古代汉语文档格式.docx

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1、木直中绳，輮以为轮，其曲中规。

2、有一母见信饥，饭信。

3、坐法当斩，其辈十三人皆已斩。

4、同我妇子，饁彼南亩。

5、以盛水浆，其坚不能自举也。

6、于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹。

7、楚之有直躬，其父窃羊而谒之吏。

8、春日载阳，有名仓庚。

9、七月在野，八月在宇。

10、仆终已不得舒愤懑以晓左右，则是长逝者魂魄私恨无穷。

11、亟其乘屋，起始播百谷。

12、八月断壶，九月叔苴。

13、登大坟以远望兮，聊以舒吾忧心。

14、余既滋蘭之九畹兮，又树蕙之百亩。

15、当其取于心而注于手也，唯陈言之务去。

16、英俊鸟集，秦失其鹿。

17、上常从容与信言诸将能不，各有差。

18、高帝以陈平计，天子巡狩会诸侯。

19、朋酒斯饗，曰杀羔羊。

20、夫离法者罪，而诸先生以文学取。

21、王素慢，无礼今拜大将如呼小儿耳。

22、信乃令军中毋杀广武君，有能生得者购千金。

三、指明下列句子的修辞方式（每题1分，共5分）

1、英雄无用武之地，故刘豫州遁逃至此。

2、来时，太夫人已不幸，陵送葬之阳陵。

3、臣闻洪水横流，帝思俾义。

4、一沐三握发，一饭三吐脯。

5、侣鱼虾而友麋鹿。

四、为下列古文加上标点（每题3分，共6分）

1、东坡母成国太夫人程氏眉山著姓其侄之才字正辅第二之元字德孺第六即楚州子邵字懿叔第七正辅初娶东坡女兄

2、（佗）复与两钱散成得药去五六岁亲中人有病如成者谓成曰卿今强健我欲死何忍无急去药以待不祥成与之后十八岁成病竟发无药可服以至于死

五、简答（每题3分，共15分）

1、简述《诗经》韵例的特色。

2、介词“于”有哪几种用法，各举一例说明。

3、古书注解的主要内容是什麽？

4、近体诗有哪些特点？

5、说出《十三经注疏》中为《周易》、《尚书》、《礼记》、《春秋左传》和《尔雅》作注疏的作者。

六、为下列一首诗划出平仄，说明该诗是否是律诗，为什麽？

如果是律诗，有拗救要指出。

（共10分）

东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。

岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。

野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。

西崦人家应最乐，煮葵烧笋饷春耕。

七、阅读下面古书的注解，并回答问题。

（共16分）

（1）哪几句话是毛传？

（2分）哪些话是郑笺？

（2分）

（2）哪些话是孔疏？

（2分）孔疏是解释谁的话？

（2分）哪些话是陆德明《经典释文》中的？

（3）“如字”是什麽意思？

（4）文中“夭夭”释为：

（5）翻译“之子于归宜其家人”：

（2分）

试题答案及评分细则

一、填空（每空1分，共15分）

1、顾炎武，段玉裁，29

2、王先谦，郭庆藩

3、陆法言，206，陈彭年

4、流水对，借对

5、精清从心邪，知徹澄娘

6、仄仄平平平仄仄

7、颔联，颈联

说明：

答案中出现错别字该空不得分。

二、名词解释（每题2分，共8分）

1、每一个韵部选用一个字作为代表，（1分）这个代表韵部部类的字叫韵目。

（1分）

2、古书释义术语之一。

（1分）是通过声音关系解释词义的方法。

3、所谓“粘”，指上联的对句和下联的出句的平仄类型必须是同一大类。

（1分）所谓“对”，是指每联的出句和对句必须是相反的类型。

