分数的加法和减法讲义(2).doc

分数的加法和减法讲义(2).doc

《分数的加法和减法讲义(2).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《分数的加法和减法讲义(2).doc（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

课题：

分数的加法和减法

适用学科

数学

适用年级

五年级

知识点

分数的加减法混合运算；

教学目标

掌握分数混合运算的法则；

掌握分数的简便运算；

教学重点

分数的简便运算

教学难点

分数的简便运算

教学过程

课前检测

1.把下列各组数通分。

（1）和；

（2）3和；（3）和；（4）、和；

2、口算

－＝＋＝－＝＋＝

－＝＋＝1－＝＋＝

3、减数是，差是，被减数是（　　　）。

4、解方程。

X-=X+（－）＝

5、脱式计算。

＋－2－－

例题求解

【例题1】脱式计算，能简算的要简算。

1－－－（－）

－＋－3.825+2+1

【例题2】解下列方程。

X－（）=

【例题3】列式计算

（1）减去与的和，差是多少？

（2）一个数比8与1的差大1.5，这个数是多少？

【例题4】小芳做数学作业用了小时，比语文作业少用小时，小芳做这两项作业一共用了多少时间？

课堂运用

【基础】

1、口算。

结果请用最简分数表示。

☆＋＝☆－＝☆－＝☆－＝

☆－＝☆＋＝☆－＝☆＋＝

2、（）千克比千克少千克。

比平方米多平方米是（）平方米。

3、分数、、相比较，最接近的数是（），在、、中最接近1的数是（）。

4、在“（）”里填上适当的数。

5、在里填上“＞”“＜”或“＝”。

＋＋＋＋

－－－－

6、脱式运算

+++－－（＋）

11－－　　　－（－）　　　－（－）

【巩固】

1、口算。

+=－=3－=1+=1+0.3=0.8－=

6－2=7－5=2+1+3=7.54－2－0.125=

2、＋的结果是（）

A.B.C.

3、8米的（）1米的。

A、大于B、等于C、小于

4、王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（）。

A．4B．19C．

5、王刚喝了一杯果汁的，然后加满水，又喝了一杯的，再加满水，最后把一杯都喝了。

王刚喝的（）多。

A、水B、水和果汁一样C、无法确定

6、解方程

（1）x+3=5.375

（2）x－7=4

（3）－0.6+x=1（4）8－x=7.5－3

7、递等式计算（能简算的要简算）

4+1+310－2－45－（1.8+2）

4－（1.75+）7.42－（5－1.35）－1

8、列式计算。

（1）8减去3.25与的和，差是多少？

（2）甲数是6，比乙数少2.5，甲乙两数的和是多少？

（3）从8.6里连续减去两个2，结果是多少？

【拔高】

1、三个分数的和是3，它们的分母相同，分子是相邻的三个自然数，这三个分数分别是（）、（）和（）

2、按规律填空：

，（），，，（）。

[来源

3、有两块布，第一块m，第二块比第一块少m，两块布一共长多少米？

4、五

（1）班图书角科普类书占总书的，文学类书占总书的，剩下的是童话类书，文学类和科普类书一共占总书的几分之几？

童话类书占总书的几分之几？

5、有三箱水果，第一箱重14.6千克，比第二箱重1千克，第二箱比第三箱轻2千克。

第三箱重多少千克？

6、运来两车大米，第一车有大米4.15吨，比第二车重吨。

两车共有大米多少吨？

7、工地上有一批水泥，第一次用去7.8吨，第二次用去6吨，，剩下的水泥比两次用去的总数少1.5吨。

剩下的水泥还有多少吨？

课后作业

1、脱式计算，能简算的请简算

＋＋-（-）+－

15-3-27.6+1++24-（7+12）

2－1.5+36－2.375－13.825+2+1

2、解方程

X－=X+=

3x－＝2－7.5－x＝2

3、列式计算

（1）减去的差，加上与的差，和是多少？

（2）减去与的和，差是多少？

（3）减去，再减去，结果是多少？

4、有一块布料，做上衣用去米，做裤子用去米，还剩米，这些布料一共用去多少米？

5、某工程队修一条路，第一周修了千米，第二周修了千米，第三周修的比前两周的总和少千米，第三周修了多少？

9