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模块十三宾语从句Word文档格式.docx

A.连词if/whether:

原来的直接引语为一般疑问句。

Willhecomebacktomorrow?

Doyouknow?

→Doyouknowif/whetherhewillcomebacktomorrow?

B.连接代词或连接副词:

原来的直接引语为特殊疑问句。

WhichsweatershouldTombuy?

Tomcan'

tdecide.

→Tomcan'

tdecidewhichsweaterheshouldbuy.

C.连词that:

宾语从句是原来直接引语中的陈述句

Thesunrisesintheeast.Weallknow.

→Weallknowthatthesunrisesintheeast.

【重点】

三、宾语从句的时态:

1、如果主句谓语动词为一般现在时,那么宾语从句的谓语动词的时态可以根据具体情况,该用哪种时态,就用哪种时态。

2、如果主句谓语动词的时态为一般过去时,根据主从句时态一致的原则,从句谓语动词的时态可以使用相应的过去时态。

1)宾语从句中的一般现在时变为一般过去时:

is/am/are→was/were;

do/does→did;

may→might;

need→neededcan→could.

2)宾语从句中的一般将来时变为过去将来时:

is/am/aregoingtodo→was/weregoingtodo;

willdo→woulddo.

3)宾语从句中的现在完成时变为过去完成时:

has/havedone→haddone.

4)宾语从句中的现在进行时变为过去进行时:

is/am/aredoing→was/weredoing.

A.LucysaysthatLilyislisteningtothemusic.

→LucysaidthatLilywaslisteningtothemusic.

B.LucysaysthatLilywillgohome.

→LucysaidthatLilywouldgohome.

C.LucysaysthatLilygetsupatfive.

→LucysaidthatLilygotupatfive.

D.LucysaysthatLilyhasneverbeentoGuangzhou.

→LucysaidthatLilyhadneverbeentoGuangzhou.

【注意】

1、如果从句说明的是客观真理或科学事实时,不管主句是何种时态,都用一般现在时。

Theteachertoldusthattheearthmovesaroundthesun.

2、当主句是Couldyou…表示婉转的语气,从句的时态无需受主句的影响发生变化。

Couldyoutellmeifitisgoingtoraintomorrow?

【考点诠释】

一、连接词

宾语从句的连接词分为三类:

1.引导陈述句用that(在口语或非正式文体中常常省略)。

2.引导一般疑问句用if或whether。

注意:

下列几种情况通常使用whether:

(1)在具有选择意义又有or或ornot时,尤其是直接与ornot连用时,往往用whether;

(2)在介词之后用whether;

(3)在不定式前用whether等。

3.引导特殊疑问句,只需用原来的特殊疑问词。

一Excuseme,couldyoutellme__________?

—There'

sabankonthesecondfloor.Youcanmakeitthere.[黄冈市]

A.whereIcanchangemoneyB.howIcangettothebank

C.ifthere'

sabanknearhereD.wherethebankis

[答案]A.[解析]考查宾语从句的连词用法。

根据上下问可知应选A。

二、语序

 

在含宾语从句的复合句中,不管主句是陈述句还是疑问句,从句一律是用“连接词+陈述句语序”,其标点符号由主句来决定。

1.—Doyouknow______________now?

一InthePeople'

sHotel.[北京市]

A.whereisTomworkingB.wheredidTomwork

C.whereTomisworkingD.whereTomworked

[答案]C.[解析]考查宾语从句要用陈述句语序。

宾语从句要注意两点:

①从句用陈述句语序;

②前后时态要一致。

故排除A、B,D时态不对,故选C。

三、时态

1.如果主句的谓语动词是一般现在时或一般将来时,宾语从句的时态可视情况使用任何一种相关的时态。

2.如果主句的谓语动词是过去时态,宾语从句必须使用过去相应的某一种时态。

3.如果宾语从句表示的是客观事实、普遍真理、自然现象或习惯性动作等,不管主句是用什么时态,从句时态习惯上都用一般现在时。

4.情态动词could/would用于“请求”,表示委婉、客气的语气时,从句时态不受主句的约束。

Excuseme,couldyoutellmewhen__thenewOlympicCenter?

