工厂主题实践活动方案Word格式文档下载.docx

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　　四、成立机构

　　为了加强对我镇大学生社会实践行动的领导，确保整个活动收到实效，镇团委、镇关工委决定成立“20xx年度大学生社会实践活动领导小组”，成员名单如下：

　　五、活动内容

（一）开展弘扬爱国感情的教育活动

　　1、思想引领。

开展学习实践科学发展观以及以社会主义核心价值观为引领的“我与祖国共奋进”主题诗歌朗诵、“社会实践促成长”主题征文比赛，通过以爱党、爱国、爱社会主义为主要内容的诗歌比赛，培养以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，教育和引导大学生树立民族自尊心和自豪感，增进对党的感情，坚定他

　　们转型发展的信心，肩负起时代赋予的使命。

　　2、了解社情。

充分利用虎门销烟纪念馆、东纵纪念馆、袁崇焕纪念园等丰富的历史文化资源，组织大中学生学习英雄的先进事迹，通过参观纪念场馆、观看陈列展览、瞻仰历史遗址、寻访革命老战士等实践活动，聆听“五老”队伍（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）讲座，参观城市建设亮点工程，感受东莞的变化，弘扬革命传统，教育引导大学生继承发扬东莞青年敢为人先，艰苦奋斗，务实进取，开放包容的光荣传统。

　　3、宣传亚运。

深入贯彻省委书记汪洋同志的号召，组织以“迎接亚运会、创造新生活”为主题的宣传教育团队进社区、进工厂，开展以“唱响新生活”为主题的亚运歌曲和亚运志愿者歌曲传唱活动；

以“和谐新生活”为主题，倡导友爱和谐、共建家园的社区新生活理念，推动形成睦邻友好、秩序井然的和谐社区关系；

以“文明新生活”为主题，开展倡导文明新生活、树立文明新形象宣传活动，增强基层群众文明意识，共建文明社区，引导大学生融入亚运，服务亚运。

（二）开展劳动实践活动

　　1、培养创业意识。

积极为大学生、中职生与本土青年企业家搭建面对面沟通学习平台，发挥榜样作用，激发广大青年的创业激情，举办大学生创业知识网络学习论坛，为大学生、中职生分析就业形势，传授择业技巧，解答创业疑难，介绍成功经验，进一步增强他们的创业意识，提高创业能力，转变就业创业观念。

　　2、进行岗位锻炼。

及时了解大学生实习的岗位需求，积极物色不同类型单位和企业，建设一批联系密切、合作成效突出、有典型示范意义的大学生创业（社会）实践基地，拓宽大学生岗位锻炼渠道，选派优秀大学生到社区、企事业单位开展挂职锻炼，让大学生走到生产第一线，走进社会各个阶层，体验创业就业的艰辛和社会各阶层的状况。

　　3、商海实践活动。

为大学生、中职生提供试创业机会，积极引导他们用科学发展的思维适应新经济的发展模式，充分利用专业技术进行小型投资活动，开展工商模拟市场大学生商海实践活动，为他们的创业尽可能提供各种便利。

通过开展商海实践活动，使大学生、中职生尽早培养创业思维，掌握创业方法和技巧，树立正确投资创业理念。

　　（三）开展体验教育和志愿服务活动

　　1、巩固文明成果。

要在我镇成功创建东莞市文明镇街的基础上，鼓励大学生积极参与志愿服务，为我镇志愿事业注入更多活力，形成人人参与志愿服务的良好氛围，关注和帮教失足、失业、失学青少年，为孤寡老人提供力所能及的志愿服务，开展“文化进社区”、“文化三下乡”、“繁荣企业文化”等活动，进行文明宣传、文化普及，丰富市民群众的文化生活，倡导文明礼仪，提高群众的文明生活素质。

　　2、拓展志愿项目。

引导大学生发挥自身专业特长，成立相关专业服务队，不断拓展服务项目。

组织师范专业大学生，为需要帮助的学生提供义教服务；

组织医学类大学生，到农村、社区开展各种流感等流行性疾病防治宣传和普及禁毒知识等活动；

组织心理学专业大学生，深入农村、社区

　　开展心理健康咨询，特别是针对弱势少年儿童群体显性和隐性的心理压力进行疏导，帮助他们学会处理人际关系。

3、倡导绿色环保。

动员大学生广泛参与绿色志愿服务，通过开展单车环保行活动，宣传环保法律法规，倡导环保消费，发动和鼓励更多的社会公众参与保护生态环境活动中来，提高公众环境意识，树立节能减排的观念，在全社会倡导和树立生态文明意识和可持续发展意识。

（四）活动的总结阶段1、评选。

对活动过程中涌现出来的先进典型进行评选，内容包括表现突出的学生、实践基地，以及优秀的心得体会。

2、表彰以及成果展示。

召开20xx年大学生实践成果展示表彰会，对在实践中的积极分子进行表彰，树立典型。

3、资料归纳和整理。

收集整理活动简报、优秀的实践心得、调研报告、相片、dv影像等实践活动材料，编辑成册。

4、信息反馈。

镇大学生社会实践活动领导小组对参加活动的学生作出评价。

六、活动要求

（一）要求参加实践的学生要遵守国家法律法规，不能做违纪违法的事情，注意自身形象。

（二）在实践锻炼过程，必须遵守实践单位的规章制度，要服从分配，服从安排。

不得无故缺席。

（三）在上下班或外出参观的过程中，要遵守交通规则，注意交通安全。

（四）实践活动结束后，应通知实践基地，并感谢实践基地提供的帮助，并且要求每位参加的学生在实践活动结束后撰写一篇1500字左右的活动心得上报镇志愿服务中心。

　　*篇二：

工厂参观策划

　　管理班工厂参观策划

　　一、活动目的

　　研究生学习、学术研究应理论与实践并重。

管理班包含企业管理，会计，农林经济管理，旅游管理，土地资源管理五个专业的同学，工厂参观可为各专业同学由实践提供多角度的理论反思，增加学生们的社会知识，了解社会动态，把理论与实践相结。

