第三讲作文得分关键点之Word下载.docx
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()道
B类
C类
(1)道
一、【得分点要诀】
内容充实,见解独到
1.得分点概述
新课标为中学生写作能力确定的总目标是:
“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。
”“具体明确”即是对作文内容的要求。
在阶段目标中也有这样的要求:
“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
”“多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩。
”那么这一要求在中考中是怎样体现的呢?
中考作文的评分对“内容”大体划分为五等:
内容充实、内容具体、内容比较具体、无内容。
客观地讲,“无内容”的作文基本上是不存在的,能做到“内容充实”的作文也是少数,绝大多数同学的作文处于“内容具体”、“内容比较具体”、“内容不具体”这三个等级,可见,内容是否充实直接决定了作文的成败。
2.得分点策略
怎样才能把记叙文内容写具体呢?
内容具体形象,是记叙文最基本的要求,只有具体形象地写人叙事、写景状物,才能强烈地感染读者。
那么,怎样才能把记叙文内容写具体呢?
(1)善于观察绘形传神:
写人,让人物“活”起来,让人物的动作、话语、思想呈现在读者面前。
比如,你要写一个人上楼梯很艰难,却只用“他每次上楼梯都很艰难”这样的话语来概述,读者就无从知道“怎样艰难”,“他上楼梯与别人上楼梯有什么不同”等具体情况了。
如果写成:
“他上楼梯前,双手抓住扶手站稳后,伸开右手托住右腿放在台阶上,再托起左腿扶上台阶,上一级台阶,重复一次。
每挪动一步,他都要咬紧牙关。
”这段文字虽然没有出现“艰难”的字眼,但读者似乎看到了这个人上楼梯艰难的情景。
写景,让景物“动”起来,使其具有人的情态,或呈现出自然的形态、天然的色质。
比如,《从百草园到三味书屋》一文的主题是要表达对美好自由生活的向往,所以对百草园中的菜畦、石井栏、树木花草、藤蔓、小虫、小鸟,从静态到动态,从颜色到形状再到味道一一进行细致的描绘,一个普普通通的小园子在作者笔下充满了生机和欢乐,即使那些原本在生活中并不惹人喜爱的蜈蚣、斑蟊,也变得充满情趣。
作者对自由快乐生活的向往之情,就洋溢在了文章的字里行间。
假如只有“百草园在那时却是我的乐园”这样很笼统地表述,文章还有感染力吗?
描写具体来自仔细观察。
对每一个描写对象的观察,都可以从感觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉五个方面入手。
例如:
对一根头发的观察。
“我轻轻从妈妈衣襟上拣起一根头发,银白银白的(视觉),似乎还带着妈妈的体温(感觉),拿在手上有一些粗糙的感觉(触觉),放到鼻尖子上有一股厨房的味道(嗅觉)。
”只要调动所有感官,细心体察,就能描写得逼真、细腻,使文章具体形象,摇曳生辉了。
(2)不断追问凸现特征写文章时,边写边问自己有关人和事“怎么样了”,抓住引起人物和事件变化的前因后果,把故事的来龙去脉一步步追问清楚。
俄国作家陀思妥夫斯基曾举出这样一个例子:
“有个小银元落在地上”,他认为这话不够具体,应改为:
“有个小银元,从桌上滚了下来,在地上叮叮当当地跳着。
”为何要这样改呢?
因为它具体形象地回答了:
从哪里落的?
怎样落的?
落地后的响声、动态怎样?
如果我们写“夕阳西下”,这样来追问:
夕阳依着什么落下去的?
给大地带来了什么变化?
就可以写成:
“红彤彤的太阳,紧贴着崇山峻岭,一步三回头,慢慢下坠,万道余晖撒满大地。
爷爷的白胡子变成金胡子了,房子的白墙变成红的了,柳树的枝条变成黄的了。
”“夕阳西下”这一情景就更具体,更形象,更有色彩和气势了。
写一次活动,也可以边写边问:
活动地点在哪里?
天气、环境怎样?
活动的内容是什么?
同学们干得怎样?
谁表现得最好?
为什么最好,到底是怎样干的?
干的结果如何?
