高中语文粤教版必修4教学案第5课立党为公 执政为民 含答案Word文件下载.docx
《高中语文粤教版必修4教学案第5课立党为公 执政为民 含答案Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文粤教版必修4教学案第5课立党为公 执政为民 含答案Word文件下载.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
其身不正,虽令不从。
——《论语·
子路》
2.民为贵,社稷次之,君为轻。
——《孟子》
3.治国之难在于知贤而不在自贤。
国者,必以奉法为重。
——《列子·
说符》
4.君,舟也;
民,水也。
水能载舟,亦能覆舟。
——唐太宗
5.公则生明,廉则生威。
——[清]朱舜水
6.海纳百川,有容乃大;
壁立千仞,无欲则刚。
——[清]林则徐
一、作者视窗
胡锦涛,1942年12月生,安徽绩溪人,1964年4月入党,1965年7月参加工作,清华大学水利工程系河川枢纽电站专业毕业,工程师。
曾任中国共产党中央委员会总书记,中华人民共和国主席,中共中央军事委员会主席,中华人民共和国中央军事委员会主席。
中国共产党第四代领导核心。
二、写作背景
本文选自《在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话》(《求是》2003年第13期),题目是编者加的。
2002年2月,江泽民在广东考察工作时指出:
“中国共产党应该成为代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益的执政党。
”同年5月概括为“三个代表”。
2003年7月1日上午,“三个代表”重要思想理论研讨会在北京召开,中共中央总书记、国家主席胡锦涛在会上发表了重要讲话。
胡锦涛在讲话中强调:
“三个代表”重要思想是面向21世纪的中国化的马克思主义,是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进,实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。
“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。
三、基础梳理
1.字音识记
(1)单音字
①嘹亮( ) ②阐述( ) ③疫情( )
④缜密( )⑤波澜壮阔( )⑥妥善( )
⑦统筹( )⑧凯歌( )⑨卓绝( )
⑩贪图安逸( )
(2)多音字
①系
②宿
③薄
④扎
答案
(1)①liá
o ②chǎn ③yì
④zhěn ⑤lá
n ⑥tuǒ⑦chó
u ⑧kǎi ⑨zhuó
⑩yì
(2)①xì
/jì
②sù
/xiǔ/xiù
③bó
/bá
o/bò
④zhā/zhá
/zā
2.辨形组词
(1)
(2)
(3)
答案
(1)决策/诀别/抉择
(2)辨别/辩论/辫子 (3)途径/不胫而走/泾渭分明
3.近义词辨析
(1)维护·
保护
维护:
重在“维”,使保持原样,免于遭受破坏。
保护:
重在“保”,尽力照顾,使不受损害。
例句:
①由于五金工具产品与人们的日常生活息息相关,而且随着夏季温度升高和雨量增加,一些五金工具产品的性能如不加强________就会发生变化。
②在企业的IT基础架构中,数据已经取代硬件系统本身,成为最有价值、同时也是最值得________的IT资产。
(2)发挥·
发扬
发挥:
指把内在的性质或能力表现出来。
发扬:
指发展和提倡(优良作风、传统等)。
①政协委员是政协工作的主体,充分________政协委员的作用,是搞好政协工作、加强政协自身建设、提高政协整体工作水平的基础和关键。
②世界汉诗杂志总编辑周拥军在接受本台记者采访时表示,希望艺术团通过打造诗歌话剧,不定期举行演出活动来________汉语诗歌的世界性。
答案
(1)①维护 ②保护
(2)①发挥 ②发扬
4.词语解释
(1)突如其来:
(2)波澜壮阔:
(3)以身作则:
(4)身先士卒:
(5)众志成城:
(6)艰苦卓绝:
答案
(1)突然发生。
(2)形容声势雄壮浩大(多用于诗文、群众运动等)。
(3)用自己的行动做出榜样。
(4)作战时将帅亲自带头,冲在士兵前面,现多泛指领导带头走在群众前面。
(5)大家同心协力,就像城墙一样的牢固,比喻大家团结一致,就能克服困难,得到成功。
(6)形容斗争十分艰苦,超出寻常。
一、文本助读
本文紧紧围绕中心,阐明:
对于马克思主义执政党来说,坚持立党为公、执政为民,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,充分发挥全体人民的积极性来发展先进生产力和先进文化,始终是最紧要的;
始终做到“三个代表”,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源;
我们一定要把坚持立党为公、执政为民落实到党的全部工作中去,始终把最广大人民的根本利益放在第一位,切实把关心群众的工作做好、做细、做实,只有这样,我们才能集聚起强大的力量,战胜一切艰难险阻,不断把改革开放和现代化建设推向前进。
【结构图示】
二、小组合作
1.什么是“立党为公、执政为民”?
为什么要“立党为公、执政为民”?
答:
答案
(1)“立党为公”就是说中国共产党除了最广大人民的根本利益外,没有任何的私利私求可言。
“执政为民”就是说我们的政权是人民的政权,权力是人民赋予的,党要为人民掌好权、用好权。
“立党为公、执政为民”,归根结底就是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
(2)“立党为公、执政为民”是党的性质和宗旨的必然要求,是巩固党的执政地位的根本要求,是落实“三个代表”重要思想的要求。
2.作者是怎样紧扣中心论点展开论述的?