所以，2010级管理班组织参观重庆市北碚区颜宏齿轮工业有限责任公司，为确保活动顺利举办，结合工作实际，特别制定本策划方案。

此次活动内容为：

　　1、参观三溪口现代工业园区，实地考察重庆制造业发展现状；

　　2、参观统一工厂的设施、生产线和员工的工作情况了解并记录颜宏齿轮企业的基本生产流程；

在基本生产流程中选择具体研究对象，提出具体的研究思路（问题导向）；

　　3、可进行现场调查和数据收集等调研工作；

　　4、本次参观以团结友爱、互助合作为宗旨，培养本班同学的社会知识和实践能力，增强团队精神。

　　二、活动单位

　　西南大学经济管理学院2010级硕士管理班

　　重庆市北碚区颜宏齿轮工业有限责任公司

　　三、活动流程

（一）准备工作

　　1、管理班同学每八人一组，选出组长，负责安全及报告分工协调工作；

　　2、查写拟定本组着重调查主题；

（这个是形式，经费没批下来，我们就不做东西了）

　　3、准备相关物品（介绍信，横幅，照相机等）。

（二）参观流程

　　1、早上九点在经管院门口带队集合，坐车到颜宏齿轮厂（要求佩戴校徽）；

　　2、在厂方人员的指导下，领取并佩戴好出入证及安全帽，在工厂的多媒体会议厅听工作人员讲解颜宏齿轮有限公司的起步和发展历程，以及取得的成就。

　　从现场播放的PPT中，同学们可以了解颜宏齿轮有限公司的企业文化，基本理念、公司宗旨，生产管理，市场开拓等情况。

同学们可与到会各部门负责人自由提问，相互交流；

在人力资源部人员带领下参观工厂各车间情况，实地考察各生产工艺流程，与一线工人访谈交流，实地考察制造业工人的生产工作及生活状况；

　　3、参观其它部分；

　　4、在职工食堂就餐，体验工人工作生活；

　　5、与工厂相关人员合影留念；

　　6、清点人员，组队返校。

　　（三）活动时间

　　四月下旬周末上午

　　（四）后期工作

　　各组长组织组员讨论，总结，完成各组报告（包括文字版、电子版、ppt、相片、录音录像等相关材料）。

文字总结至少500字。

　　四、经费预算

　　管理班共64人，排除各因素，预计50人前去参观；

　　车费：

4*50=200元（如能申请到学院车辆最佳）

　　午餐费：

6*50=300元（厂方补助一半）

　　五、注意事项

　　进入工厂后，遵守工厂秩序，听从安排，各小组长负责好组员安全状况。

　　附：

工厂简介

　　重庆市北碚区颜宏齿轮工业有限责任公司系一家专业化大规模的齿轮实体公司，其产品主要包括汽车、摩托车启动电机用电枢轴输出轴系列、汽车发电机用电枢轴系列、通用发电机电枢轴系列、汽车用微电机、暖风机电机用电枢轴输出轴齿轮系列、主链轮系列、行星齿轮系列、军用手摇发电机齿轮系列化及小模数齿轮、小模数蜗杆、蜗轮系列等9大类，几百个品种，产品已被国内外数十家客户采用。

　　公司坐落于享有“嘉陵江畔的一颗绿色明珠”重庆市北碚区同兴工业园B区，北临风景绮丽的缙云山森林公园，南临嘉陵江，公司占地3万平方米，建筑面积29000平方米，在册员工806人，专业技术人员150人，其中高级工程技术人员48人，固定资产8000万元，各种先进的生产加工检测设备300余套，其中包括数控车床加工设备，冷挤压加工设备，数控齿加工设备、全自动热处理加工设备、数控无心磨、外圆磨床构成的生产线，由齿轮检测中心、齿形齿向监测仪维氏、洛氏测试仪、齿轮双面啮合仪、金相分析仪、材料分析仪等60余台等构成的高精度检测系统。

目前已形成年产启动电机电枢轴、输出轴、发电机电输轴、微电机电枢轴、输出轴齿轮、主链轮、行星齿轮、小模数齿轮等3500万件的生产能力。

　　公司产品在国内汽车、摩托车、启动电机、发电机行业中已有较高的知名度与美誉度，并在国内同行业中处于领先地位，是中国大陆规模最大、品种最多、专业化生产齿轴的生产基地，产品被国内外数十家汽车、摩托车及其启动电机、发电机生产大量使用。

公司已建立起现代企业管理制度，于2004年1月经中国进出口质量管理认证中心通过了ISO9001:

2000质量保证体系认证，2009年通过ISO/TS16949.2002认证。

　　*篇三：

综合实践活动室活动方案

　　综合实践活动室活动方案

　　三堤小学2014.3

　　一、指导思想和意义

　　1、指导思想：

将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

　　2、意义：

　　1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

　　2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

　　3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

　　二、综合实践的组织形式：

　　1、组织形式：

小组合作模式。

学生一般由6—10人组成实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。

研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。

　　具体过程参考如下：

　　a、编组、选材；

　　b、聘指导教师；

　　c、制定活动方案；

　　d、小组研究设计具体操作；

　　e、实践活动（观察、实验、动手制作）

　　三、注意事项：

　　1、在生活中提炼。

从社会生活中选定主题，让学生关注