1994年考研英语真题张剑Word文档格式.docx
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8.[A]speech[B]sense[C]message[D]meaning
9.[A]obscure[B]difficult[C]impossible[D]unable
10.[A]case[B]means[C]method[D]way
一、文章结构总体分析
语言中的首要的以及最小的单位是单词。
说话时,选词至关重要。
恰当地选词可以消除交流障碍,不慎重的词语会阻碍说话双方的思想交流。
二、试题解析
1.[答案]A
[解析]本题考核的知识点是:
介词的用法。
本文第一句提出,对于语言来说,首先可以讨论的最小单位是单词。
First和smallest两个形容词已经道出单词在语言中的重要地位。
此后,文章进一步指出,说话时选择词语非常重要。
我们看到,空格后是一个名词性短语utmostimportance,而所给的四个选项全是介词,也就是说所选的介词应该与这个名词性短语组合在一起,做be动词的表语。
of的一个特定用法是:
of+表示评估意义的抽象名词=该名词对应的形容词,可做表语,表示具有某种性质、状况。
如:
ofgreatuse=greatuseful,ofimportance=important,所以A为正确选项。
2.[答案]C
逻辑语意搭配+形容词词义辨析。
前面已经提到,单词在语言中占有首要地位,因此,说话时对词语的选用就变得非常重要。
本句大意为:
恰当的选词可以消除交流过程中......的障碍。
likely意为“可能发生的”,不论从语法角度,还是从逻辑角度讲都非常恰当。
inaccessible表示“难以达到的,难以接近的”,如:
Thisnovelseemstomeamongthemostinaccessible.这本书对我来说是最难懂的小说之一。
我们知道,说话过程中完全可能出现交流的障碍,所以inaccessible不恰当。
timely意为“及时的,准时的”,如:
atimelytreatment及时的治疗。
invalid意为“无效的”,如:
aninvalidlicense作废的执照,都不符合句意。
3.[答案]B
逻辑语意搭配。
上文一直是从正面角度谈论单词在交流中所处的地位,以及它起到的积极作用;
本句开始文章从反面角度来讨论这一点。
前面已经提到,恰当的选词可以消除交流障碍,由此可以推出,乱用词语将会增加这种障碍。
prevent意为“防止,阻碍”,用在文中表示“词语使用不当阻碍了说话双方思想的交流”,正好描述了这种增加障碍的反作用,所以是正确答案。
encourage表示“鼓励,怂恿”,有促进之意,如:
Iencouragedhertoworkhardandtotryfortheexaminations.我鼓励她用功并为这次考试做努力。
offer意为“提供,出价”,如:
Iofferedhimsomemoneyforhishelp.因为他帮了忙,我给了他一些钱。
以上两个词语与文意要求的含义正好相反。
destroy意为“毁灭,破坏,消灭”,它虽然是贬义词,但一般是对已经存在的事物而言,且语气很强烈,放在此处不合适。
4.[答案]D
动词短语语意辨析。
空格所在句子由存在因果关系的两个分句构成。
前一分句的主语是thewords,宾语是unfavorablereactionsinthelistener(听者不愉快的反应);
后一分句的含义是“因此,这种说话者和听者的发送—接收系统就会中断”。
从句意判断空格处应该填入一个表达“造成,引起”含义的短语。
stirup表示“引起,激起”,为正确选项。
passout做及物动词时,意为“分发,分配”;
takeaway意为“取走”,backup意为“支持,倒退”,均不符合文意。
5.[答案]C
定语从句。
从上一题的分析可知,Thewords…inthelistener是一个语法结构完整的句子,因此我们可以推测listener之后的部分为一个定语从句。
但要弄清楚的是,这个定语从句修饰的不是listener,因为interferewithhiscomprehension(干扰他的理解)中his指代的只能是“听者”,那么interfere的主语应该是前面的unfavorablereactions。
因此,我们可能确定这个定语从句的先行词为reactions,which可引导先行词为事物的定语从句,为正确选项。
who引导先行词为人的定语从句;
as引导限制性定语从句需要与such结合在一起使用;
what只能引导名词性从句,不能引导定语从句。
6.[答案]A
逻辑关系。
前文一直在讨论不恰当使用词语的害处,本句的主语是inaccurateorindefinitewords,意为“不准确或不明确的词语”,可见还是在谈论这种害处,也就是说,与上一句之间仍然是承接或递进的关系。
moreover意为“此外”,表示递进关系,符合题意。
该句可译为“此外,不准确或不明确的词语会使听者难以理解传递给他的信息”。
however意为“但是”,表示转折;
preliminarily意为“首先,起初”,不表示承接关系;
unexpectedly意为“出乎意料地,想不到地”,有转折的含义。
7.[答案]B
句子的平衡。
英语句中为了保持句子的平衡,常常使用it作为形式宾语或形式主语。
动词make后面的宾语是不定式时,就常常用it做形式宾语,代替后面的不定式。
本题空格处填入it,指代的就是下文的tounderstandthe…。
that不能做形式宾语;
如果使用so,则全句找不到make的宾语,语法结构不完整;
this不能做形式宾语。
8.[答案]C
逻辑语意搭配+名词词义辨析。
本题空格处填入一名词,紧跟其后的是which引导的定语从句。
显然,填入的名词在该从句中做主语,由于该从句使用了被动语态,因此我们要选择的是能够与transmit搭配,做其宾语的名词。
transmit的含义为“发送,传达”,四个选项中只有message可以与之搭配,表示“传达信息”。
speech意为“演说,讲话”;
sense意为“感官,感觉”;
meaning表示“意思,含义”,一般不与transmit搭配。
9.[答案]D
形容词词辨析。
本句的主语是thespeaker,who引导了一个定语从句,修饰speaker。
大意是:
一个常用词汇中没有详细而精确词语的人可能……将事情解释或描述得足以让听者听懂。
由此看出,这里还是在讨论不正确使用词语的害处。
填入的词既能修饰人,又有否定句义。
unable表示“不能的,不会的”,可以修饰人,为正确选项。
obscure意为“暗的,朦胧的,模糊的”,一般不修饰人,如:
anobscuresound模糊的声音;
anobscurepassage一段难懂的文章。
difficult和impossible都不使用本句型,如果使用这两个词可以把句子转变为:
Itisdifficult/impossibleforthespeakertoexplain…
10.[答案]D
空格处的名词构成介词短语ina…,修饰动词explainordescribe,在文中的含义是“说话人不可能……解释或描述”。
inaway是习惯搭配,表示“以某种方式、方法”,语法意义都正确。
inacase表示“在某种情况下”,不符合句意。
means意为“方法、手段”,method意为“方法,方式”,都不与ina搭配,而与介词by连用,如:
Theloadwasliftedbymeansofacrane.重物是用起重机吊起来的。
Theydiditbyanewmethod.他们用一种新方法做的。
三、全文翻译
关于语言,首先可以讨论的最小单位是单词。
说话的时候,选词是至关重要的。
恰当的选词可以消除交流过程中可能出现的障碍。
通常,不慎重的词语使用将阻碍说话者和听话者之间的思想交流。
说话者使用的词语可能会引起听者不愉快的反应,干扰他的理解,因此,“传送—接收”系统出现故障。
此外,不准确或不明确的词语会使听者难以理解正在传递给他的信息。
说话人的常用词汇中如果没有详细而精确的词,就不可能用听话人能理解的方式进行解释或描述。
SectionⅡReadingComprehension
Passage1
TheAmericaneconomicsystemisorganizedar