[沈阳市]

A.arewevisitedB.willwevisitC.wearevisitedD.wewillvisit

[答案]D。

[解析]考查宾语从句的用法。

从句要用陈述句语序,而且时态要与主句一致。

从句意看本句不能用被动语态,故排除A、c。

本题考查的是以when引导的宾语从句。

B没用陈述句语序,故排除,此处could只表委婉的语气,并不表过去。

—Couldyoutellmewhomtheradio_________by?

一Sorry,Ihavenoidea.[福州市]

A.inventsB.inventedC.isinventedD.wasinvented

[解析]考查宾语从句的时态和语态的用法。

从句中的主语是谓语动词动作的承受者,这时应使用被动语态,这样A、B两项可以排除。

我们还应考虑到,收音机的“发明”一定是过去的事情,所以该句的时态应是一般过去时,谓语的构成为“was/were+动词的过去分词”。

Ididn’tunderstand__________,soIraisedmyhandtoask..

A.whatmyteachersays 

B.whatdoesmyteachersay

C.whatmyteachersaid 

D.whatdidmyteachersay

答案为C。

本题为宾语从句,由于需要用陈述语序可排除B、D;

另外,主句时态为一般过去时,则从句也要用对应的过去时态,故还可排除A。

四、否定转移

当宾语从句表示否定的意义时,若主句主语为第一人称且谓语动词是think/believe/suppose/expect等时,应在主句上加以否定。

五、简化

宾语从句在一定条件下,可以简化为“特殊疑问词+不定式”、“it+形容词+不定式短语”、复合宾语、动词不定式(名词、动名词、形容词或副词、过去分词)短语、名词和过去分词等。

Idon’tknowwhatIshoulddowiththeletter.(改为简单句)(年山东烟台)

Idon’tknowwhat______________________withtheletter.

答案与解析:

答案为todo。

当主句谓语动词是know,learn,forget,remember等,其后接疑问词(连接代词/副词)引导的宾语从句,且该从句的主语与主句的主语一致时,宾语从句可简化成“疑问词(连接代词/副词+不定式(短语)”结构,故空白处填todo。

六、注意点

if/when既可以引导宾语从句,也可以引导状语从句,应注意它们在两种从句中的意思和用法的不同。

if/when引导宾语从句时,意思分别为“是否”和“何时”,此时它们的时态根据具体情况而定。

if和when引导状语从句时,意思分别为“如果”和“当……的时候”,此时如果主句是一般将来时,从句部分则用一般现在时。

七、综合考查

--DidMrWhitetellyou________-?

--Yes.Hesaidhewenttherein2003.[福州市]

A.whenhetraveledtoTibetB.howhegoestoWuhan

C.WherehespenthisholidaysD.whydidhevisitKunming

[答案]A。

[解析]考查宾语从句。

when询问时间,how询问方式,where询问地点,why询问原因。

由答语“Hesaidhewentherein2003.”可知,前面应是询问动作发生的时间。

【基础题】

一、判断正误

1.Ithinkbeeftastebetterthanpork.

2.Couldyoutellmewhenwillthemeetingbegin?

3.Ireallydon’tknowwhatdoesitmean.

4.TheytoldmethatFrenchisalsotaughtin.

5.Shehasn’tdecidedthatshewillgotoAustraliaornot.

6.Ican’timaginehowmadehissaythatatthemeeting.

二、选择题

()1.Excuseme,couldyoupleasetellme____________?

A.whenwillthefilmstartB.howmuchtheticketwouldcost

C.wheredoesthisbusgoD.whichgateisopen

()2.Theclassteacheraskedthemonitor_______________.

A.whywasJ

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