内蒙古包头市中考物理试题含参考解析Word文档格式.docx

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注意理解C选项，做圆周运动的物体会受到一个向心力的作用，如果所受外力全部消失，物体将做匀速直线运动。

2.关于热现象，下列说法正确的是

A.雾是漂浮在空气中的水蒸气

B.霜是空气中的水蒸气凝固形成的小冰晶

C.高压锅内部液面气压增大，液体的沸点升高

D.加油时闻到刺鼻的气味，说明汽油在常温下易升华

【答案】C

【解析】A.雾是水蒸气液化形成的小水珠，而水蒸气是看不到的，故A错误；

B.霜是空气中的水蒸气凝华形成的小冰晶，故B错误；

C.高压锅内部液面气压增大，液体的沸点升高，所以煮饭快，故C正确；

D.加油时闻到刺鼻的气味，说明汽油在常温下易汽化，故D错误；

故选C。

需要注意的是，我们看到的雾其实是小水珠，而不是水蒸气，水蒸气是看不到的，所以雾、露、“白气”等都是由水蒸气液化而形成的。

3.小宁乘坐校车时，观察到一些现象，下列解释正确的是

A.向窗外看时感觉到路边的树木向后退，是以地面为参照物

B.看到车上窗帘往外飘，是因为车内比车外的空气流速大，压强大

C.突然刹车时身体向前倾，是由于身体受到了惯性的作用

D.司机转动方向盘使校车转弯，是力改变了校车的运动状态

【答案】D

【解析】A.向窗外看时感觉到路边的树木向后退，是以自己或车为参照物，故A错误；

B.看到车上窗帘往外飘，是因为车外比车内的空气流速大，而流速大压强小，所以窗外压强小，窗帘往外飘，故B错误；

C.突然刹车时身体向前倾，是由于身体具有惯性，不能说受到惯性作用，故C错误；

D.力可以改变物体的运动状态，所以司机转动方向盘使校车转弯，利用了力可以改变校车运动状态的原理，故D正确；

故选D。

注意对惯性的理解，惯性是物体的基本属性，与物体的运动状态无关，与质量大小有关，且惯性不是力，不能说成：

受到惯性作用，而应该描述成：

具有惯性。

4.如图所示，将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座50cm刻度线处，此时在光屏中心已成烛焰清晰的像，下列说法正确的是

A.此时烛焰在光屏上的成像特点于投影仪成像特点相同

B.若蜡烛移至20cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈现烛焰清晰缩小的像

C.若蜡烛移至45cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈现烛焰清晰放大的像

D.在图示中的烛焰和凸透镜之间放一副近视镜，将光屏左移可再次成清晰的像

【解析】A.如图此时物距大于像距，成倒立缩小的实像，所以此成像特点与照相机成像特点相同，故A错误；

B.若蜡烛移至20cm刻度线处，即物距继续增大，则像距应减小，像变得更小，所以移动光屏，可在光屏上呈现烛焰清晰缩小的像，故B正确；

C.如图此时光屏到凸透镜的距离为17cm，且像距位于一倍到二倍焦距之间，得：

，解得：

，所以若蜡烛移至45cm刻度线处，此时物距小于焦距，不能成实像，故C错误；

D.在图示中的烛焰和凸透镜之间放一副近视镜，即凹透镜，此时光线会发散一些，像右移，所以将光屏右移可再次成清晰的像，故D错误；

凸透镜成像规律的实验是常考试的内容，要掌握成像时物距和像距变化的特点，当物距增大时，像距减小，像也会变小，这里的像变小，是与之前比变小，要比较像与物体的大小，要看像距和物距的比较，像距大于物距，像就放大。

5.下列说法正确的是

A.图甲中磁铁静止时A端总是指向地理北方，则A端是磁铁的北极

B.图乙为动圈式话筒的结构示意图，它的工作原理是磁场对电流的作用

C.图丙为水位自动报警器，当水位上升到金属块A时，红灯不亮绿灯亮

D.图丁所示的现象中，同时工作的用电器过多不会使家庭电路电流过大

【答案】A

【解析】A.图甲中磁铁静止时A端总是指向地理北方，则A端是磁铁的N极即北极，而S极指南，故A正确；

B.图乙为动圈式话筒的结构示意图，它的工作原理是电磁感应，故B错误；

C.图丙为水位自动报警器，当水位上升到金属块A时，控制电路接通，电磁铁将衔铁吸下，动触点与红灯接通，红灯亮，绿灯不亮，故C错误；

D.图丁所示的现象中，同时工作的用电器过多，干路通过的电流会过大，导线会过热，甚至引起火灾，故D错误；

故选A。

6.下列四种情况说法正确的是

A.图甲中，物体在2~7s内的平均速度为2m/s

B.图乙中，a、b两种物质的密度之比为1:

4

C.图丙中，物块M向左做匀速直线运动，该装置的机械效率为75％

D.图丁中，杠杆在水平位置平衡，OA:

AB=1:

2，则F:

G=1:

2

【解析】A.图甲中，物体在2~7s内通过的路程为4m,所以平均速度为：

，故A错误；

B.图乙中，根据

得，a、b两种物质的密度之比为：

，故B错误；

C.图丙中，物块M向左做匀速直线运动，该装置的机械效率为：

，故C正确；

2，则：

，得：

，故D错误；

涉及机械效率的计算时，牢记效求率的两个思路：

一是

，本题中将物重更改为摩擦力f，二是

。

7.如图甲所示的电路中，

为定值电阻，R为电阻式传感器，电源电压保持不变，当R阻值从0增大到60Ω，测得R的电功率与通过它的电流关系图像如图乙，下列说法正确的是

A.R的阻值增大，电流表与电压表的示数都变小

B.电源电压为12V

C.当电流为0.6A时，1s内电路消耗的电能为21.6J

D.

