二年级上册第六单元复习及答案Word文档下载推荐.docx

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（ 

）潭水深千尺，（ 

）汪伦（ 

）我（ 

《赠汪伦》是（）送给（）诗。

其中表现他们情谊深厚的诗句是“，。

”我们还学过他的诗《》。

李白（乘 

）（舟 

）将欲（ 

行），忽闻（ 

岸）上踏（ 

歌）（声）。

桃）（ 

花 

）潭水深千尺，（ 

不）（ 

及）汪伦（ 

送）我（情）。

《赠汪伦》是（李白）送给（汪伦）诗。

其中表现他们情谊深厚的诗句是“桃 

潭水深千尺，不及汪伦送我情。

”我们还学过他的诗《静夜思》。

“床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

”

2、少小离家（）（）（），（）（）（）改鬓毛衰。

儿童（）（）不（）（）,笑问（）（）（）（）（）。

选自《》，是（）朝诗人（）写的。

2、少小离家（老）（大）（回），（乡）（音）（无）改鬓毛衰。

儿童（相）（见）不（相）（识）,笑问（客）（从）（何）（处）（来）。

选自《回乡偶书》，是（唐）朝诗人（贺知章）写的。

3、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗外的小树（）,让小树在冬天，也能（）；

我要给树上的小鸟画上（），鸟妈妈再也不用到遥远的地方去（），让小鸟呆在家里（），饿得哭泣；

我要给（），还他一个健康的（）。

3、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗外的小树（画一个红红的太阳）,让小树在冬天，也能（快活地成长）；

我要给树上的小鸟画上（画许多好吃的谷粒），鸟妈妈再也不用到遥远的地方去（寻食），让小鸟呆在家里（苦苦等待），饿得哭泣；

我要给（不幸的朋友西西画一双好腿），还他一个健康的（身体）。

二、把词语补充完整。

（）人为乐（）中（）炭（）手（）脚

一（）一下东（）西找（）笑不得

（助）人为乐（雪）中（送）炭（七）手（八）脚

一（上）一下东（寻）西找（哭）笑不得

四、写出下列词的反义词。

美——（）恨——（）贫——（）冷——（）

始——（）双——（）晴——（）哭——（）

买——（）进——（）正——（）快——（）

复杂——（）危险——（）虚假——（）

冷漠——（）饥寒——（）困难——（）

美——（丑）恨——（爱）贫——（富）冷——（暖）

始——（终）双——（单）晴——（雨）哭——（笑）

买——（卖）进——（出）正——（反）快——（慢）

复杂——（简单）危险——（安全）虚假——（真诚）

冷漠——（热忱）饥寒——（温饱）困难——（容易）

五、填上合适的词。

一（ 

）衣服 

（）的身体（）地成长

）气球 

（）的北风（）地打开

）树叶（）的裙子（）地指手画脚

）床 

（）的太阳（）地动起来

）神笔 

（）的地方（）地飘上来

一（ 

）桌子（）的笑脸（）地笑

一（件）衣服 

（健康）的身体（茁壮、快乐）地成长

一（个）气球 

（可怕、寒冷）的北风（小心、迫不及待）地打开

一（片）树叶（美丽、漂亮）的裙子（叽叽喳喳）地指手画脚

张）床 

（火红、温暖）的太阳（一上一下、慢慢）地动起来

一（枝）神笔 

（遥远、温暖）的地方（摇摇摆摆、慢慢）地飘上来

一（张）桌子（可爱、逗人）的笑脸（高兴、开心）地笑

六、给下面的句子加上标点符号。

（9分）

1.小明 

你去过植物园吗

2.小明 

我们一起去植物园吧

3.小明 

老师今天带我们去植物园

4.我的家乡真美啊

5.妈妈一边织毛衣 

一边看电视

1.小明， 

你去过植物园吗？

2.小明， 

我们一起去植物园吧。

，老师今天带我们去植物园。

4.我的家乡真美啊！

，一边看电视。

七、请划出下面句子中意思相反的词。

1、这个门很窄，那个门很宽。

2、李丽画好了近处的房子、远处的小山，就准备画树叶了。

3、对待客人要热情，不要冷淡。

4、画鸡蛋看起来简单，实际上却是一件比较复杂的事。

（4分）

九、把下列句子排列成一段通顺的话。

）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

）哥哥说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

）我和哥哥正在菜园里拔草。

）我问哥哥蚯蚓是益虫还是害虫。

3）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

2）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

5）哥哥说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

1）我和哥哥正在菜园里拔草。

4）我问哥哥蚯蚓是益虫还是害虫。