昌盛科教版三年级上册科学实验报告单Word文档格式.docx

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爱护好,正确使用实验器材。

树的外形差不多,树皮都是粗糙的,树冠大小都相同

实验过程:

1、我们观察了柏树树。

2、从远处看,一棵大树的形状。

3、从近处看。

观察到的现象:

1、我们观察了柏树。

2、树冠像一把伞。

3、树干是直的,用手摸感觉很粗糙。

4、树叶叶细小鳞片形,先端锐尖 。

实验结果

树都生长在泥土里,都需要水、阳光,都有树干、树冠和树根。

但树冠小,树干粗细,树皮摸起来有的光滑有的粗糙,结的果实不一样,叶片不一样。

疑问

 树的形状为什么各不相同

指导教师

 

评定等级(含日期)

昌盛小学科学实验报告单

观察一棵大树

1、我们观察了雪松

1、我们观察了雪松。

2、树冠圆锥形。

4、树皮灰褐色,裂成鳞片

树的形状为什么各不相同 

 

学科学实验报告单

比较大树和小草

用各种方法观察大树和小草。

一个放大镜、一把尺子

1、矮小的小草和这么高大的大树相比

2、植物器官之间的根、茎、叶、质地、果实的大小、形态、颜色、多少。

3、草质茎和木质茎的概念。

小草草本植物,草质茎,大树是木本植物,木质茎。

都需要阳光、水分。

科学实验报告单

观察水葫芦和金鱼藻

水葫芦浮在水面上的原因

水葫芦和金鱼藻,一个水槽,一张记录纸

水葫芦和金鱼藻都能浮在水面上

1、把塑料袋中的水葫芦和金鱼藻要放入水槽中,观察它们在水中的样子.

2、剖开水葫芦的叶柄,我们会看到叶柄部位膨大的海绵体

水葫芦海绵状气囊结构很轻,能浮在水面上

 水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因

 水葫芦为什么能浮在水面上

叶的观察 

认识叶的基本特征 

各种树的落叶、新鲜叶和落叶、一条有叶片生长的树枝 

树叶的大小不同,新鲜叶和落叶的颜色不同,叶的结构不相同

1、仔细观察叶的结构

2、比较新鲜叶与落叶 

3、观察同一种植物的叶。

我们观察到一片完整的叶有叶片、叶脉、叶柄

一片完整的叶由叶片、叶脉、叶柄组成。

 完整的叶由哪几部分构成

寻访小动物 

知道蜗牛的外形特征

1个放大镜,一条树枝

1、一些很难靠近的动物我们该怎样观察。

 

细小的动物观察时可以用放大镜。

不知道名称的动物该如何记录。

寻访活动中注意安全, 

关心和爱护小动物,保护观察调查地的环境

为什么有的蜗牛没有壳

观察蜗牛的运动

2-3只蜗牛,1个放大镜,一条树枝

蜗牛的身体是硬的,由头,腹,尾巴组成

1、观察蜗牛是什么样的动物

2、观察蜗牛的运动、身体构造方面的特点

3、用简图画出蜗牛的外形

蜗牛的身体柔软,身体的外面有贝壳。

 蜗牛是软体动物,有壳、触角、腹、头、

城厢小学科学实验报告单

观察蜗牛吃什么

2-3只蜗牛,1个放大镜,一条树枝,树叶,面包,菜叶

2、观察蜗牛的运动、吃什么

 蜗牛是软体动物,吃菜,树叶

观察蚯蚓的反应xxx

蚯蚓是否喜欢生活在潮湿的环境中

 浅盘、长纸盒、湿土、水、干土、蚯蚓

蚯蚓喜欢生活在干土的地方

1、在浅盘装少量常温下的水,把蚯蚓放在水中,看它的反应

 2、纸盒里一边放湿土,一边放干土,把蚯蚓放在中间,观察蚯蚓往哪边爬

蚯蚓爬向湿土的那边

 蚯蚓喜欢生活在阴暗的环境中

 蚯蚓为什么不喜欢在干土中生活

观察蚂蚁 

 了解蚂蚁的身体结构,了解蚂蚁的生活习性

面包、白糖、死掉的小昆虫、放大镜、蚂蚁 

蚂蚁的身体分为三部分

1、了解蚂蚁的生活习性

2、观察蚂蚁的身体 

 3、观察蚂蚁的运动和反应,蚂蚁爬行时会分泌一种“信息素”

1、蚂蚁有头、胸、腹三部分和六只脚

2、蚂蚁头上长有触角 

 蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,头上长有一对触角,胸部长有三对足。

 蚂蚁头上的触角起什么作用

 观察金鱼

 了解金鱼的身体结构,了解金鱼的生活习性

 2-3条金鱼装在玻璃缸里,1只滴管,少许食物色素调制的红水

金鱼生活在水中,用身体来游泳

1、了解鱼类的生活环境

2、观察金鱼的外形和运动 

 3、观察金鱼的吃食和呼吸

金鱼身上有鳞片,用鱼鳍游泳,用鳃呼吸

 金鱼生活在水中,身上有鳞片,用鱼鳍游泳,用鳃呼吸。

 金鱼为什么和一般的鱼类外形不同

 比较硬度

比较常见材料的硬度 

橡皮、海绵、卡纸、铁钉、塑料尺、木条

这些物体有些软,有些比较硬

1、观察描述橡皮、海绵的硬度

2、观察比较卡纸、铁钉、塑料尺的软硬

3、用刻划的方法比较材料的硬度 

1、比较硬的物品有:

铁钉、塑料尺、木条和卡纸

2、较软的材料有:

橡皮、海绵、砂纸、空饮料罐

 较硬的材料有:

较软的材料有:

橡皮、海绵、砂纸、空饮料罐 

有些材料为什么用木条划过后会有痕迹

认识金属 

了解金属材料的物理性质

铁、铜、铝等金属片,砂纸、玻璃杯、热水、空饮料罐、电池、导线,小锤

金属能导电,能传热

1、用小锤敲打铁、铜、铝等金属片,记录发生的现象

2、把铁、铜、铝等金属片放进有热水的玻璃杯中,观察发生了什么

 3、用砂纸磨铁、铜、铝等金属片观察现象

 4、连接一个简单的线路,把其中的一段用铁、铜、铝等金属片连接,观察发生的现象

金属材料能传热,有色泽,能导电

 金属材料的传热性好,有金属光泽,有延展性,能导电

 金属材料为什么能导电

2014.15 

 比较材料的韧性

 认识不同材料的韧性

 塑料条、铁片、卡纸条、钩码、纸条、记录表

铁片的弯曲程度最大

1、在相同厚度的塑料条、铁片、卡纸条、木条一端上分别标出刻度

 2、在塑料条、铁片、卡纸条、木条的另一端挂上一个相同的重物

 3、把塑料条、铁片、卡纸条、木条的一端用重物压住,挂

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