形容改变的成语Word格式文档下载.docx
《形容改变的成语Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《形容改变的成语Word格式文档下载.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
义词,指“不主动努力,心存侥幸,希望得到意外的收获”,常误来形容公安干警的机智。
6耳提面命:
褒义
词,形容师长殷切教导。
常误用为贬义词。
7不忍卒读:
“不忍
心读完”,形容文章的“悲”。
常误用为形容文章写得不好。
8鼎力相助;
敬词,
指对别人对自己的帮助。
常误用为表示自己对他人的帮助。
9蹉跎岁月:
指虚度光阴。
常
误用来形容“岁月艰难、艰苦”。
10名噪一时:
指在
当时很有名声。
11始作俑者:
指某
种坏风气的创始者。
常误用为贬指。
12不胜其烦:
贬义
词,指不能忍受其烦琐。
常误用为“不厌其烦”。
13脑无城府:
指为
人坦率,褒义词。
常误用来形容“贬义词”,贬义词。
14身无长物:
指人
贫困。
常误用来形容没有特长。
15目无全牛:
的技艺高超,得心应手,易误作缺乏整体观念。
16鬼斧神工:
形容
人的制作技艺高超,常误用为形容自然景观。
相类似的还有“巧夺天工”。
17求全责备:
指对人苛求完善,后面不能带宾语,与此类似的还有“漠不关心”。
18充耳不闻:
塞住
耳朵不听,形容不愿听取别人的意见。
易误用为形容人专心,没有听到。
19瓜田李下:
形
容容易引起嫌疑的地方。
易误用为形容田园生活。
20卓尔不群:
非常优秀,超出常人。
易误用为形容人的性格。
21出神入化:
技艺高超。
易误用为形容听得出神。
22登堂入室:
比喻
学问技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。
易误用为“进入”。
23如坐春风:
受到良好的教化。
与“景物”无关。
24对簿公堂:
在公
堂上受到审问。
易误解为“争论,明辨是非”。
25相敬如宾:
特指
夫妻相敬相爱。
另有“举案齐眉”。
26走马观花:
粗略地观察事物,强调过程,易和“浮光掠影”相混。
后者指印象不深刻,强调结果。
27师心自用:
固执已见,自以为是。
易误用为“善于学习借鉴,为我所用”。
28安土重迁:
安居故土,
不愿随便迁往别处。
易理解相反。
29罪不容诛:
罪大恶极,与“死有余辜”同义。
易误解为罪行还没有达到被杀的程度。
30屡试不爽:
屡
次试验都没有差错。
易误解为“没有成功”。
31无所不至:
指凡
能做的都做到了(用于坏事)。
与此相类似的还有“无所不为”。
32安之若泰:
指身
上逆境,遇到困难或遭受挫折时能泰然处之,跟平常一样。
与此类似的还有“泰然自若”。
33侃侃而谈:
说话理直气壮,从容不迫。
易和“娓娓而谈(形容谈论不倦或说话动听)
相混。
34期期艾艾:
人口吃。
易误指吞吞吐吐。
35首鼠两端:
迟迟疑不决或动摇不定。
易误解为行为前后不一致。
36处心积虑:
千方
百计盘算,贬义词。
常误解为“殚精竭虑“(用心精力,费尽心力)。
37侧目而视:
形容畏
惧而又愤恨,易误解为尊敬。
38望尘莫及:
远远落后。
易和“鞭长莫及”(指力量达不到)混用。
39改弦更张:
改革制度或变更方针、政策。
易和“改弦易辙(比喻改变方向或做法)混用。
40不知所云:
不知
说的是什么,指语言紊乱或空洞,它指的是说话人。
易误解为“听者没有理解”。
[成语知识二]:
易混淆的成语
1、不三不四:
在形
容人时多指人的品行不正派。
不伦不类:
在形容
人时多指人的着装不得体。
2、鱼目混珠:
拿假的东西冒充真的东西。
鱼龙混杂:
比喻坏
人和好人混在一起。
3、洋洋大观:
事物繁多、丰富多彩。
洋洋洒洒:
形容文
章或谈话内容丰富、连续不断。
4、春风化雨:
适宜
于草木生长的风雨,比喻良好的教育。
然界的风雨,而是比喻消息一经传出,到处议论纷纷。
5
光阴与岁月。
的岁月。
6
褒义。
由似乎很充分,说个不休。
贬义。
7
人读书多,学问大。
籍多,不能形容人。
8
话,不流露感情。
形容态度镇定。
点也不受感动,一点也不动心。
9
赶得上或比得上。
(多用于否定式)
远落后,赶不上。
10
喻关系密切。
系密切,利害相同。
11
喻办法不彻底,不能从根本上解决问题。
根本上解决问题。
12
一旦开始便不能停止。
事情糟糕到了无法挽回的地步。
满城风雨:
非指自、蹉跎岁月:
虚度峥嵘岁月:
不平凡、侃侃而谈:
形容振振有词:
形容理、学富五车:
形容汗牛充栋:
形容书、不动声色:
不说无动于衷:
心里一、望其项背:
表示望尘莫及:
比喻远、息息相关:
比休戚相关:
比喻关、扬汤止沸:
比釜底抽薪:
比喻从、一发而不可收:
一发而不可收拾:
[成语知识三]:
近义成语辨析
1耸人听闻骇人
听闻:
前者指“故意夸大或捏造事实使者震惊”,后者则指“事件本身使人听了非常吃惊害怕”。
2如虎添翼为虎
添翼:
前者指“使强的更强”,一般用于人或组织,带褒义。
后者比喻“给恶人做帮凶,助长
恶人的势力”,带贬义。
3养痈遗患养虎
遗患:
二者都可以比喻“姑息坏人而使自己受害”,但前者还可以指人的错误或错误思想等。
4无所不能无所
不为:
前者是褒义词,指“什么事情都会做”;
后者是贬义词,形容“什么坏事都干得出”。
5无微不至无所
不至:
前者是褒义词,指“待人细致周到,体贴入微”;
后者是贬义词,形容“做事无法无天”。
6迫不及待刻不
容缓:
二者都形容“紧迫、不能等待”。
但前者用来形容心情十分迫切,而后者则形容事情紧
迫,必须立即去做。
7因势利导顺水
推舟:
二者都有“顺应趋势办事”之意。
但前者用于褒义,偏重于“加以引导,使其走上正
路”;
后者为中性或贬义词,偏重于“灵活改变原来的主张”。
8披肝沥胆肝胆
相照:
二者都有“坦诚”意。
但前者用于表示个人对集体、对祖国、对党、对人民忠诚,后
者用于表示同志、朋友之间或组织之间的真心相见、坦诚相处。
9貌合神离同床
异梦:
二者都表示“表面关系不错,实际有两条心”之意。
但前者可用于表示人或事物,用
于人时偏重于“离心离德”;
后者仅用于人,偏重于“各有打算”。
10另眼相看刮目相看:
二者都有“特别看待:
之意。
但前者是作横向比较,表示看待某个人不同于一般;
后者是纵
向比较,表示去掉老印象,用新眼光看待。
11望梅止渴画饼
充饥:
二者都指“用空想安慰自己”;
但前者表示虽有空想但无行动,后者表示虽有行动但不
能解决问题。
12色厉内茬外强
中干:
二者都指“外表强大而实质空虚”;
但前者用于书面语,指精神状态。
后者常用于口语,
指力量。
13滥竽充数鱼目
混珠:
二者都有“以假充真”之意。
但前者还可以表示以次充好,用于人或物,也可表自谦。
后者一般用于物,不表自谦。
14川流不息络绎
不绝:
二者都可以表示“行人、车马、船只来往频繁”。
但前者表示往同一方向,后者能表示
往不同的方向。
15涣然冰释烟消
云散化为乌有化为泡影:
四个成语都表示“消失”,但它们适用的对象不同,依次为“嫌隙
或误会”、“事情或情绪”、“具体事物或念头”、“希望与打算以及诺言”等。
16视而不见熟视
无睹:
两词均指“看见就像没有看到一样”。
但前者偏重于“不注意,不用心,看见就像没有
看见,或装作没看见”;
后者偏重于“漫不经心,不重视”,并有“经常看见”之意,程度较
深。
17参差不齐良莠
不齐:
二者都指“不整齐”。
用于人,前者指水平不一,后者指好人坏人本质有别。
用于物,
前者指高低长短不一,后者指好事坏事混在一起。
18不胫而走不翼
而飞:
二者都有可指“不经推广宣传就迅速传播”,后者还可能指东西突然无故丢失。
19步履维艰寸步
难行:
二者都有可指“行走十分困难”。
便前者一般只用于有病的人或老
年人,而后者还可以比喻处境困难。
20饱经沧桑饱经
风霜:
二者都可指阅历深。
但前者侧重于“经历许多世事变化”,后者侧重于“经历长期艰难
困苦生活的磨炼”。
21耳闻目睹耳濡
目染:
二者都有“耳听眼看”的意思。
但前者强调亲自看到亲自听到,突出其真实性。
后者
则强调经常看到听到并不知不觉地受到深刻的影响。
22背道而驰南辕
北辙:
二者都有“彼此相反”之意。
但前者指彼此方向不同,目的相反;
后者指人的行为和
目的相反。
23不堪设想不可
思议:
二者都有“不能想像”之意。
但前者适用于严重的、不良的后果,后者一般适用于奇
妙深奥的或不可理解的事情、道理。
24信口雌黄信口
开河:
二者都指随口乱说。
但前者语意较重,指妄加评论、诬蔑和捏造事实;
后者语意较轻,
指说话不假思索或漫无边际。
高考成语复习归类
第一类望文生义
容易望文生义的成
语
1.明日黄花:
比
喻过时的事物或消息。
2.火中取栗:
喻被别人利用去干冒险事,付出了代价而得不到好处。
3.万人空巷:
形容庆祝、
欢迎等盛况。
4.不刊之论:
指
正确的不可修改的言论。
5.不为已甚:
对人的责备或责罚要适可而止。
6.望洋兴叹:
喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
7.不足为训:
不
篇三:
形容变化极多的成语
形容变化极多的成语:
千变万化、变化莫测、瞬息万变、变化多端千变万化:
形容变化极多。
变化莫测:
变化很多,不能预料。
瞬息万变:
瞬:
一眨眼;
息:
呼吸。
形容变化很多很快。
变化多端:
也指变化很大。
气象万千:
气象:
景象。
形容景象或事物壮丽而多变化。