血液循环教案Word下载.docx

血液循环教案Word下载.docx

《血液循环教案Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《血液循环教案Word下载.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

（1）掌握血液循环途径

（2）掌握心的营养血管

（3）熟悉心脏的位置、外形和心腔结构

（4）了解血管的分类和功能

2、能力目标：

（1）结合心脏解剖学知识，理解相关心脏病的发生部位。

（2）通过图形观察，归纳总结，提高学生分析问题、解决问题的能力。

（3）对学生进行学法指导，提高学生的学习能力。

（4）注重培养学生医学思维方式，学会根据病变部位、疾病发生原因，

分析相应的治疗原理，为学习后续课程打下基础。

重 

点

1、血液循环途径

2、心的血管

难 

血液循环途径

更新、补充、

删节内容

　　无

使用教具

多媒体

外 

作 

业

1、完成学案

2、预习实验六 

心完成实验报告

教学后记

血液循环是整个章节的主线，这一节课教学重点和难点都是血液循环途径，心和血管都是为血液循环做铺垫。

为节省课时，心的结构简介，在实验课上让学生进一步观察。

本节课内容较为抽象，运用大量图片和动画，注重引导学生自己观察、分析，得出结论，同时注重对学生进行学法指导。

课堂上做到语言精练，图文并貌，将所学内容与生活实践相连，拓宽学生知识面，教学

效果教好。

导入新课：

人体的是由八大系统和感觉器官九部分构成，每一部分完成人体某一方面的功能，其中完成人体内物质的转运功能的是脉管系统。

脉管系统包括心血管系统和淋巴系统，心血管系统完成血液循环，淋巴系统完成淋巴循环，体内物质的转运就是通过血液循环和淋巴循环来完成的，其中以血液循环为主，淋巴液最终要汇入血液，淋巴循环是血液循环的辅助部分。

研习新课：

血液循环指的是血液在心血管内沿一定方向周而复始地流动。

（血液循环模式图）

心脏和血管构成一个封闭的系统，血液在心脏和血管内沿一定方向流动，完成体内的物质转运。

在血液循环过程中，心脏为血液循环提供动力，血管是输送血液的管道。

本节课会出现很多新名词，图片也比较多，请大家认真听课，仔细观察图片，思路跟着老师走，根据图片进行归纳总结，从而解决问题。

要学会“渔”——打鱼的方法，而不是只抓到一条鱼。

一、心

（一）位置

（心的位置图）

心位于胸腔内两肺之间，人体前面正中有前正中线，心脏约2/3位于正中线左侧，1/3位于正中线右侧。

二、心

（二）外形

（心的外形前面观、后面观图）

心的外形为“一尖一底两面三缘”。

一尖，心尖，朝向左前下方。

一底，心底，朝向右后上方，与出入心的大血管相连。

两面，下面，前面。

三缘，右缘，下缘，左缘。

心脏表面还有三条潜在的沟，前室间沟，后室间沟，冠状沟。

营养心脏的血管就行走于这三条构内。

（三）心腔结构

（在黑板画图）

（心脏剖面图）

心脏有四个心腔，位于心前部的是心室，位于后部的是心房，四个心腔右心房，右心室，左心房，左心室。

同侧心房、心室之间借是房室口相通。

左心有左房室口，右心有右房室口。

左右心房之间有房间隔，左右心室之间有室间隔。

（右心腔结构图）

1、右心房

右心房壁薄腔大，全身静脉血都回到右心房。

右心房的入口有3个：

上腔静脉口、下腔静脉口、冠状窦口。

右心房内的血液通过右房室口流出到右心室，右心房的出口是右房室口。

在房间隔的下部有一浅窝，称为卵圆窝。

胚胎时期卵圆孔闭合留下的痕迹，如果出生后，卵圆孔没有闭合，左右心房相通，就是房间隔缺损，先天性心脏病。

右心房内的血液通过右房室口回到右心室，右心室的入口是右房室口，右心室的出口是肺动脉口。

右房室口周缘有瓣膜，叫右房室瓣，在右心室内有一些肌性隆起，称乳头肌，瓣膜与乳头肌之间有一些丝状的腱索相连。

在肺动脉口周缘有瓣膜称肺动脉瓣。

在房室口周缘有右房室瓣，在动脉口周缘有肺动脉瓣，这些瓣膜有什么作用呢？

（心脏泵血动画图）

心脏泵血，观察血流方向。

房室瓣打开，心房内的血液流向心室。

当心室内血液达到一定量时，心室收缩，血液从心室射入动脉，此时，动脉瓣打开，而房室瓣关闭，房室瓣作用是防止血液从心室返流入心房。

同样道理，动脉瓣作用是防止血液从动脉反流入心室。

如果瓣膜关闭不全或狭窄，就会出现血液从心房到心室不畅，或者是血液返流现象，称为心瓣膜病。

小结：

心房的入口是静脉口，心房的出口是房室口，心室的入口是房室口，心室的出口是动脉口。

借助右心腔结构图，学生填写学案上右心房和右心室的表格。

心腔

入口

出口

主要结构

右心房

上腔静脉口

下腔静脉口

冠状窦口

右房室口

卵圆窝

右心室

肺动脉口

右房室瓣— 

腱索—乳头肌 

肺动脉瓣

（左心腔结构图）

左心腔的结构和右心腔的结构大致相似，也有不同之处，大家回去后结合书本，观察左心的结构，完成学案上的表格。

心的外形和心腔结构我们将在实验课上进一步去观察。

二、血管

血管分为动脉、毛细血管、静脉三类。

动脉将心室射出的血液带离开心脏，动脉在走行过程中越分越细，由大动脉逐渐移行为中动脉、小动脉，最后移行为毛细血管，把营养物质带到全身，动脉根据它的走行越分越细，大动脉的分支概括为动脉的分支。

