上五年级下册数学分数的意义和性质试卷人教版.doc

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分数的意义和性质

一、填空。

（35%）

（1）在下面的括号里填上适当的分数。

40平方分米＝（　　　）平方米75厘米＝（　　　）米　350千克＝（　　）吨

（2）米表示（　　　　　　　　　　　　　　），

还可以表示（　　　　　　　　　）。

（3）的分数单位是（　　　），它有（　　　）个这样的分数单位。

（4）在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。

○0.125○14○36.5千米○6千米

（5）在下面的括号里填上适当的数。

是（　　　）个　　　　0.875＝＝＝　　　　

（6）3米长的铁丝平均分成8段，每段长米，用小数表示是（　　　）米。

（7）8和9的最大公因数是（　　　　　　），最小公倍数是（　　　　）。

12和72的最大公因数是（　　　　　），最小公倍数是（　　　）。

（8）一个数3、5、7分别除都余1，这个数最小是（　　　　）。

（9）一项工程必须在30天完成，平均每天完成全部工程的。

7天完成这项工程的。

19天完成这项工程的。

（10）两个数的最小公倍数是180，最大公因数是30，其中一个数是90，另一个数是（）。

（11）一个最简分数，如果能化成有限小数，它的分母中只含有质因数（）。

（12）a和b是互质数，它们的最大公因数是（　　　），最小公倍数是（　　　　）。

（13）在下面的括号里填上适当的分数。

“1”

（）

“1”

（）

（14）用直线上的点表示下面各数。

　　　　　　　1　　　　　2　　　　　3

二、判断下列各题：

对的打“√”，错的打“×”。

12%

⑴分数的分母越大，它的分数单位就越小。

…………（）

⑵真分数比1小，假分数比1大。

……………………（）

⑶分子与分母互质的分数叫做最简分数。

……………（）

⑷把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数,叫做分数（）

⑸一个分数约分后，它的大小不变，但分数单位却变大了（）

⑹不能化成有限小数。

…………………………………（）

二、选择题。

将正确答案的序号填在题中的括号里。

（6%）

（1）米表示的意义是把（）平均分成7份，表示其中的4份。

　　　①4米　　　　　　　②1米　　　　　　　　③单位1

（2）一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（　）①不变　②扩大4倍③缩小4倍

（3）甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（　　　）

①甲用的时间多　　　②乙用的时间多　　　　③两人用的时间同样多。

（4）把一个分数约分，用分子和分母的（　　　）去约，比较简便。

①公约数　　　　　　②最小公倍数　　　　　③最大公因数

（5）12是36和24的（　　）①最小公倍数　　②最大公因数　　③公倍数

（6）两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可以用（　　　）来表示。

①分数　　　　　　　②循环节　　　　　　　③余数

三、把下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。

（5%）

　　　　　　　　　　　　　　1　　　　　　　　　　　　　　

（3）的分母增加6,要使分数的大小不变，分子应该（）。

（4）把的分子减去8,要使分数的大小不变，分母应该（）。

（5）把一个分数约分，用3约2次，用2约1次，最后得到，原来的分数是（）。

五、把下面各组分数通分。

（9%）

　和　　　　和　　　　、和

六、

（1）把下面的小数化成分数。

（5%）

0.8　1.73.44.8750.125

（2）下面的分数化成小数，（除不尽的保留两位小数）。

（3%）

3

（3）把0.29、、0.3、、按从小到大的顺序排列。

（2%）

七、解决问题。

（26%）

（1）五、一班有男生20人，比女生少5人，男、女生人数各占全班人数的几分之几？

（4%）

（2）甲、乙两个工人制造同样的机器零件,甲做一个零件用小时,乙做一个零件用小时,谁做的快些?

（4%）

（3）一本科技书，小磊看过50页，还剩下31页没有看，看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几？

（4%）

（4）解放军进行军事训练，第一天4小时行了58千米，第二天5小时走了73千米，哪一天走得快些?

（4%）

（5）学校植树，每行栽12棵、16棵或20棵三种栽法，都刚好排成整行而无剩余。

问至少有多少棵树？

（4%）

（6）有两根铁丝,长度分别为18厘米和30厘米,现要把它们截成相等的小段,每根无剩余,每段最长多少厘米?

共可截得多少段?

（6%）

（7）少先队员采集树种。

第一小队7人采集了8千克，第二小队6人采集了7千克。

哪个小队平均每人采集得多？

一、用短除法求几个数的最大公因数

（1）12和30

（2）24和36（3）39和78（4）72和84

（5）45和60（6）45和75⑺45和60 ⑻36和60

⑼42、105和56 ⑽24、36和48

二、给下面的分数约分

三、用短除法求几个数的最小公倍数。

（1）25和30

（2）24和30（3）39和78（4）60和84

（5）126和60（6）45和75⑺12和24⑻12和14

⑼18和20⑽45和60 ⑾36和60⑿27和72

⒀76和80⒁42、105和56 ⒂24、36和48

四、将下列各组分数通分。

　　和和和

和和

和　和

和和和

五、写出下列各数的最大公因数和最小公倍数

（1）15和5的最大公因数是；最小公倍数是；

（2）9和3的最大公因数是；最小公倍数是；

（4）11和44的最大公因数是；最小公倍数是；

（6）13和91的最大公因数是；最小公倍数是；

⑺7和12的最大公因数是；最小公倍数是；

⑻8和11的最大公因数是；最小公倍数是；

⑼1和9的最大公因数是；最小公倍数是；

⒂16、32和64的最大公因数是；最小公倍数是；

⒃7、9和11的最大公因数是；最小公倍数是。

9、把下列分数化成分母是10而大小不变的分数。

26、算一算，填一填

如果a,b只有公因数1,请你把、通分。

（2）＞＞＞

4