在管理局“十四五”发展规划专题会讲话稿和2020年某县教育十四个五年发展规划基本思路合编.docx

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在管理局“十四五”发展规划专题会讲话稿和2020年某县教育十四个五年发展规划基本思路合编

某领导在管理局“十四五”发展规划专题会上的讲话2570字范文稿

　今天我们利用半天的时间，围绕学习贯彻落实《交通强国建设纲要》，对我局“十四五”规划发展思路及建设项目进行集中研讨。

刚才，计划处作了专题汇报，大家的发言质量很高、很有建设性，说明前期工作比较扎实、效果很好，在这里向大家表示感谢。

下面我讲三点意见：

　一、“十三五”以来的跨越式发展

　自“十三五”以来，我局始终坚持以XX为中心，凝心聚力强党建、保安全、优服务、解难题、树形象，推动XX转型提升、科学发展不断迈上新台阶。

总体情况可以概况为三句话：

一是目标明确思路清。

始终坚持“两个率先”（率先实现科学监管、率先提供优质服务）的发展战略，围绕“努力做到人才强、装备精、管理好、服务优”的发展目标，统筹谋划、系统推进XXXX改革发展各项任务，做到了思路明确、规划连续、实施有序。

二是发展建设成就大。

完成基本建设项目XX个，投资XX亿元，XXXX“家底越来越厚”。

XX升级为“XX”，基本建成了包括XXXX在内

　的监控体系，实现了对辖区XX的可视、可听、可控，智慧交管建设取得突破性进展。

无人机项目实现零的突破，列编XX，填补了XX空白，全局现有XX合理、养护精良、反应迅速的XX，较“十二五”初增长了XX，形成了较为完备的XX体系。

确立了“一中心三平台”的信息化发展格局，制定实施“互联网+九大行动”计划，建成覆盖XXXX三级机构的信息高速网，局机关、各分支局、大部分XX处内外网出口均达到100M，为XXXX发展提供了强有力的信息化保障。

目前全局业务用房XX万平方米（较“十二五”初增长了近一半），XX处XX、XX个XX设备库等建成投入使用，固定资产达XX亿元，较“十二五”初增长了一倍。

三是服务中心效果好。

服务国家和区域发展战略取得显著成绩，有力助推XX经济平稳较快发展，保障XXXX，货物及散装油进出港量较“十二五”初分别增长XX、XX。

险情数同比下降XX，连续10年未发生重特大群死群伤事故。

辖区应急保障能力明显提升，成功组织救助XX人，社会满意率始终保持在XX以上，彰显了XXXX良好社会形象。

　二、充分认识“十四五”规划编制的重要意义

　“十四五”是XX建设开篇布局的重要阶段，也是XXXX转型提升、实现高质量发展的重要战略机遇期。

科学编制“十四五”规划将对XXXX实现高质量发展起到重要引领作用。

（一）这是我们坚持以人民为中心的发展思想，着力解决

　“不平衡不充分”的行动方案。

我们必须准确把握进入新时代我国社会主要矛盾发生了历史性变化的重大政治论断，清醒认识这一主要矛盾在XX领域的主要表现：

人民群众对水上交通运输安全便捷、生态环保的需求与XX保障供给不平衡不充分；人民群众对XX执法公平正义的期待与XX依法行政供给不平衡不充分；人民群众对高质量XX服务的需求与XX服务供给不平衡不充分。

我们要通过“十四五”发展建设，进一步提升XX监管服务能力，在实现“两个确保”的基础上，努力做到“三个明显”，即监管服务智能化水平明显提升、设施布局装备配置明显改善、发展质量明显提升，以更好的满足人民群众日益增长的获得感、幸福感、安全感需要。

（二）这是我们贯彻落实《交通强国建设纲要》的阶段性纲领。

建设交通强国是以总书记为核心的党中央立足国情、着眼全局、面向未来作出的重大战略决策，是新时代做好交通工作的总抓手，是做好今后XX工作的行动指南。

10月9日，交通运输部召开视频会议部署加快建设交通强国，启动交通强国建设试点工作，学习领会、宣传贯彻《纲要》是当前和今后一个时期重大的政治任务。

当前的主要任务是，加快推进“十三五”剩余建设项目，确保“十三五”圆满收官；近期主要是编制好“十四五”发展规划；远期还要制定并落实好我局贯彻落实《交通强国建设纲要》的实施意见。

