高中教师师德先进个人事迹材料Word文档下载推荐.docx

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但评价中，总少不了“有干劲、能坚持、坚韧要强”之类的话语。

随着工作历程的增长，经验的积累，我终于获得了今天小小的成功。

总结成功因素，我想要归为一个字：

爱！

是爱，为我的工作与生活注入了新鲜的源头活水；

因有爱，我的教育事业必定梦想花开！

爱在班级管理——永不言败

20XX年8月，我再次被任命为班主任。

与初登讲台时便担任班主任不同的是，我已积累了足够的管理经验，具备了良好的管理能力。

为了让班级拥有良好的秩序，为了得到认可，我一边从老教师那里学习管理方法，一边翻阅班主任管理书籍，很多时候上网查阅班级管理知识，想尽办法让班级风貌越来越好。

随着教学阅历的丰富，随着班级管理经验的积累，我逐渐走向成熟。

一年来，我带的班级不仅纪律好，获得科任教师的认可，而且学习风气纯正、学习氛围浓厚，学生成绩循序渐进，获得校领导和同事的一致好评。

在班主任工作中，我将班级每一名学生比成一本书，这些书的种类不同，想读懂每一本书着实不易。

总结管理方法，大致有这样几点：

与每一名学生平等交流、沟通；

因材施教；

用真爱关注每一名学生。

我班除了“性格内敛，心理脆弱”的一类学生，再就是“父母离异”、“个性不羁”以及“不爱学习”的学生不容易沟通了。

针对不同的学生，我给予不同的教育方式。

比如刚从文科班分过来的爱说话爱搞小动作的同学，我让他担任纪律委员；

父母离异的同学，我给予他更多亲人的关怀；

家庭贫困的同学，我为他争取特困补助金；

还有一些身体不好的同学，在办公室我亲自为他们烧开水、喂药，送他们去医院甚至陪护在病床边?

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端午节，我亲手包粽子，煮鸡蛋给住宿的同学送去；

元旦，中秋节，我用水果和月饼编织成爱心去慰藉家在外地的学生“每逢佳节倍思亲”的孤寂心灵。

甚至，班里每一名同学过生日，我都为他们买一份水果，表达我的一份祝福?

经过一年的朝夕相处，我基本读懂了班里的每一本“书”。

在对待学生的学

习上，我的原则是该学时就踏踏实实、一丝不苟的学，该玩时就轻轻松松、痛痛快快的玩。

看到学生真诚的面孔，听到学生快乐的笑声，我有说不出的欣慰。

我有一本相册，里面是班级学生每一次活动的精彩剪影与真实记录。

带着“永不言败”的誓言，我努力着，脚踏实地。

目前，我带的班级，每一名同学都有一颗阳光乐观的心，他们知感恩，重孝道，懂尊重，明友善。

我认为，这才是我这位班主任最大的成功！

爱在>

语文教学——梦想（）花开

十一年来，我一直在努力，为圆我的语文教师梦！

我爱着语文教师这一职业，我尤其喜欢诗歌教学，我认为做语文教师是一种>

幸福，为学生讲授诗歌更是一种发乎心灵的满足！

从青涩的年轻教师，到成熟的职业骨干，今天，我的追求终于开花结果，小有>

收获！

还记得校领导刚让我担任实验班的语文课时，我的压力很大，但为了能胜任，我每天晚上备课时间较以往延长几倍。

为了在学生面前赢得尊重甚至喝彩，我将教材翻了一遍又一遍，在备每一节课时，我都要多次查阅参考资料，以确定知识点准确无误，不放过每一个细小的环节，只为了能做到在课堂上不看教材、教案，便能熟练而自信地讲出重点内容。

不必说从教以来，我如何由一名普通教师成长为实验班教师的心路历程，不必说为了学校荣誉，我受领导嘱托，参加过多少次市级、省级、甚至国家级的赛课，期间荣获过“铁力市春华杯教学大赛”一等奖两次、“伊春市创新实验课”一等奖、“国家级优秀课例”一等奖单、“国家级说课大赛”一等奖等等殊荣，单是十一年来我在自己的工作日志中记录的教学心声，就足够我用一生来纪念和回忆的了！

