河北中考模拟语文Word格式.docx

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河北中考模拟语文Word格式.docx

(白居易《观刈麦》)

(5),北斗阑干南斗斜。

(刘方平《月夜》)

(6)竞争重要,合作更重要。

俗话说得好:

“,一个好汉三个帮。

(7)只要旗帜笑,/只要你们笑,(郑愁予《雨说》)

(8)希望是本无所谓有,无所谓无的。

这正如地上的路;

,,

(鲁迅《故乡》)

3、下面句子横线处依次填入的词语,最恰当的一项是()(3分)

(1)法国的城际交通最值得提及的是铁路运输,法国被公认拥有欧洲大陆最的铁路系统。

(2)明代地理学家徐霞客曾为黄山的秀美所,发出“五岳归来不看山,黄山归

来不看岳”的感叹。

(3)汉字经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等演变过程,是世界上历史最的文字之一。

A.完善折服悠久B.完整佩服悠长

C.完善佩服悠长D.完整折服悠久

4、把下面句子改为设问句。

人们认为能够及时发现问题,准确分析问题,妥善解决问题的干部才是好干部。

5、《水浒》知识知多少。

(6分)

(1)从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位,他们是_____、______、________(按先后顺序)(3分)

(2)许多身怀绝技的水浒英雄给我们留下了深刻的印象。

如擅偷的,绰号;

擅射箭的,绰号;

擅神行之术的,绰号。

(写出四格就行)(2分)

(3)“黑熊一身粗肉,铁牛似遍体顽皮,交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系。

怒发浑如铁刷,刷狰狞好似狻猊。

天蓬恶煞下云梯”。

这写的是小说中的好汉(1分)

6、综合性学习。

(7分)

在我们身边,父母均在外打工的儿童比比皆是。

这些儿童被称为留守儿童。

目前我国留守儿童多达100万!

关注留守儿童,是构建和谐社会的重要内容。

为此,学校决定举办以“关注留守儿童”为主题的活动周,请你参加以下活动:

(1)请你为本活动周设计一条富有感染力的宣传标语。

(不超过15个字)(2分)

(2)你认为留守儿童面临的主要问题有哪些?

至少写出两点。

共4页

(3)关注留守儿童,要靠全社会的共同努力。

为了解决留守儿童的问题,请你向有关部门或人士(如学校、当地政府、社会各界、家长等)提两条建议。

(2分)

二、现代文阅读(35分)

(一)一张没贴邮票的贺卡(19分)

那是许多年前的事了。

当时,他刚刚20岁,跑到南方一个海滨城市做生意,没想到生意赔了,血本无归不说,还债台高筑,连回家的路费也没有了。

快到春节了,他想了又想,给母亲写了一封信说,如果他春节不回家,可能就永远不回家了,请老人珍重,忘掉他这个不争气的儿子。

他那远在北方偏僻农村的母亲收到这封沮丧又绝望的信,悲伤地哭了很久。

这个世界上,她最牵挂的,就是这唯一的儿子,他是她的魂啊。

母亲从抽屉里找到一张已有些泛黄的贺卡,让邻家的孩子代笔,在贺卡上写了一行留言:

孩子,你不回家,妈也不想再活了。

母亲拄着拐杖赶到几十公里外的镇上,把那张贺卡丢进了邮筒。

那天的雪真大啊!

一路上,母亲摔倒了好几次,纷纷扬扬的大雪,几乎把母亲裹成一个笨笨的雪人了。

天快黑的时候,小邮电所的一个女营业员首先看到了那张没贴邮票的贺卡,她将已举到废纸篓旁的手缩了回来,对老所长说:

“您看,这张贺卡没贴邮票。

”头发花白的老所长眯着眼睛仔细看了看那张泛黄的贺卡,一双本来就有些哆嗦的手更哆嗦了。

他说:

“这张贺卡就是没贴邮票,我们也要马上把它投出去!

第二天早上4点多,老所长骑上车,趔趔趄趄地冒着纷纷扬扬的大雪上路了。

七八十里的山路,白雪皑皑,路上积雪很厚,这样的行程太危险。

但老所长看着那张没贴邮票的贺卡,就仿佛看见了两条站在悬崖边上的生命!

绝望的孩子,还有抱着仅仅一丝希望的老母亲……老所长的眼眶湿了,他顾不上自己那天一冷就隐隐作痛的老寒腿,把那张贺卡紧紧地掖在贴胸的口袋里。

天黑的时候,老所长终于赶到了县城。

分发室的人很惊讶,说:

“这么大的雪你还跑来干什么,不想要你那半拉子老命了?

”老所长笑笑,顾不上喝一口热茶,就从贴胸的口袋里掏出那张贺卡,说:

“这张贺卡忘贴邮票了,但它拴着两条人命呢!

”分发室的人一一接过那张还有老所长体温的贺卡,传递着看了说:

“寄!

马上就寄!

这张贺卡一点都不能耽误!

”他们“啪”地给贺卡砸上了鲜红的邮戳,想想,又在它的空白边缘上郑重地写下了一行黑体小字:

这是一张很重要的贺卡,望能迅速投递!

落款是:

礼城县邮局全体同仁。

夜里10点多,邮车破例摇摇晃晃地冒着鹅毛大雪上路了。

次日8点,那张贺卡被准时送到了远去的火车上,开始了它新一程传递……

4天之后的深夜,蜗居旅店的他收到了这张贺卡。

看着贺卡上母亲的留言和边缘空白处那行陌生人留下的小字,他哇地一声哭了。

其他旅客纷纷披衣围了过来,大家默默地传递着看了那张泛黄的、没贴邮票的贺卡,默默地掏出钱放到他的面前说:

“回家去吧!

你妈在家等着你呢!

