1819 第2章 第2节 第2课时 人体神经调节过程和人脑的高级功能Word格式.docx

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2．人体神经系统的分级调控

（1）人的中枢神经系统包括脑和脊髓。

（2）位于脊髓的低级中枢和位于脑的高级中枢一般是相互联系、相互作用的。

①举例：

排尿反射的过程为：

膀胱尿液充盈→膀胱壁中的牵张感受器兴奋→传入神经→脊髓排尿反射低级中枢兴奋→沿神经纤维传导到脑排尿反射高级中枢→传出神经→膀胱肌肉收缩和尿道括约肌放松，尿液排出。

②上述过程说明脑排尿反射高极中枢调控脊髓排尿反射低级中枢，控制排尿反射活动。

3．大脑的高级功能

（1）脑位于颅腔内，由大脑、脑干和小脑组成。

①大脑皮层是高级神经活动的结构基础，其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢，调节人体各项生命活动。

②脑干内有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。

③小脑是重要的运动调节中枢。

（2）语言功能是人脑特有的高级功能。

①大脑皮层上有控制听、说、读、写活动的言语区。

②言语区的一定区域出现损伤，能引起各种特殊的语言功能障碍，表现为失写症、失读证、运动性失语性和听觉性失语症。

[基础自测]

1．判断对错

（1）感受器通常是指感觉神经末梢，效应器指运动神经末梢。

（×

）

提示：

效应器是指运动神经末梢及其所支配的肌肉或腺体。

（2）直接刺激传出神经，效应器会有反应，但这不属于反射。

（√）

（3）没有感觉产生，一定是传入神经受损伤；

没有运动产生，一定是传出神经受损伤。

（×

感觉产生和运动产生的任何一个传导途径的环节损伤均不能产生相应的感觉和运动。

（4）针刺指尖引起缩手反射属于低级中枢控制的非条件反射。

（5）完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次是脑干、脊髓、大脑皮层。

2．与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（　　）

A．上自习课时边看书边记笔记

B．开始上课时听到“起立”的声音就站立起来

C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起

D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名

C　[大脑皮层是人体高级神经中枢。

上自习课时边看书边记笔记，与大脑皮层的言语区密切相关，A错误；

开始上课时听到“起立”的声音就站立起来属于条件反射，条件反射的高级神经中枢在大脑皮层，B错误；

叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起属于非条件反射，其神经中枢位于脊髓，C正确；

遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名，与大脑皮层的活动有关，D错误。

]

3．如图为反射弧结构示意图，相关叙述中正确的是（　　）

A．橡皮锤轻轻敲击Ⅱ处，小腿突然抬起，不属于反射

B．刺激Ⅲ处，可在Ⅰ处检测到电位变化

C．剪断Ⅰ处，敲击Ⅱ处，小腿不能抬起

D．Ⅳ处的神经元不受大脑皮层的控制

C　[用橡皮锤轻轻敲击Ⅱ处，小腿突然抬起，属于膝跳反射，A错误；

Ⅲ处为传出神经，Ⅰ处为传入神经，由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，刺激Ⅲ处，不能在Ⅰ处检测到电位变化，B错误；

剪断Ⅰ处，反射弧被破坏，敲击Ⅱ处，小腿不能抬起，C正确；

Ⅳ处为脊髓，脊髓（低级中枢）受大脑皮层（高级中枢）的调控，D错误。

[合作探究·

攻重难]

反射与反射弧

[思考交流]

下列为膝跳反射示意图，据图讨论相关问题：

1．完成膝跳反射的神经元有哪些？

有传入神经元和传出神经元，无中间神经元。

2．假若在C、D之间剪断传入神经，在D处给予适宜刺激，小腿抬起，在C处给予适宜刺激，小腿无反应，说明传入神经在功能上有什么特点？

兴奋只能由感受器通过传入神经传入脊髓。

3．刺激反射弧中任一组成部分，都能引起效应器发生反应。

这些反应是否都属于反射？

为什么？

不是。

只有刺激感受器，引起效应器发生的反应才属于反射。

原因是反射的结构基础是反射弧，反射必需有完整的反射弧作保障。

否则引起的反应就不属于反射。

4．神经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动，而不影响感受器的敏感性。

这是为什么？

这是因为在突触处，兴奋单向传递，兴奋只能由感受器传给神经中枢，再由神经中枢传给效应器，而不能由神经中枢传给感受器。

[归纳总结]

1．反射弧的结构及功能

反射弧结构

结构特点

功能

结构破坏对功能的影响

感受器

↓

传入神经

神经中枢

传出神经

效应器

神经元轴突末梢的特殊结构

将内外界刺激的信息转变为神经的兴奋

既无感觉，又无效应

感觉神经元

将兴奋由感受器传入神经中枢

调节某一特定生理功能的神经元群

对传入的兴奋进行分析和综合

运动神经元

将兴奋由神经中枢传至效应器

只有感觉，无效应

传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体

对内外界刺激作出相应的反应和活动

相互联系

反射弧中任何一个环节中断，反射便不能发生，必须保证反射弧结构的完整性

2.反射弧中传入神经和传出神经的判断

（1）根据是否具有神经节判断：

有神经节（图中C）的是传入神经。

（2）根据脊髓灰质内突触的结构判断：

突触中与“

”相连的为传入神经，与“

”相连的为传出神经（如上图所示）。

（3）切断实验法：

若切断某一神经，刺激外周段（远离中枢的位置），肌肉不收缩，而刺激向中段（近中枢的位置），肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。

