八年级第三章导学案Word文档格式.docx
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3、常用的表示温度的方法是。
温度计上有一个字母℃,表示的是。
4、摄氏温度是这样规定的:
在一个标准大气压下,把温度规定为0摄氏度,
温度规定为100摄氏度,分别用和表示;
分成
100等分,每一等分叫,写作。
5、在使用温度计时,首先要看清它的,然后看清它的;
6、37℃读作;
—4.7℃读作;
二、合作交流展示自我
1、自制温度计
在小瓶里装一些带颜色的水。
给小瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上插一根细玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口。
将小瓶放入热水中,观察细管中水柱的位置,然后再把小瓶放入冷水中,观察水柱的位置。
1为什么放在热水中液面高,放到冷水中低?
自制温度计的工作原理是什么?
2为什么要用小瓶?
③为什么要用细管?
2、下列是使用温度计的操作步骤,请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上。
A.选取适当的温度计;
B.估计被测物体的温度;
C.使温度计和被测物体接触一会儿;
D.观察温度计的读数;
E.取出温度计;
F.让温度计的液泡与被测物体充分接触.
操作步骤的正确顺序是:
_________________________
盘点
收获
达标测评
1.右图中几个温度计的读数分别是
甲:
乙:
丙:
丁:
2.零下35摄氏度还可以读作__,可以写作;
-275℃应读作或;
比0摄氏度高15摄氏度的温度,读作,记作。
4.该选哪一项?
(1)温度反映的是物体的()
A.体积大小B.运动快慢C.冷热程度D.振动快慢
(2)-20℃的正确读法是()
A.零下20度B.零下摄氏20度C.负摄氏20度D.零下20摄氏度
(3)下面关于常用液体温度计的使用方法中,错误的是()
A.温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度
B.读温度计示数时,视线要跟液柱的上表面相平
C.测量液体温度时,温度计玻璃泡要完全浸没在液体中
D.读数时为求准确,应把温度计从液体中拿出来仔细观察
6、小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据,每次读数时温度计的位置如图1所示,其中正确的是 。
图2中所示的是
用温度计分别测得的冰和水的温度,那么冰的
温度是 ℃,水的温度是 ℃。
反思
熔化和凝固
熔化和凝固
1、了解物质存在的三种形态:
固态、液态、气态,物质的固态和气态可以相互转化;
2、记忆熔化和凝固的定义,会举例说明;
3、理解熔化曲线和凝固曲线的物理含义,了解晶体和非晶体的区别并举出实例;
1、通过实验体会晶体和非晶体熔化过程的本质区别,总结不同物质熔化和凝固的规律。
1、物质常见的三种状态是:
、、;
随着温度的变化,物质会在、、三种状态之间变化。
2、熔化:
物质由变成的过程叫熔化;
固体熔化时要(吸热或放热);
3、固体可分为和,有固定的熔化温度,这个温度叫,这类固体物质熔化时不断,但是温度。
没有固定的熔化温度,这类固体物质熔化时不断温度。
探究固体熔化时的温度变化规律
1、以海波和蜡在什么温度下开始熔化?
在熔化过程中,温度如何变化?
猜想:
①海波熔化一定的温度,蜡熔化时一定温度?