这样一步步追问,就能具体地追出人物肖像、动作、语言、心理,事件的起因、发展、经过、结果和重点景物的形状、颜色、动态、声音、气味。
(3)细致刻画捕捉细节运用细节描写,把文章写得具体生动。
所谓细节,是指所记人、事、景中的细枝末节,如人物在生活中细小的事件、环境中细小的事物等等。
《儒林外史》中的严监生临死前“伸”出两根指头,示意家人将油灯的灯芯由两根改为一根,最终使其成了世界文学名著人物画廊中的又一个吝啬鬼的典型。
在咸亨酒店的九尺柜台上,穷困潦倒的孔乙己一时得意,“排出”九文大钱,写出了他的可笑。
阿Q在自己的死刑判决书上画押,阿Q不会写字,就用画圈代替:
“阿Q伏下去,使尽了平生的力画圆圈。
他生怕被人笑话,立志要画得圆,但这可恶的笔不但很沉重,并且不听话,刚刚一抖一抖的几乎要合缝,却又向外一耸,画成瓜子模样了。
”阿Q就在这“画圈”中糊里糊涂结束了自己生命。
捕捉生活中真实而典型的“一言一动之微,一沙一石之细”(朱自清语),就能使人物个性在举手投足之间闪闪发光,就会使描写对象栩栩如生,具体感人。
怎样刻画细节呢?
一是撷取小动作,准确地使用传神的动词。
如:
《凡卡》中描写他给爷爷写信:
“他想了一想,蘸一蘸墨水,写上地址:
‘乡下爷爷收’。
然后他抓抓脑袋,再想一想,添上几个字。
‘康司坦丁﹒玛卡里奇’”。
“想”、“蘸”、“写”、“抓”、“添”这一系列动作,把不会写信的凡卡渴望爷爷收到信,救他出火坑的复杂心理刻画得淋漓尽致。
动作描写是刻画人物,刻画人物是为了表达中心。
因此紧紧围绕文章的中心,仔细观察,精心选择,具体描写,就成了写好人物动作的关键。
二是勾勒小景物,突出景物的特征、状态。
《听潮》一文中,作者把海浪声化作具体形象的画面:
“海在我的脚下沉吟着,诗人一般。
那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔;
又像是情人的蜜语那样芳醇;
低低地,轻轻地,像微风拂过琴弦;
像落花飘在水上。
”作者抓住海浪声轻柔的特点,展开联想,巧妙地运用比喻描绘声态,有声有色,有形有味,给人一种含蓄而鲜明的柔美感。
三是抓住小道具,突出小道具独特的含义及其对情节发展的作用。
《孔乙己》一文中,咸亨酒店三次出现的小粉板。
没有小粉板,也就没有掌柜的在“端午”和“年关”想到孔乙己。
小粉板上的酒债,是这场悲剧尾声中一个令人闻之泣血的音符,孔乙己的悲剧用一笔酒债告示结束了,让世人永远深思。
同学们在中考之前抓住以上几点认真训练,在考场上就能得心应手地写出内容具体、形象生动的感人文章了。
3.失分会诊
不同的文体,其内容上的失分形式不尽相同,下面分别说明。
记叙文(包括童话、寓言、故事新编):
只是简单叙事,没有具体过程。
叙事没有中心,东拉西扯,故事不完整。
造成以上问题的原因是一些同学不懂得讲故事的要素,一件事总得有一个发展过程,开端、发展、高潮、结局四个环节缺一不可。
可是许多同学写的文章往往只见开头、结局,中间的过程太简单,这样就显得内容不具体、不充实。
再者,有的同学在一篇文章里写了好几件事情,但每件事都是蜻蜓点水,一带而过,文章自然无法充实起来。
议论文(包括议论性散文):
空谈口号,说大话,没有具体的典型事例和精确的理论论据。
造成这种情况的原因很简单,记忆的材料太少,肚子里没有“货”,只好空谈了。
也有另外一种情况,有的同学喜欢举一些“我的同学”、“我的邻居”一类的事例,这些例子由于缺乏典型性,虽然勉强算得上有“内容”,但离“内容充实”就差得远了。
4.提升要诀
写记叙文请你记住两点:
一是写好一件事,记好一个人。
要写出事件的开端、发展、高潮、结局四个阶段,开端、结局尽量简洁,发展、高潮施以重墨。
二是突出描写,用描写充实内容。
一件事若是简单地叙述就无法做到具体充实,而运用各种描写方法进行细节描写就能使文章塑造的人物生动形象,故事完整,曲折感人。
写议论文请你注意两点:
一是要有充足的论据。