答案 作者紧扣中心论点,开门见山地提出了为什么要做到“立党为公、执政为民”。
然后具体阐述如何做到“立党为公、执政为民”,并以抗击“非典”的实例进行论证,证明我党能够坚持好“立党为公、执政为民”的宗旨。
最后得出结论并发出号召:
“切实把立党为公、执政为民具体地、深入地落实到各项工作中去。
”论证条理清晰,脉络分明,显示了严密的逻辑思维能力。
三、师生探究
1.课文从哪些方面提出了“立党为公、执政为民”的要求?
提出“立党为公、执政为民”的要求后为什么还要展开具体论述?
答案
(1)从“三个必须落实”提出了“立党为公、执政为民”的要求,即必须落实到党和国家制定和实施方针政策的工作中去,必须落实到各级领导干部的思想和行动中去,必须落实到关心群众生产生活的工作中去。
(2)如果不展开具体论述,广大党员干部只知道从哪些方面做,而不知道如何去做、如何落实到具体的行动中;
通过展开具体论述,就具有了很强的指导性。
2.文中提出“三个落实”后直接用“总之……”收束全文,去掉第8段,好不好,为什么?
答案 不好。
因为抗击“非典”胜利这一重要论据是用来证明只要认真实践“三个代表”重要思想,始终把最广大人民的根本利益放在第一位,切实把关心群众的工作做好、做细、做实,就能集聚起强大的力量,战胜一切艰难险阻。
若去掉这一论据,就只剩下理论,全文也会因缺少事实而无说服力了。
3.本文主要运用了哪些论证方法?
请举例说明,并简析其作用。
论证方法
例 句
效果(作用)
答案
道理论证(引证法)
“乐民之乐者,民亦乐其乐;
忧民之忧者,民亦忧其忧。
”论据引述之后,通过议论,将它作为演绎推理的大前提,对论点进行推论。
引用孟子的观点,论证了“人心向背,是决定一个政党、一个政权盛衰的根本因素”,“只有顺民意、谋民利、得民心,才能得到人民群众的支持和拥护,才能永远立于不败之地”。
比喻论证(喻证法)
我们说,始终做到“三个代表”,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
把实践“三个代表”比喻为立党的根本、执政的基础、力量的源泉,形象地阐述了争取群众的支持和拥护的重大意义。
举例论证(例证法)
抗击“非典”战役的胜利。
运用实例,证明我们党能够坚持好“立党为公、执政为民”,能够落实好“三个代表”的重要思想。
一、阅读延伸
公则生明
朱镕基将“公则生明,廉则生威”这句话作为他的人生信条,于是,我们看见了一个公正无私、威严廉洁的高大形象。
“公则生明”,单单四字,意蕴深远。
公正,不偏私地想问题、办事情,则处理问题明智正确;
反之,带有主观色彩,便不能公正无私地认识和处理问题。
而人往往受主观影响,难以对事物做出正确深刻的认识,所以要做到“公则生明”并非易事。
人们首先要克服感情上的亲疏远近才能客观地认识事物。
《韩非子》寓言中的富人,没有听取儿子和邻居老人的劝说把被雨淋坏的墙修好,在被窃后先怀疑邻居老人,觉得他儿子很聪明,完全为感情亲疏所左右,这样的主观臆断,是很难认识到真相的。
所以,感情上的亲疏远近在很大程度上影响着人们的判断,要想获得正确的认识,必须理智客观地分析研究事物,不带一丝感情色彩。
历览古来圣贤人,无不在对事物做出客观公正的评价,在处理事情上力求做到公正不偏私。
我们要向铁面包拯学习,他公正廉洁,不包庇一切罪行。
他的铡刀上斩昏君,下斩罪民,只要是真相,就能在他面前闪光;
只要有罪恶贪婪,一律逃不过他公正无私的眼睛。
于是,才在青史上永远镌刻着“包青天”的威名。
不论是故去的古人,还是现存的今人,只有做到公正无私,才能在对事物的认识上得到真理,才能在对事物的处理上得到赞美。
云南省保山地委书记杨善洲,从事革命工作近40年,在任期间,面对家属“农转非”的多次机会,杨善洲要么直接推托,要么将申请表藏进抽屉,他乐呵呵地劝说家人:
“大家都去吃居民粮了,谁来种庄稼?
我们全家都乐意和8亿农民同甘共苦建设家乡。
”退休后,他放弃了到昆明安享晚年的待遇,冲着“我要为百姓做几件实实在在的事情”的承诺,一头扎进了荒草丛生的大亮山,住竹篾搭的屋子,睡树桩搭的床,带领工人植树造林7万多亩。
绿了荒山,白了头发,他志在造福百姓;
老骥伏枥,意气风发,他心向未来,感动了中国。
感情上的偏私只能陷人于不分青红皂白、不辨是非之中,我们要坚决拒绝让感情主宰理智。
“公则生明”这句话犹在耳边回荡,让我们摒除感情的干扰,理智公正地在世为人吧!
【赏析】 本文内容上切合题意,中心突出:
要克