特别提醒：

（1）反射活动正常完成除需要有完整的反射弧外，还要有适宜的刺激。

（2）直接刺激传出神经，效应器会有反应，但这并不是反射。

[典例通关]

如图表示人体某反射弧的结构模式图，请据图判断下列叙述正确的是（　　）

A．该图中，①是神经中枢，②是传出神经，③是传入神经

B．刺激②时，会产生具体效应的结构是⑤

C．结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体等

D．切断③，刺激②时，会产生具体效应的结构是④

【技巧点拨】　

（1）回顾反射弧的组成；

（2）判断图中标号各部分的名称；

（3）明确传入神经和传出神经的判断根据。

C　[该图表示反射弧的结构模式图，可以判定①表示神经中枢，②表示传入神经，③表示传出神经，④表示效应器，⑤表示感受器。

刺激②时，④效应器会产生具体效应，效应器包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体等。

当切断③时，由于反射弧不完整，刺激②时，④效应器不会产生效应。

[活学活用]

如图是反射弧结构模式图。

a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；

c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；

d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触。

【导学号：

85732066】

（1）用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩________（填“属于”或“不属于”）反射。

（2）用b刺激骨骼肌，________（填“能”或“不能”）在c处记录到电位。

（3）正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；

传出部分的某处受损时，用a刺激神经，骨骼肌不再收缩。

根据本题条件，完成下列判断实验：

①如果__________________________，表明传出神经受损。

②如果__________________________，表明骨骼肌受损。

③如果__________________________，表明部位d受损。

[解析]　

（1）用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的骨骼肌收缩因没有经过完整的反射孤，故不属于反射。

（2）因兴奋在经过突触传递时具有单向性，故用b刺激骨骼肌不能在c处记录到电位。

（3）用a刺激神经，骨骼肌不再收缩，可能是传出神经受损，也可能是骨骼肌或部位d受损。

若传出神经受损，用a刺激神经，在c处不能记录到电位；

若骨骼肌受损，用b刺激骨骼肌；

骨骼肌不收缩；

若部位d受损，用a刺激神经，在c处记录到电位，骨骼肌不收缩，而用b刺激骨骼肌，骨骼肌收缩。

[答案]　

（1）不属于

（2）不能

（3）①用a刺激神经，在c处不能记录到电位

②用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩

③用a刺激神经，在c处记录到电位，骨骼肌不收缩；

用b刺激骨骼肌，骨骼肌收缩

（备选习题）

如图是人体缩手反射的反射弧结构，方框甲代表大脑皮层、乙代表脊髓神经中枢。

当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉。

对此生理过程的分析正确的是（　　）

A．图中E为感受器，A为效应器

B．先缩手后产生痛觉的现象说明，痛觉中枢位于甲方框处

C．受到刺激时，神经纤维D处膜外的电位变化是由负电位变为正电位

D．由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋

B　[图中A为感受器，E为效应器，B为传入神经，D是传出神经，A错误；

先缩手后产生痛觉的现象说明，痛觉中枢位于大脑皮层，B正确；

受到刺激时，神经纤维D处膜外的电位变化是由正电位变为负电位，C错误；

由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质能引起乙的兴奋或抑制，D错误。

人体神经系统的多级调控和人脑的高级功能

1．饮酒过量的人往往语无伦次、走路不稳、呼吸急促等，请分析这些现象分别与中枢神经系统的哪些部分有关？

分别与大脑、小脑、脑干的作用有关。

大脑皮层的言语区；

小脑有维持身体平衡的中枢；

脑干有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢等。

2．结合排尿反射的示意图分析以下问题：

（1）成人能“憋尿”，但在医院尿检时，也能主动排尿，用字母和箭头表示主动排尿的过程。

g→h→c→d→e。

（2）某病人高位截瘫，小便失禁，其排尿反射过程。

a→b→c→d→e。

（3）上述例子说明低级神经中枢和高级神经中枢之间的关系。

低级神经中枢受相应高级神经中枢的调控。

（4）成年人能有意识地控制大小便，而婴儿及许多偏瘫患者却不能，其道理何在？

人的大脑能控制排便、排尿等低级中枢的反射活动，婴儿由于大脑发育尚不完善，许多偏瘫患者则由于大脑相关中枢受伤，从而导致丧失对低级中枢的控制能力，致使大小便处于“失禁”状态。

3．科学家在研究大脑皮层某些区域（如图所示）时，发现其与语言活动功能有着密切的联系，说出图中四个言语区的功能。

W区：

书写性言语区；

S区：

运动性言语区；

H区：

听觉性言语区；

V区：

视觉性言语区。

1．神经系统的分级调节

（1）含义：

①大脑皮层是神经系统的最高级神经中枢，各种感觉的形成均在大脑皮层；

位于脊髓的低级神经中枢可以自主控制一些反射行为，如排尿反射、膝跳反射等。

②大脑皮层中的高级中枢对低级中枢的控制是相对的，一定条件下会失去对低级中枢的控制，如极度惊吓。

（2）实例：

成人可有意识地控制排尿，体检抽血时手未缩回。

（3）意义：

保证相应器官、系统的生理活动进行得更加有条不紊和精确。

2．人脑的高级功能

（1）神经系统中各级中枢及功能（如图所示）

（2）大脑皮层的语言功能

（3）大脑皮层言语区损伤导致的功能障碍

中枢名称

损伤后的病症

损伤后的表现

听觉性言语区（H区）

听觉性失语症

能讲话、书写、看书，但听不懂别人的谈话

视觉性言语区