我喜欢读书，这也是我语文教学逐渐走向成熟的重要原因。

吴非老师的《不跪着教书》，是我获取教学动力的源泉之一；

傅东缨先生的《教育大境界》，让我懂得了教育者应有什么样的广阔胸襟和高远境界！

拓宽阅读视野，丰富知识含量，是优秀语文教师必备的要素！

我爱着语文教学，正如海子爱着大海；

我期待，总有一天，我的教育梦想会春暖花开！

爱在集体团队——真爱无声

近几年来，我感到自己真正领会了曹德平校长的“雁阵精神”的内涵。

一个团队，没有团结合作，是绝不会走向成功的！

我校因为集体意识浓厚，才铸就了年复一年的高考大捷！

在面对学校大事时，我也和其他队友一样，总会以大局为重，把学校集体利益放在第一位。

20XX年冬季，在我校组织的“春华杯教学年会”上，作为文科赛场的主持人，我做了一次成功的主持，记得当时掌声阵阵，喝彩声连连，获得了领导和同事的一致好评。

20XX年4月，我校开展了教师读书报告会，作为主持人，尽管当时身患重感冒，但我仍用激情与智慧，赢得了全体队友的喝彩和赞誉。

20XX年6月，市里进行主题为“我的梦教育梦”的宣讲大赛，学校又将我推出。

尽管当时我正忙着教务处的繁琐工作，尽管当时我正教着三个班的语文课，嗓子难负重荷，但想到为了学校的集体利益，为了这个团

队，我必须迎难而上！

20XX年8月，我校承办第十一届全国中学生排球锦标赛，21日晚举行全国青少年排球夏令营篝火晚会，学校推选我做主持人，我又一次带着热情与真诚，写下了激情洋溢的长篇幅的>

主持词，在台上激情迸发的完成主持任务。

我想，真爱应是清晨草叶尖闪光的雨露，是雨后天空中绚烂的彩虹，是心湖岩石间多彩的浪花，是人生之旅上璀璨的霞光！

真爱无声！

因为心中有真爱，才会有教育路上一次又一次的梦想花开！

篇二：

教师师德先进个人事迹材料

朱各庄镇第一小学徐会平

本人是1997年踏上工作岗位的，蓦然回首，几年来，我始终热爱教师这个职业。

在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。

严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，带病工作，积极努力，乐于奉献，受到了学生的喜爱，家长的尊重；

得于了同事的赞许，领导的信任；

赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。

20XX年被评为教学先进个人，所带的班英、语、数三科均获学科优胜奖，为此我班被评为市级优秀班级体，我也有幸被评为优秀班主任，20XX年10月被乡镇府给予三等功嘉奖，20XX年5月在优质课评选中获县级二等奖，论文《教学无法，贵在得法》获县级一等奖。

几年来，我深信“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。

做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。

不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。

把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，在我的影响下，一些顽皮的学生也变得温驯起来，倔强从头也开始耷拉下来，仇视目光也变得感动起来，他们开始认识到自己的缺点和错误，我没有必要与他们“怒吼”，采取粗暴或强硬的手段，他们也觉得没有理由在我这样的老师面前狡辩、放肆。

担课期间，我注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性。

在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人，做一个对社会

有用的人。

我注重学生政治思想素质的提高，用我的爱心换学生的真心。

高中学生学习压力大，学生经常产生厌学、逃学、甚至想辍学的念头。

对于这些所谓的“差生”，我认为首要的不是补“学习”而是补“信心”，只有他们有了自信心，有了积极性，没有方法也可自找方法。

有时，为了挽救一只掉队的大雁，我经常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态；

与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致地做好后进生的转化工作。

在我的鼓励帮助下，曾有多名学生，重拾起学习的信心，扬起理想的风帆，跨进学校的大门。

爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。

这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生；

这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；

这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。

我用我的爱心，赢得了学生的尊敬、家长的信任。

即使分班以后，一些学生已经不在我班了，还会念叨我的班级，我这个班主任；

一些家长还会经常打电话来，跟我谈孩子的情况。

这是给我最大的回报，也带给我最大的幸福。

几年的教育教学工作使我深深地知道：

教育工作责任重大。

从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运；

从大处讲，它关系利民族和国家的兴旺和发展。

因此，我从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。

曾经有人问我：

“你为什么不改行？

”我毫不犹豫地告诉他：

“我热爱这份职业！

”做一名教师，是我人生的选择；

做一名优秀教师，是我人生的目标。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

”我始终无怨无悔。

我愿为教育事业奉献终身，尽心尽力，培育国家栋梁之才。

篇三：

德高为师，身正为范

我从踏上教学工作岗位，蓦然回首，已有20余年，从教以来，我热爱教师这个职业。

严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，积极努力，乐于奉献，受到了学生的喜爱，家长的尊重，同事的好评，领导的信任，赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。

一、注重自己师德修养，不吃劳苦，勇挑重担

在这些年里，我把满腔的热情投入教育教学中，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台。

我深知作这一名人民教师，责任重大，首先，我加强学习，模范遵守法律法规，执行党和国家的教育方针，模范遵守教育教学纪律和师德师风建设规定，为人师表，廉洁从教，为减轻学生学习负担，注重提高学生课堂学习效率，尽量减轻学生课外学习负担。

在平凡的教学工作中保持崇高的敬业精神和无私的奉献精神，率先垂范，言传身教，我想“要想正人，必先正己”。

所以无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己言行。

我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。

以教书育人为己任，对待学生严爱相济，教书育人。

长期以来，我担任九年级两个班物理教学和教科室工作，即要搞好教学活动，又要开展教育科研工作。

为了搞好工作，牺牲自己很多休息时间，经常无偿加班，同时带领全体教师积极开展高效课堂学习和研究，做老师们表率。

二、关爱学生，用爱心感染学生。

这些年来，我深信“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。

不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注重自身的形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。

作为教师，关心学生就应该像关心自己孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得怎样做人。

这些看起来很平常，其实这正是一个教师爱心的具体表现。

多年来，我就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。

在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。

三、热爱工作，创优异成绩