没有论据,文章是无法达到充实的,要善于运用时空联系的方法广泛联系素材,充实文章内容。
二是学会剖析论证,一篇文章光把材料堆砌在一起无法达到内容具体充实,列举材料之后还必须有细致的剖析论证,论证时可以采用因果论证、假设论证的方法去分析。
二、【考题回放】
1.一粒种子顶开岩石,破土而出,表现的是坚韧不屈、生机勃勃的力量;
一位老师投来关怀的一瞥,是激励你克服困难、勇往直前的力量。
力量有时是一句话,当你遭遇挫折时,它给你带来无穷的勇气;
力量有时是一本书,当你困惑彷徨时,它会拨开你心灵的迷雾;
力量也可以是长辈的一次批评,妈妈的一个电话,父亲的一根白发,同桌的一张卡片,邻里的一声问候……
请以“力量”为话题,联系自己的学习、生活实际,自拟题目作文。
要求:
①立意自定,文体自选。
②600字左右。
③书写工整,卷面整洁。
④文中不得出现真实的人名、校名。
(2005年重庆市中考作文题)
2.同学们,我们的成长过程,就是战胜自我的过程,高尚战胜了卑劣,勤奋战胜了懒惰,勇敢战胜了怯懦,面对战胜了逃避,快乐战胜了忧伤……于是,我们才有了一次次进步。
在你的生活、学习中这样的精彩例子一定不少,请把它写出来,让我们一起分享,好吗?
请以“战胜自我”为话题作文。
标题自拟,文体自选,立意自定。
不得出现人名、校名。
字数在600字左右。
(2005年四川南充市中考作文题)
三、【作文展台】
1.失误文剖析
战胜自我,超越极限
一位学者曾这样概括人生的三种境界:
“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”、“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”、“众里寻他千XX,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。
人们都希望能到达人生的最高境界,即第三境界,体味那战胜自我、超越极限后一览众山小的胜利感,然而在这自我提炼、自我实现的过程中,许多优秀的品质都是不可或缺的。
(开篇由王国维论人生境界谈起,点明主题,出手不凡,得分点。
下面几段分层论述,体现出内容的层次性,写法较好,得分点。
)①
要战胜自我,超越极限,首先要有坚定的信念。
坚定的信念是一个人取得成功的先决条件。
伟大著作《史记》的创作者司马迁,曾饱受牢狱之难,但他立志要“通古今之变,成一家之言”,终于达成心愿。
外国也不乏这样的例子,在无产阶级饱受资产阶级剥削与压迫之时,马克思、恩格斯凭着对共产主义无比坚定的信念,完成了《资本论》一书,为人类社会的进步指出了一条光明的大道。
(运用同类叠加手法举出两个事例,论证较有力,但此处对事例的分析稍显粗糙,应该修敌。
)②
战胜自我,超越极限,还要有过人的勇气。
见过蝉蜕壳的人都知道,要破茧新生,关键在于震裂蝉壳时能使出多大的力气,倘若力气不够或半途而废,蝉最终会窒息而死。
动物界尚且有这样的规律,何况于人?
(由物及人,思路开阔,可是为何不进一步写人呢?
若能针对人再写一例,内容就充实了。
)③
战胜自我,超越极限,还要有足够的智慧。
要取得成功,一味只知蛮干的莽夫显然是不行的,他们只会遗留在历史冰冷的笑声里,如堂吉诃德大战风车一样毫无意义。
在追求成功的过程中,我们不可避免地要遇到各种失败和打击,如何能进能退、能屈能伸,便是战胜自我所不可或缺的大智大勇了。
(这一段写得相对简单,与前文相比,有些虎头蛇尾,头重脚轻,此节应加强。
)
由此可见,有信念、有勇气、有智慧是人们战胜自我,超越极限的三件法宝。
追求成功的人们,不要忘记带上它们,昂首阔步!
【失分会诊】
得分点:
这篇文章主题鲜明,采用分层论证的方式,方法较好;
文中既有理论论据,又有事实论据,较为具体。
语言较为精炼,符合二类文的标准。
失分点:
文章内容虽然具体,却没能达到充实,主要体现在后两段内容较为简单,对论据的运用太简单,分析能力还应