4、又称“正义”，古书注解的体例之一。

（1分）作者不仅解释正文，而且还给前人的注解作注解，这种注解叫“疏”。

需将每一得分点的主要内容答出，方可得分。

三、解释加点的词（每题1分，共25分）

1、通“煣”，用火熨木使弯曲

2、给…饭吃

3、获罪

4、送饭

5、用如名词，硬度

6、仰视的样子

7、禀告

8、开始

9、屋檐下

10、遗憾

11、急忙

12、拾取

13、水中高地

14、栽种；

种植

15、务必

16、像鸟一样；

帝位

17、曾经；

不同

18、聚合

19、两杯

20、通“罹”，遭遇

21、无礼

22、悬赏征购

释义与所给答案相近也可得分。

四、指明修辞方式（每题1分，共5分）

1、代称

2、委婉

3、用典

4、稽古

5、互文

不答、答错、多答皆不得分。

五、为古文加标点（每题3分，共6分）

1、氏，姓。

才，辅，第二；

（1分）孺，第六，州；

（1分）叔，第七。

兄。

2、散。

药，岁，者，（1分）曰：

“健，死，药，祥？

”（1分）之。

岁，发，服，死。

每一给分处若答对半数以上，即可得分。

六、简答（每题3分，共15分）

1、

（1）从韵在句中的位置看，句尾韵是最常见的形式。

（1分）

（2）从一章中韵数看，可以分为一韵到底和换韵两类。

（3）从韵脚相互距离看，有句句押韵、隔句押韵和交韵。

答案次序不论。

2、

（1）介绍动作发生的处所、时间。

（2）介绍动作行为的对象。

（3）介绍比较的对象。

（4）介绍主动者。

本小题满分3分，四项中答出3项即可，但每一项必须有相应的正确的例证，否则该项不得分。

3、

（1）解释词义

（2）阐述语法

（3）说明修辞（4）注明字音

（5）校勘文字（6）串讲文意

每两项1分，次序不论。

4、

（1）讲究平仄，一般只押平声韵。

（1分）

（2）用韵要求严格，一韵到底，不许临韵通压。

（2）中“用韵要求严格”占1分，“一韵到底，不许临韵通压。

”占1分。

5、《周易》：

魏王弼、韩康伯注，唐孔颖达正义；

（1分）

《尚书》：

汉孔安国传，唐孔颖达正义；

《礼记》：

汉郑玄注，唐孔颖达等正义；

《春秋左转》晋杜预注，唐孔颖达等正义；

《尔雅》：

晋郭璞注，宋邢昺疏；

答案中的朝代可省去，其他要点缺一项或错一项该得分处不得分。

七、为下列一首诗划出平仄，说明是否是律诗，为什麽？

平平平仄仄平平平仄平平仄仄平

仄仄平平平仄仄仄平平仄仄平平

仄平平仄仄平仄平仄仄平平仄平

平仄平平平仄仄仄平平仄仄平平（4分）

是律诗。

（1分）原因：

讲究平仄，押平声韵；

共八句，56字，每两句一联，讲究粘对，中间两联对仗。

分号前后各给1分，或所答意思能指出律诗特点的酌情给分。

有拗救，颈联出句第五字“竹”应平而仄，拗；

对句第三字“自”应平而仄，拗，第五字“沙”应仄而平，既救本句第三字，又救出句第五字。

（3分）

答出“有拗救”给1分；

指出拗处给1分；

指出救处给1分。

八、阅读古书的注解，并回答问题。

（1）“蓁蓁……形体至盛也”、“一家之人尽以为宜”为毛亨的传。

（2分）说明：

指出1句给一分。

“家人犹室家”为郑玄的笺。

（2）“正义曰”至篇尾，为孔颖达等人的疏。

孔疏是解释郑笺的。

“蓁侧巾反”为陆德明《经典释文》中语。

（3）“如字”通常是告诉读者，在特定的上下文里，这个字要按照它本来的读音读。

（4）茂盛的样子。

（5）这位姑娘要出嫁，能使她的家庭和顺。

能译出“归”为“出嫁”，“宜”为“和顺”，并且语句通顺者即可得满分，否则酌情扣分。