人教版二年级数学下《图形的运动总复习》教学设计.doc
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人教版二年级下《图形的运动》复习课教案
执教者：
陈书成
教学目标：
1、复习活动，让学生进一步认识轴对称图形的基本特征。
2、进一步使学生的观察能力、想象能力得到培养，进一步发展学生的空间观念，同时感受对称图形的美。
教学重点：
认识轴对称图形的基本特征。
教学难点：
能判断出轴对称图形。
一、复习轴对称图形。
1、判断题。
（1）师：
同学们，在第三单元里我们已经认识了轴对称图形，知道平移和旋转这两种现象再生活中很常见。
师：
下面我们来判断下面的图哪些是轴对称图形？
是轴对称图形的画“√”，不是轴对称图形的画“×”。
（2）看看轴对称图形的对称轴。
2、下面的团分别是从哪几张对折后的纸上剪下来的？
连一连。
并找出对称图形的对称轴。
（P33第二题.）
3、有的数字也是轴对称图形。
（出示数字：
0123456789）
师：
下面的数字图案，哪些是轴对称的？
生：
0和8.
4、有的字母也是轴对称图形。
（出示字母：
ACDFGMQT）
师：
下面的字母哪些是轴对称图形？
生：
ACDMT是轴对称图形。
5、
（1）汉字也可以写成轴对称图形。
下面这几个汉字也是轴对称图形。
（出示：
喜、工、中、由、日、口、甲……）
（2）说说生活中的哪些东西是对称的。
二、复习平移和旋转。
1、说说下列图片中哪些是平移现象，哪些是旋转现象。
（出示图形）
在我们的日常生活中，你能说说生活中的平移现象和旋转现象吗？
（学生举例说明。
）
生：
风车的转动时旋转现象
生：
推拉抽屉式平移现象等。
师小结：
同学们，图形的平移和旋转在我们日常生活中应用非常广泛，只要你留心观察就会发现这些现象。
2、凃出⊿平移后的图形。
（找一找，涂一涂）
3、在这些活动中，你能找到平移和旋转现象吗？
（ppt出示图形）
5、练习题。
（在数学书P33第4题）
（1）哪些鱼可以通过平移与红色小鱼重合？
把它们图上蓝色。
（2）按要求填一填，说一说。
完成下面的统计表。
颜色
红色
蓝色
没涂色
条数
1
4
4
6、剪一剪。
你能照样子折一折，再剪一剪吗？
（可留在课后操作）
三、总结提升。
师：
同学们，我们已经认识了轴对称图形，知道了平移和旋转在生活中很常见，说说在这节课中你有哪些收获？
1、轴对称图形是沿着一条线对折后两边完全重合的图形。
2、平移是物体或图形在直线上向一个方向运动的现象。
3、旋转是物体或图形绕一个固定的点在转动的现象。
四、布置作业。
五、板书设计
轴对称图形
平移和旋转
图形的运动
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