级计算机多媒体技术影视广告方向专业人才培养方案Word文档下载推荐.docx
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素描、色彩、图形图像处理、二维动画设计与制作、网页设计与制作
技能专业知识
三维动画、音视频编辑、影视特效、多媒体广告创意与设计
2.能力结构要求
能力结构
学习能力
应具备的学习能力：
掌握本专业所必需的影视广告的基本理论和基本知识
培养方式或途径：
全日制的在校学习
专业能力
具有平面设计、二维和三维动画制作、视频编辑、网页设计与制作、多媒体系统开发等软件的操作能力
在校学习
沟通能力
良好的英语应用能力，与人交流和沟通，很好的表达自己。
演讲比赛
创新能力
具有一定的自学能力和获取信息的能力，应有较强的工作适应能力。
通过第二课堂、学生协会，向学生开放实验室、校内外实训基地等培养学生的动手能力和创新精神
3.素质结构要求
素质结构
政治素质
主要支撑的课程：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
培养方式、途径：
讲授和多媒体教学
人文素质
形式与政策
专业素质
多媒体广告创意与设计、网页设计与制作、素描、色彩、二维动画设计与制作、三维动画
教学做一体化
职业素质
图形图像处理、多媒体技术与应用、音视频编辑、影视特效
身心素质
体育与健康、就业指导课、思想道德修养与法律基础
体育训练，思想道德修养
二、招生对象、教育类型、学历层次及学制
招生对象：
普通高中毕业生，参加全国普通高考。
教育类型：
高等职业教育。
学历层次：
大学专科。
基本学制：
三年（全日制）。
三、职业面向、工作任务及职业能力
（一）毕业生职业面向及工作任务分析
在出版、印刷、广告、影视等行业从事平面设计、广告制作、动画制作、影视节目包装等工作；
以及在各个企事业单位从事网页设计、音视频编辑；
在影视制作中心、广告公司、各级企事业单位的宣传部门，各类大中专院校、中小学从事音视频媒体加工制作、策划和管理工作；
也可以在电影、电视等媒体的制作岗位，从事动漫创意设计、动漫制作和编导工作。
（二）就业岗位及职业能力分析（表一）
表一就业岗位分析表
序号
就业岗位
岗位核心
能力要求
与核心能力
对应的课程
相关证书要求
1
平面设计
平面美工
视觉艺术鉴赏能力
图形图形图像处理软件使用技术及运用
图形图像处理
平面设计模块证书
2
网络广告制作
动画制作流程
素材的采集与编辑
动画制作
二维动画设计与制作
三维动画
动画制作师
3
影视编辑
要有组织、协调能力、剧本策划能力
画面的理解和运用能力
影视特效设计能力
数字摄影与摄像
音视频编辑
影视特效
影视编辑模块证书
四、课程设置及时间安排
（一）课程设置计划表（表二）
表二计算机多媒体技术专业课程计划表
课程结构
课程名称
总
学
时
学时分配
学期分配及学时
考核方式
第一学年
第二学年
第三学年
理论教学
实践教学
第1学期
第2学期
第3学期
第4学期
第5学期
第6学期
16周
18周
公共课
思想道德修养与法律基础
52
40
12
3+1
考试
68
51
17
基础英语
120
90
30
4
计算机文化基础
26
5
体育与健康
96
92
2*
6
大学生就业指导*
1*
7
形势与政策教育*
考查
8
心理健康教育*
9
国防教育（集中军训）
80
74
2周
10
劳动实践（集中）
1周
小计
专业基础课
11
素描
104
94
色彩
42
13
风景写生
14
Javascript/CSS应用
72
36
15
102
34
16
多媒体技术及应用
18
网页设计与制作
省统考
专业技能课
19
网络广告
20
144
108
21
22
专业拓展课
23
影视广告学
24
广告文案
25
摄影摄像
综合实践课程
职业综合技能训练（集中）
200
170
10周
27
毕业设计（论文）（集中）
240
8周
28
毕业实习
540
510
总计
2622
705
1917
注：
1、打*号课程由讲座、班会、讨论、竞赛等形式完成，不记入总课时。
2、第一、第二（或三）、第五学期分别集中安排2周的军训、1周的劳动实践、2周的职业综合技能训练、4周的毕业设计等环节，该学期课内教学学时要扣除相应周次数的学时数。
（二）核心课程简介（核心课程及教学要求、主要职业技能训练及教学要求）
1．网络广告（108学时）
（1）教学要求、主要职业技能训练
本课程是一门实用的专业技能课，能增强学生的实际工作能力。
通过使用具有矢量图形编辑和交互动画创作的专业软件，创作网页和多媒体作品等领域，主要用于互联网广告。
通过本课程的学习，熟练掌握动画设计与制作这种流行的图象处理软件，从而为企业实际需要动画设计制作、网页设计和多媒体作品制作打下基础。
（2）课程教学内容
二维动画设计与制作工作环境、基本绘图工具、绘图综合练习、动画制作元素与流程、逐帧动画、形状补间动画、动作补间动画、遮罩动画、引导路径动画、元件与实例、动画中的音频和视频、动作脚本入门、动作脚本进阶、模板与动画发布、综合实例分析、二维动画设计与制作制作实战演练。
2．音视频编辑（108学时）
音视频处理是计算机多媒体专业的一门非常重要的专业技能课，内容丰富，能为学生将来从事多媒体作品制作、动画设计、网页设计等打下基础并具备制作此类型素材或作品的能力。
本课程的主要目标是使学生深入了解音视频素材的采集、编辑与处理技巧。
本课程追求理论联系实际，教学与实践相呼应。
通过拓展性学习、案例教学、讨论、报告，大型作业，科研项目等多种形式，激发学生的学习兴趣和主动参与精神，使学生理解原理，掌握方法，熟练应用，能够创造性地应用各种相关的软件与技术，解决音视频作品中的实际问题，提高学生的学习能力，探索研究的能力。
音频的基本知识、音频的采集、音频的常用编辑与方法、常用的音频处理软件的使用、视频的基本知识、视频的采集、视频的常用编辑与方法、常用的视频处理软件的使用、音视频综合处理技术、综合实例分析、音视频处理综合实例演练。
3．影视特效（72学时）
本课程是计算机多媒体技术专业一门专业技能课，能增强学生的实际工作能力。
通过实例操作的方式，应使学生掌握数字化影视制作中所涉及的工作及技术问题。
有关教学内容按“了解、掌握、实践”三个层次进行。
如：
数字化影视制作的基本概念；
数字摄像机、数字录像机的使用方法和使用技巧；
计算机动画；
数字图形图像处理技术；
数字视频；
非线性编辑中节目的输入与输出、视频编辑、特技效果、字幕；
虚拟演播室等。
影视理论基础、二维合成、遮罩、三维场景合成、抠像、调色、特效、高级应用等
4．三维动画（144学时）
通过实例操作的方式，使学生熟悉3DsMax的三维动画制作。
并能设计出简单的动画。
通过本课程的学习，学生能掌握3DsMax建模、材质编辑，灯光、摄像机的建立、基本三维动画制作的方法与技巧，能制作符合企业需要的简单三维动画，为日后深入学习与动用三维动画设计与制作技术打下基础。
动画设计制作概述、3DsMax概述、材质、灯光、摄像机的建立与运用，建模技术，3DsMax动画制作、动画制作实例分析。
（三）各类课程学时分配（表三、表四、表五）
表三理论教学与实践教学学时比例表
总学时
所占比例
723
27.2%
1935
72.8%
总计
2658
100%
表四学时表
类别
课程
门数
学时
所占
比例
计划安排
必修课
498
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