youshouldnotspeakso_____.Theyaredoingtheirhomeworknow.
---sorry,Iwon’tdoitagain.
A.loudB.aloudC.noisy
【答案】A
【解析】修饰动词speak且强调声音响亮时，应该用loud。
【例题3】
【题干】---Ican’tstopsmoking,doctor.
---Foryourhealth,I‘mafraid______.
A.MayB.CanC.havetoD.need
【答案】C
【解析】考察交际用语。
句意：
-医生，我戒不了烟。
--为了你的健康，我恐怕你不得不戒。
May意为“可以”can的意思是可以；
need的意思是需要；
四、课堂运用
【基础】根据汉语提示，完成下列句子，每空填一词。
1.他们是如何为考试而学习的？
Howdothey____________atest?
2.这个问题太难了，我理解不了。
It’s_____hardforme______understandthequestion.
3.我已经用那种方式筹
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