　（三）这是我们建设人民满意

　XX强局的开局篇。

人民满不满意是检验XXXX工作的唯一标准。

我们必须清醒认识到我局监管服务能力还不能适应人民群众多样化、多层次和多方面的需求，我局发展中依然存在“监管不到位、服务不周到、作风不扎实、发展不均衡”四大突出问题，客运安全基础薄弱、滨海旅游“小散弱差”等“十大难题”仍需攻坚。

“十四五”时期，我们要继续在强监管、强服务、强自身上下功夫，通过构建科学监管、公共服务、依法行政、设施装备、政治保障“五大体系”，努力建设人民满意、保障有力、世界一流的XX强局。

　三、扎实做好“十四五”发展规划编制工作

（一）注重纲举目张，紧紧围绕服务交通强国建设编制规划。

要坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，要全面落实简政放权、深化“放管服”改革的各项部署要求，要准确把握《纲要》“1234593”的总体要求和目标任务，对标对表“一流设施、一流技术、一流管理、一流服务”，细化发展目标，明确发展思路和“十四五”期间重点任务。

要客观评估“十二五”以来基础设施及装备信息化建设情况，评估装备设施及信息化运行使用效果，准确查找短板，找准XXXX未来五年的发展定位，为“十四五”规划编制夯实基础。

（二）注重开拓创新，科学抓好“十四五”规划编制工作。

　一是坚持围绕中心、服务中心，准确把握交通强国“安全、便捷、高效、绿色、经济”的价值取向，立足XX职能，科学编制规划。

二是坚持软硬实力同步建设，要围绕一流目标，坚持硬件基础与制度文化两手抓，实现软硬实力相辅相成、相互促进。

　三是坚持多元共治共建共享，要按照《XXX条例》等要求，推动落实国家、地方、企业和社会各方在推进海上搜救和溢油应急能力建设中的责任。

四是坚持解放思想、创新驱动，努力通过新技术新手段应用，推动解决制约XXXX发展的短板和难题。

五是注重建设项目的可行性，凡列入规划的项目要具体，而且具备实施条件，确保建设项目能立项、能落地。

　（三）注重放眼长远，做好中长期发展战略研究。

　要将编制“十四五”规划与谋划好XXXX中长期发展目标结合起来，围绕推动XXXX由传统要素管理向现代化XX治理转变，由主要依靠设施装备驱动向更加注重管理创新转变，由全面履职向满足人民对美好生活的向往转变，重点在智能监管、本质安全、碧海蓝天、政务服务等方面系统思考，力争取得更大进展，有力支撑交通强国建设，全力打造人民满意、保障有力、国际一流的XX强局。

　同志们，XXXX局“十四五”规划编制工作关系XXXX未来发展，也与每名领导干部职工息息相关。

我们要始终坚持以人民为中心的发展思想，大力实施“两个率先”发展战略，进一步解放思想、开拓进取，扎实做好“十四五”规划编制工作，为交通强国建设开好篇、布好局。

2020年某县教育十四个五年发展规划基本思路7800字范文

　　我县教育“十三五”规划实施以来，在县委县政府的坚强领导下，全县教育事业以新时代中国特色社会主义思想为指引，全面深入贯彻党的十八大、十九大精神，围绕规划目标和任务，秉持“科教兴县”战略，坚持教育优先发展、均衡发展，紧紧围绕教育保障、促进教育公平、提高教育质量主题，以办好人民满意的教育为目标，坚持立德树人根本任务，深化教育事业的持续快速发展，基本实现了教育“十三五”规划预期，为教育“十四五”发展规划奠定了坚实基础。

　　一、发展基础与发展环境

（一）教育“十三五”规划执行情况。

　　1.学前教育得到普及。

实施《xx县第三期学前教育三年行动计划》，实现每个乡镇有一所公办中心幼儿园。

每个中心村有1所村级幼儿园目标正在强力推进，已在人口集中的村利用闲置校舍改扩建“小幼连贯制”学校，学前教育覆盖面逐步延伸到边远农村，学前教育普及程度明显提高，2017年基本普及了学期教育，目前，学前三年毛入园率已达90%.