”那一堆钱有10块的,有5块的,有1块的,还有角票和许多硬币。

他知道,住到这地方的人都是些经济不太宽裕的人。

怀揣着那张贺卡,他终于踏上了北归的列车。

如今,年过40的他,已是北方一个大公司的总经理了,他和善,乐于助人。

他的办公桌上,总放着那张泛黄的用玻璃镶嵌起来的贺卡。

没事的时候,他常常默默凝视着那张母亲的贺卡,那张没有邮票的贺卡,他的眼里常常会涌满泪水。

为母亲,更为那些直到现在他仍不知道名字的人们,也许,是为了生命之间那些闪烁着爱的光芒的心灵吧!

7.本文以贺卡为线索依次写了:

写贺卡→()→()等情节。

8.结合文本,揣摩下列句子中两个“哆嗦”的不同含义。

(4分)

一双本来就有些哆嗦(A)的手更哆嗦(B)了。

A:

B:

9.每当“他”凝视着母亲的贺卡时,为什么“他的眼里常常会涌满泪水”?

(4分)

10.文中多次出现对雪的描写,其作用是

(5分)

(二)人生的意义在于承担(16分)

梁晓声

 

我曾多次被问到“人生有什么意义?

”往往,“人生”之后还要加上“究竟”二字。

古今中外,解答可谓千般万种,形形色色。

我也回答过这一问题,可每次的回答都不尽相同,每次的

回答自己都不满意。

一般而言,儿童和少年不太会问“人生有什么意义”的话,他们倒是很相信人生总归是有些意义的,专等他们长大了去体会。

老年人也不会问“人生有什么意义”的话,问谁呢?

中年人常问“人生有什么意义”,相互问一问,或自说自话一句,一切都似乎不言而明,于是相互获得某种心理的支持和安慰。

因为他们是有压力的,压力常常使他们对人生的意义保持格外的清醒。

人生的意义在他们那儿的解释是——责任。

是的,责任即意义。

责任几乎成了大多数寻常百姓的中年人之人生的最大意义。

对上一辈的责任,对儿女的责

任,对家庭的责任,对单位对职业的责任。

人只有到了中年时,才恍然大悟,原来从小盼着快快长大好好地追求和体会一番的人生的意义,除了种种的责任和义务,留给自己的即纯粹属于自己的另外的人生的意义,实在是并不太多了。

他们老了以后,甚至会继续以所尽之责任和义务尽得究竟怎样,来掂量自己的人生意义。

而在一些年轻人眼中,人生的意义就是享受,他们还没有受什么苦,也没有经历大的波折磨难,在他们看来,世界是美好的,人生要享受眼前的美好。

如果他们经历了点什么困难,他们更有理由了——人活在这个世界这么苦,不好好享受对不起自己。

其实,这是大错特错的。

我有一种结论,所谓“人生的意义”,它至少是由三部分组成的:

一部分是纯粹自我的感受;

一部分是爱自己和被自己所爱的人的感受;

还有一部分是社会和更多——有时甚至是千千万万别人的感受。

当一个青年听到一个他渴望娶其为妻的姑娘说“我愿意”时,当一个姑娘听到一个她渴望嫁其为夫的青年问道“你愿意嫁给我吗”时,他或她由此顿觉人生饱满、有意义了,那么这是纯粹自我的感受。

爱迪生之人生的意义,体现在享受电灯、电话等发明成果的全世界人身上;

林肯之人生的意义,体现在当时美国获得解放的黑奴们身上;

而我们国家的人民,一定会将温家宝总理之人生的意义,书写在中华民族的历史上。

权力、财富、地位、高贵得无与伦比的生活方式,这其中任何一种都不能单一地构成人生的意义。

而勇于担当的人,即使卑微,对于爱我们也被我们所爱的人而言,其人生意义可谓大矣!

因为他尽到了自己的责任,他承担起了属于自己的义务。

这样的人,尽管平凡渺小,但值得钦佩。

 

(文章有改动)

11.在作者看来,人生的意义在于承担起什么?

12.第1段在文章中有什么作用?

13.第2段中说只有中年人常问“人生有什么意义”,他们这样问的原因是什么?

14.文章第6段列举三位名人事例所要论证的观点是什么?

(4分)

三、古诗文阅读(25分)

(一)(13分)

亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。

身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。

惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。

时先主屯新野。

徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:

“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?

”先主曰:

“君与俱来。

”庶曰:

“此人可就见,不可屈致也。

将军宜枉驾顾之。

由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。

(节选自《隆中对》)

15、解释下列句中加点的词。

(1)亮躬耕陇亩()

(2)谓为信然()

(3)时先主屯新野()(4)先主器之()

16、用现代汉语翻译文中划线的句子。

(1)时人莫之许也。

(2)将军宜枉驾顾之。

17、从上面引文中可以看出诸葛亮是个怎样的人?

(二)(12分)

艾子有孙,年十许,慵劣不学,每加榎楚①而不悛。

其子仅有是儿恒恐儿之不胜杖而死也责必涕泣以请。

艾子怒曰:

“吾为若教子不善邪?

”杖之愈峻,其子无如之何。

旦,雪作,孙搏雪而嬉,艾子见之,褫②其衣,使跪雪中,寒战之色可掬。

其子不复敢言,亦脱其衣跪其旁。

艾子惊问曰:

“汝儿有罪,应受此罚,汝何与焉?

”其子泣曰:

“汝冻吾儿,吾亦冻汝儿。

”艾子笑而释之。

【注释】①榎楚:

榎,楸树的别称。

楚,古树上指牡荆,落叶灌木。

榎楚,用作鞭笞的的刑具。

②褫:

夺取或解下衣服。

【一试身手】

18、解释加点字词在文中的意思。

(1)年十许()

(2)吾为若教子不善邪()

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