动脉最终移行为毛细血管。

毛细血管介于动脉与静脉之间，毛细血管周围是组织细胞，毛细血管是血液与组织细胞之间进行物质交换的部位。

（物质交换模式图）

介于动脉与静脉之间的是毛细血管，蓝色颗粒表示营养物质，黄色颗粒表示代谢产物。

动脉将营养物质蓝色颗粒带来，在毛细血管进行物质交换，代谢产物黄色颗粒最终被静脉带走。

经过物质交换后，毛细血管汇合成静脉，将血液带回心房，静脉在向心行进中逐级汇合变粗，小静脉、中静脉、大静脉，最后汇集成上、下腔静脉注入右心房前面的小静脉从属于后面的大静脉，前面的小静脉是大静脉的各级属支。

在血液循环过程中，血液由心室射出，经动脉及其各级分支最后到毛细血管，在毛细血管与周围组织细胞之间进行物质交换和气体交换，再经静脉的各级属支，最后回到心房。

三、血液循环途径

（血液循环示意图）

血液循环根据它的循环途径和功能不同，可分为体循环和肺循环两部分。

体循环，血液循环于心和周身之间，主要是为全身组织细胞运送氧气和营养物质，同时送走二氧化碳和代谢产物，又称大循环，从左心室开始到右心房。

肺循环，血液循环于心和肺之间，主要完成气体交换，又称小循环。

从右心室开始到左心房结束。

大循环又称体循环，血液由左心室射出到主动脉，经过动脉各级分支，最后移行为毛细血管，在毛细血管这儿进行物质交换和气体交换后，移形为静脉，静脉血管再逐级汇合到上腔静脉、下腔静脉、冠状窦，回到右心房。

肺循环途径。

肺循环，血液循环于心和肺之间，主要完成气体交换。

肺循环血液由右心室射出，经过肺动脉干到左、右肺动脉，肺动脉的各级分支，到肺部毛细血管，在肺部毛细血管进行肺换气，再汇合到肺静脉的各级属支，左、右肺静脉，血液回到左心房，完成了气体交换。

（请同学说出肺循环途径。

）

提问：

大小血液循环途径是否相通？

同侧心房与心室借房室口相通，血液经过左房室口由左心房回到左心室，经过右房室口由右心房回到右心室。

心脏是泵血器官，为血液循环提供动力，给组织细胞带去营养物质和氧气，心脏自身心肌细胞也需要氧气和营养物质，心的血液循环也属于大循环的一部分，下面学习心的血管。

四、心的血管

（冠状动脉示意图）

左心室射出的血液到主动脉，在主动脉根部发出左、右冠状动脉，营养心脏，行走于心脏表面的冠状沟和前、后室间沟内。

右冠状动脉，经冠状沟行向右后，绕到心的下面，移行为后室间支，该支主要分部于右心等处。

左冠状动脉，经冠状沟分为前室间支和旋支，主要分部于左心。

左、右冠状动脉的各级分支移形为毛细血管，在毛细血管进行物质交换后，移形为心的静脉。

（心的前面观和后面观）

心的静脉多与动脉伴行，最后于冠状沟后部汇合成冠状窦，经冠状窦口注入右心房。

心脏病的种类很多，心的营养血管左、右冠状动脉发生病变可以导致哪一种心脏病？

冠状动脉病变——冠心病

（冠心病示意图）

冠心病是营养心脏的冠状动脉，发生了粥样硬化或冠状动脉痉挛，使血管壁增厚，血管腔变窄，甚至阻塞，导致心肌缺血、缺氧而引起的心脏病称为冠状动脉粥样硬化性心脏病，简称冠心病。

在药物治疗上，可以让病人服用扩张冠状动脉的药物，如硝酸甘油，又称速效救心丸，冠状动脉扩张，缓解了心肌缺血缺氧，心绞痛症状便缓解了。

手术治疗，可以在变窄的冠脉内放一支架，把冠脉撑开，缓解心脏的缺血。

学习了血液循环。

学习了参与血液循环的心和血管，血液循环的途径，还有心的血管。

心脏的位置，心位于胸腔内，两肺之间，2/3在正中线左侧，1/3在正中线右侧。

但万事无绝对，有的人的心脏长在偏右侧，与正常心脏位置正好成镜面反射位，我们学校就有一位同学是右位心。

心的外形，用一句话概括为“一尖一底两面三缘”。

用口诀记忆法。

解剖学内容知识点多，并且较细、碎，有系统性，在学习过程中要学不断总结，采取一些适当的记忆方法，如理解记忆、图文记忆，归纳记忆，比较记忆，联系实际记忆等方法。

比如心的外形可以归纳为“一尖一底两面三缘”，肾的外形归纳为“两端两面两缘”，胃的外形归纳为“两口两面两缘”等，是口诀记忆，在归纳的同时我们也可以将这些器官的外形进行比较记忆。

心腔结构，用图表归纳总结，四个心腔，入口、出口、主要结构，图表比较记忆。

血管可以分为动脉、静脉和毛细血管。

动脉将血液带离开心脏，越分越细，移行为毛细血管，再毛细血管进行物质交换和气体交换，静脉将代谢产物带走。

重点讲解了血液循环途径。

血液循环分为大循环和小循环，大循环从左心室到右心房，小循环从右心室到左心房。

最后我们讲了心的血管，营养心的血管是左、右冠状动脉。

反馈练习：

完成学案上练习。

布置作业：

1、完成学案上练习

2、预习实验六，完成实验报告

实验六中请大家思考如何从心的外形上区分左、右心以及心瓣膜的形态。