　　2.义务教育基本均衡。

大力实施义务教育“全面改薄“工程和农村寄宿制学校建设攻坚工程，均衡配置教育资源，加大教育资源向农村地区、民族地区和薄弱学校倾斜力度，加快缩小县域、城乡、校际间教育发展差距，农村小学、初中生寄宿率分别达35%、85%。

采取“依法控辍”、“管理控辍”、“扶贫控辍”等措施遏制义务教育阶段学生辍学,小学适龄儿童入学率已达99.36%，初中适龄少年入学率已达97%，九年义务教育巩固率已达90%。

2018年，我县义务教育基本均衡发展已通过国家评估认定。

　　3.基本普及高中阶段教育。

建成第三高级中学，加强一中、职中基础设施建设，基本满足全县初中毕业生接受高中阶段教育的需求，2017年普及了高中阶段教育，目前，高中阶段毛入学率已达90%。

　　4.信息化水平明显提升。

补充学生计算机3621台，配齐“班班通”1202套，“网络校校通”和“优质教育班班通”实现了全覆盖。

　　5.特殊教育优质发展。

配置和完善县特殊学校教育设备设施，为残疾学生创造了良好的学习生活条件。

健全残疾儿童少年教育助学机制，实施送教上门，保证残疾儿童少年接受正常的教育，做好义务教育学校接纳“三残”儿童少年随班就读入学工作，全县“三残”儿童少年入学率已达94.7%。

　　6.教师队伍建设全面加强。

一是建立教师补充长效机制。

出台《榕江县深化教育改革全面提升教育教学质量若干意见》，通过事业单位招考、免费师范生、教育人才引进、特岗教师结转等渠道共补充学前及中小学教师624人，其中：

幼儿教师171人，小学教师129人，初中教师44人，普通高中教师62人，职高教师3人，特岗教师结转小学教师97人，特岗教师结转初中教师118人。

购买社会服务补充乡村义务教育学校的食堂工人470人，保安268人，学生宿舍管理员85人，学前幼儿教师27人，校医14人。

二是加强培训促进交流。

按照“三区”人才支持计划要求，三年来，共选派51名教师到从江县、丹寨县和我县乡镇中小学、幼儿园、村小支教;19名外县教师到我县乡镇中小学支教。

建立完善教师到贫困乡村支教交流工作制度，积极开展城区教师支教交流，通过交流、挂职学习锻炼、对口帮扶（支教）等方式对贫困乡村薄弱学校进行师资支援，促进师资均衡配置，2016以来交流（支教）教师达1162人次。

加强贫困乡村教师培训，出台《榕江县教师专业发展培训规划和实施意见》，采取集中培训、远程培训、校本培训和分散研修相结合的方式，以“国培”“省培”“州培”、“县培”“校本”五级培训为抓手，开展贫困乡村教师全员培训，2016年以来共培训乡村教师18862人次。

　　7.特色教育得到彰显。

坚持“以学生为本，抓特色教育，促内涵发展”的办学理念，将民族艺术文化、民族传统体育、侗族大歌、少儿体操、校园足球等项目引进学校融入课堂，积极开展“一校一品牌”的特色学校创建活动，创建了栽麻中学等10余所“侗族大歌”传承学校;车民小学等十多所“侗族琵琶歌”传承学校;古州二小“少儿体操”训练特色学校。

xx一中、xx二小成为全国全省“校园足球特色学校”，xxx中成为传承民族体育特色教育学校，全县中小学素质教育和特色文化教育取得了丰硕成果。

　　8.教学质量不断提升。

深化教育综合改革，出台《xx县教学质量提升三年行动计划（2017-2019年）》、《xx县教育教学质量提升工程实施意见》、《榕江县深化教育综合改革全面提高教育教学质量的若干意见》、《关于支持xx一中内部管理改革实施意见》、《xx县城乡基础教育共同体工作实施方案》、《xx县教学质量评价奖励方案》等文件，深入推进课程教学改革和教研教改，促进学生的全面发展。

以县城优质中小学为示范，以农村义务教育学校为重点，兼顾城镇薄弱学校，实施中小学教研联合体、城乡教育共同体改革，优质学校与薄弱学校“抱团”、“捆绑”促进资源共享与交流，努力提高全县义务教育阶段学校和高中阶段学校的整体教育教学质量。

每年财政预算增加50