新小学一年级书法教案Word文档下载推荐.docx

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2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横”。

3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

教学

重点

在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横”。

难点

培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

教学方法

讲解分析学生练习

教学准备

本课的例字字卡

德育渗透

通过欣赏字帖、例字，感受中华千年文化的灿烂。

板书设计

主备板书：

一二三

板书修改1：

板书修改2：

教学过程

主备教师教学设计

辅备教师补充修改

教师导学

学生活动

学年度

辅备1姓名

辅备2姓名

一、导入

导入过渡：

汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。

学习要领

讲解“横”书写要领。

1、老师示范书写，指名说笔画名称。

老师领读笔画名称。

2、讲解笔顺（从左到右）。

3、再次范写，让学生说说自己看到的“横”有什么特点。

分小组讨论。

4、教师分析讲解：

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；

要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

横的书写要领是：

起笔重——行笔轻——收笔重

二、学生练字

三、展示学生书写作品并评价。

观摩例字，说说特点

讨论交流

交谈体会

说说自己的看法

静心练字

评价同学作业

（内容均为五号宋体字，行距为0）

教学反思

时间

年月日

反思教师

自我评价

年月日

二、竖、撇和捺的写法

2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖”“撇”“捺”。

在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；

在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖”“撇”“捺”。

示范法练习法

木十禾下个

二、学习要领

1、竖有垂露、悬针和短竖之分。

垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。

悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。

2、撇有斜撇、竖撇、短撇之分。

斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。

3、斜捺，下笔较轻（轻落笔），向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。

三、学生练习书写捺，师行间巡视辅导。

展示优秀的学生作业。

三、撇、捺和点的写法

1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；

2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“点”“撇”“捺”。

在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“点”“撇”“捺”。

示范法练习法

八大天六

区别“八”“入”字，撇捺分离是八；

撇捺相连是入字。

详细讲解：

点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。

点画有右点、左点、竖点和长点之分。

右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。

写点关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔。

左点．写法基本同有点，但行笔方向往下略向左偏一些，收笔时要顿笔。

长点，是在右点的基础上变长，行笔应慢一些。

三、学生练习书写点，师行间巡视辅导，展示优秀的学生作业。

四、竖弯钩和横折弯钩的写法

2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖弯钩”“横折弯钩”。

在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖弯钩”“横折弯钩”。

七九

竖弯钩：

起笔重按折向下方写竖，再转弯向右书写一段，最后上挑出钩。

竖向较长，横向较短。

横折弯钩：

起笔用力下按，并逐渐提笔向右上方书写，接下来与竖弯钩的写法相同。

如：

“九”字的第二笔的横段左低又高，斜度要明显，横折弯钩转弯处应圆不应方。

三、练一练

七九儿五

四、学生练习书写点，师行间巡视辅导，展示优秀的学生作业。

五、横折的写法

2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折”。

在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折”

口中日

横折：

转折处顿笔，再向下书写，手笔时轻轻下按。

“口”字的规范写法应上宽下窄。

三、练一练

口日中

四、学生练习书写横折，师行间巡视辅导。

六、弯钩、横折钩和横撇的写法

在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领

在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折钩、弯钩和横撇”。

子门了月

二、学习要