(有/没有)
②海波熔化时温度,蜡熔化时温度。
(升高/降低/不变)
设计实验:
课本P54页
时间/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
海波温度/℃
40
44
46
48
49
52
56
60
石蜡温度/℃
50
62
66
69
71
物质状态
海波
2、分析海波和蜡的熔化过程知道:
(1)海波在熔化前,不断,温度;
熔化时,不断,温度;
熔化后继续加热时,温度;
特点:
;
(2)蜡在熔化前,不断,温度;
熔化时,不断,温度;
3、分析可得出能将固体分为两类:
(1)、晶体:
,常见的如:
等。
(2)、非晶体:
,常见的如:
4、熔点:
,晶体熔化的条件是,;
非晶体(“有”或“没有”)确定的熔点。
5、查看几种物质的熔点(标准大气压下):
冰;
固态水银;
固态酒精
1、由图判断:
晶体的是__________,非晶体的是__。
AB段热,是态温过程;
BC段热,处于态,温度;
CD段热,是态温过程。
EF段热,是态温过程;
FG段热,处于态,温度;
GH段热,是态温过程。
2、小明通过学习得到下面几个结论,请帮他补充完整
(1)、物质从____态变成___态的现象叫做凝固,晶体凝固时的温度叫__
(2)、酒精的凝固点是-117℃,它在-115℃时是__态,在-120℃时是__态.(3)、钢块化成钢水时,钢块要__热;
水结成冰时,水要__热.(4)、冬天北方农村的菜窖里放几桶水,菜就不易冻坏,这是因为水___时会___热,因此窖内温度不致太____.3、锡的熔点是232℃,则232℃的锡:
(
)
A、一定是固态
B、一定是液态C、一定是固液共存的状态
D、以上情况都有可能
完成P57页动手动脑学物理,预习下一节《汽化和液化》
汽化和液化1
汽化和液化
(汽化)
1、知道什么是汽化以及汽化的两种不同方式;
2、沸腾的特点;
3、知道蒸发的定义和影响蒸发快慢的因素;
1、水沸腾的现象,沸腾和蒸发的异同点。
1、汽化:
;
2、汽化的两种方式:
和;
3、蒸发:
在都能发生的汽化现象,蒸发只发生在液体的。
4、沸腾:
在液体的和同时发生的的汽化现象;
5、各种液体的温度,这个温度叫做沸点。
一个标准大气压下,水的沸点是,水银的沸点是,酒精的沸点是。
1、探究水沸腾时温度变化的特点,
(1)、需要准备的实验器材:
铁架台、石棉网、盖板、、、;
0.5
1.5
2.5
3.5
4.5
温度/℃
90
92
94
95
97
98
99
100
在课本P59页画出水沸腾的曲线图
(2)、沸腾时,看到的现象是,要使水持续沸腾,必须,可见液体沸腾的条件是1、,2、;
(3)、液体在沸腾过程中要不断__热,但温度保持,这一温度叫,不同物质的沸点一般是的(选填“相同”或“不同”)。
2、讨论:
为什么蒸发能够致冷?
3、讨论影响液体蒸发快慢的因素?
(1)
(2)(3)
4、小组讨论蒸发与沸腾的特点?
汽化方式
异同点
蒸发
沸腾
形同点
不同点
发生部位
发生温度
剧烈程度
1、夏天扇扇子人感到凉快,主要是因为扇来的风()
A.降低了周围的温度;
B.降低了人的温度;
C.加快了人身上的汗水的蒸发;
D.赶走了人周围的热气。
2、关于蒸发和沸腾,下列说法中不正确的是()
A.蒸发可以在任何温度下进行,沸腾必须在一定温度下进行;
B.蒸发不需要吸热,沸腾需要吸热;
C.蒸发是液体表面汽化的现象,沸腾是在液体表面和内部进行的汽化现象;
D.蒸发是缓慢的汽化现象,沸腾剧烈的汽化现象。
3.图中有甲、乙两容器,装有相同质量、相同温度的酒精,过了一会儿,则()
A.甲容器中酒精多B.乙容器中酒精多 C.两容器中一样多 D.无法判断
4.夏天游泳时,在水里不觉得冷,上了岸觉得冷,这是因为()
A.水的温度高,空气的温度低B.空气比水容易传导热量
C.人体表面的水分蒸发要吸收热量D.以上都不对
4.下列现象中不可能出现的是()
A.60℃的水,正在沸腾中
B.用纸盒装水,放在火上加热,可将水烧开
C.液体吸热后,温度却不升高
D.已经沸腾的水停止加热仍然沸腾。
5.在敞开的水壶里烧水,使水沸腾后再用猛火继续加热,则水的温度将 ()
A.逐渐升高 B.不变 C.逐渐降低 D.忽高忽低
6、常用温度计不用酒精作为测温液体的原因是()
A、酒精易挥发会使温度计内的液体很快减少
B、酒精热胀冷缩的程度小,会使温度计不灵敏
C、酒精无色透明,不易染色不方便读数
D、酒精沸点太低,不能满足日常的测量要求
7、打预防针前用酒精棉球涂在皮肤上消毒,有凉的感觉,这是因为()
A.酒精温度低B.酒精会挥发C.酒精蒸发从人皮肤上吸热D.以上说法都不对
课后讨论“为什么用纸锅烧水纸锅不会燃烧?
”预习《液化》现象
汽化和液化2
(液化)
1、认识液化现象;
2、了解液化的方法;
3、知道液化放热;
1、液化的方式和液化放热;
1、液化:
物质从变为叫液化;
2、气体液化的条件是:
3、气体液化的两种方式:
和。
4、打开冰箱门,看到冒“白气”是,这是由遇冷形成的。
5、从冰箱里拿出来的矿泉水瓶很快就“出汗”是空气中的遇冷而成。
6、家庭常用的液化气是利用的方法实现其液化储存的。
1、做一做:
向手背吹气