两端的电压变化范围为6V~18V

【解析】A.R的阻值增大，电路总电阻增大，根据欧姆定律知，电流减小，所以电流表示数变小，R的阻值增大，分得电压增多，所以电压表的示数变大，故A错误；

B.根据乙图知，R的阻值为零时，电流最大为0.6A，得电源电压为：

；

当R的阻值为最大60Ω时，电流最小为0.2A，得电源电压为：

联合两式解得：

，

C.当电流为0.6A时，1s内电路消耗的电能为：

，故C错误；

D.当R的阻值为零时，R0两端为电源电压18V；

当R的阻值为最大60Ω时，电流最小为0.2A，所以R0两端的电压为：

，即

两端的电压变化范围为6V~18V，故D正确；

综合考查了欧姆定律的应用，电路的动态分析，有一定难度，关键是根据乙图能列出两次电源电压的关系式，从而求出电源电压和R0的阻值，这种类型的题目综合性强，要多练习以求熟练解题。

二、作图与实验题

8.在研究”不同物质的温度变化与吸热关系”实验中，取质量和初温都相同的甲乙两种液体，分别装入相同烧杯中，用相同的加热器加热，如图A所示。

（1）图B为某时刻的温度，其示数为________℃。

（2）分析图C可知，吸收相同热量，_______液体升温更高;

_______液体更适合作汽车发动机的冷却液。

（3）若甲、乙液体从图C所示的初温分别升高到40℃和35℃，吸收热量之比为2:

1，则甲、乙液体的比热容之比为___________。

【答案】

（1）.39

（2）.乙（3）.甲（4）.3：

【解析】

（1）图B为某时刻的温度，温度计的分度值为1℃，此时温度计的示数为39℃。

（2）相同的加热器，可以保证加热时间相同时，两液体吸收的热量相等，所以分析图C可知，吸收相同热量，即加热相同的时间时，乙液体升温更高，甲液体升温低；

根据

知，乙的比热容小，甲的比热容大，则升高相同的温度时，甲液体吸收的热量多，散热效果好，所以甲液体更适合作汽车发动机的冷却液。

1，则甲升高的温度为：

乙升高的温度为：

甲、乙液体的比热容之比为：

重点是研究吸热能力的实验，注意实验中控制变量法的应用，理解相同的加热器可以保证在相同时间内两液体吸收的热量相等；

求比热容的比时，将吸收热量的比和升高温度的比分别代入公式计算可得结果。

9.小明用如图所示装置进行“平面镜成像特点”的实验。

（1）他选用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是_______________________________。

（2）在实验中，把蜡烛放在距离玻璃板30cm处，它的像到蜡烛的距离是_________cm，当蜡烛远离玻璃板时，它的像的大小将_________。

（3）小明走近实验楼的自动感应玻璃门时，门自动平移打开，则他在玻璃门中的像将_______（填“随”或“不随”）门平移。

【答案】

（1）.便于确定像的位置

（2）.60（3）.不变（4）.不随

（1）他选用玻璃板实验是因为玻璃板能成像的同时，还能看到后面的蜡烛，所以琉璃板代替平面镜进行实验的目的是便于确定像的位置。

它的像的大小将不变。

（3）小明走近实验楼的自动感应玻璃门时，门自动平移打开，即镜面平移了一段距离；

因为平面镜成像时，物体和像到镜面的距离相等，且物体与像的连线与镜面垂直，即物体和像是关于镜面对称的，镜面平移时，像的位置不变，所以可知此时他在玻璃门中的像将不随门平移。

重点是研究平面镜成像的实验，关键是平面镜成像特征的灵活运用，即根据像和物关于平面镜对称的特点，可以得出镜面平移时，像的位置是不变的。

10.在研究“物体动能与质量和速度的关系”实验中，将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离。

（1）本实验使钢球获得动能的操作方法是___________________________________________。

（2）从上表数据可以看出，实验中控制了_________相同，从而探究动能与________的关系。

（3）第1次实验时若不考虑能量损失，钢球对木块最多可做________J的功；

第3次实验时，木块被撞后滑出木板无法记录数据，需要重做第三次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度，你认为应当采用________同学的建议。

（4）由上述实验数据和现象可得出结论：

____________________________________________________。

【答案】

（1）.让钢球从高处摆下

（2）.速度（3）.质量（4）.0.06（5）.甲（6）.速度一定时，质量越大，动能越大

（1）本实验使钢球获得动能的操作方法是让钢球从高处摆下。

实质是重力势能转化为动能的过程。

（2）从上表数据可以看出，钢球每次的下摆高度都相同，球的质量不同，这样当球每次接触木块时的速度都相同，即实验中控制了速度相同，从而探究动能与质量的关系。

（3）第1次实验时若不考虑能量损失，球下摆时重力做功，所以钢球对木块最多可做的功为：

第3次实验时，木块被撞后滑出木板无法记录数据，需要重做第三次实验；

甲同学建议换用同样较长的木板，这样可以