一年级阅读题.doc

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（一）

春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。

白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

１、短文共有（　　　）句话，写的是（　　　　）季的的景象。

2、春天有灿烂的（　　  　）；田野里（ 　　　　    ），散发出浓浓的（　　　　　　）　。

3、用“------”画出文中表示颜色的词。

 4、春天，（　　　　　）、（　　　　　）、（　　　 　　）都开花了。

除了这些，还有许多春天开的花，它们是（　　　　　　　　　　　　　）。

（二）

我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。

春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。

到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。

这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

１、读短文，找出合适的词填在括号里。

（　　         　）的枣树　　（　　        　）的枣花

（　　         　）的大枣　　（　        　　）的小灯笼

2、文中“小灯笼”指的是（   　　　　　　　　）。

3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。

春天，枣树上（　　　　　　　　　　　　　　              ）。

夏天，枣树上（　　　　　　　　　　　　　　               ）。

秋天，枣树上（　　　　　　　　　　　　　　               ）。

（三）

小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。

它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。

冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。

这些小鸡真可爱。

１、这篇短文共有（　  　）句话。

2、短文里写了（ 　　　　　）和（ 　　　　　）。

3、小鸡们冷了就会（                   　　　　　　　　　　　　　）　。

（四）

放学了，满天都是乌云，就快下雨了。

小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。

传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。

１、这篇短文有（ 　　　）句话。

２、天就快下雨了，（ 　　　　）和（ 　　　　　）给老师送伞和雨鞋。

（五）

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：

“露珠儿，晶晶亮。

好像小珍珠，挂在小草上。

”太阳听见了，说：

“露珠是什么样？

让我看看。

”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。

太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？

”

1、天亮了，（  　　　　）醒了，叽叽喳喳唱着歌。

2、露珠儿，晶晶亮，好像（ 　　　　　）挂在小草上。

3、露珠为什么不见了，是因为（　　）

Ａ、太阳出来了。

　　　　Ｂ、露珠掉在地上了。

（六）

　 冬姑娘来到公园。

她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。

他们都被美丽的风景迷住了。

1、这段短文共有（　　　）句话。

第二句中写的活动有（　　　　　　　　　　　　 　）　。

2、这段话描写的是（          ）季节。

3、（          ）的风景          （            ）的公园

（七）

小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。

它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。

1、这段话有（       ）句。

2、用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。

（八）

我是一粒种子。

春天到了，我才发芽。

谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。

现在，我已经长得很高了。

到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!

1、“我”是（　　　　　　　　 ）。

2、“我”在（　　　　　）（时候）发芽，在（ 　　　　　）（时候）结果。

3、（　　　　　）和（  　　　　　）帮助“我”长大。

（九）

春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。

蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。

远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。

春天真美啊！

我爱春天。

1、短文共有（　　　）句话，主要是写（　　　 ）（季节）的景色。

2、短文中写了小草、树枝、（     ）、（     ）、（     ）等，可以看出春天的（　　　　）。

（十）

棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。

冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。

1、这首诗一共写了（    ）种植物，这些植物分别是（       ）、（  　　）、（   　　　）、（   　　）、（    　　　）、（   　　　）。

2、写颜色的词有（  　　　）、（ 　　　）、（   　　　）。

（十一）

原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。

这是小蜻蜓活跃的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。

这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。

１、蜻蜓活跃的天地在哪里？

（在括号内打“√”）

    小河边（   ）大树下（   ）原野上（    ）竹林（     ）

２、小蜻蜓看上去像什么？

（在括号内打“√”）

小蜜蜂（  ）小飞机（  ）小燕子（  ）小火箭（  ）

（十二）

天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。

早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。

傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。

1、这段话有（　　　）句话。

写了云姑娘（ 　　　）、（ 　　　）和（   　　　）时穿着不同颜色的衣服。

2、用“画出文中表示颜色的词语。

（十三）

春天来了,桃花红了,梨花白了,迎（yínɡ）春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!

1、写出表示颜色的词语：

（　　　　）、（　　　　）、（　　　　）、（　　  ）。

2、写了哪些植物，请用“——”在句子中划出来。

3、写了哪些动物，请用“～～～”在句子中划出来。

（十四）

我有一个布娃娃，可漂亮啦！

那是我过生日的时候，妈妈送给我的。

娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。

娃娃头戴太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qún）子。

真可爱！

 1、这段话有（　　　）句。

2、请用“～～～”画出写娃娃的长相的句子。

3、请用“——”画出写娃娃穿着（zhuó）的句子。

（十五）

刺（cì）猬（wèi）是一种有趣的小动物。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋（fēnɡ）利（lì），门牙特（tē）别（bié）长。

刺猬的四肢（zhī）很短，跑起来却很快。

它的爪（zhuā）子非常锐（ruì）利。

它浑（huú）身长满了又短又密（mì）的硬（yìnɡ）刺。

1、这段话共有（ 　　　）句话。

2、这段话是围绕第（ 　　　）句话写的。

3、这段话在写刺猬外表时先写了头、（ 　　　）和（  　　）、（ 　　　）、（   　　　）、（  　　　）。

又写了爪子,最后写了（　　　）。

（十六）

春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿。

闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。

1、这段话共有（　　　）句话。

2、用“——”画出第三句话。

3、这段话中一共提（tí）到（      ）种果树，用“～～～”画出。

（十八）

星期五一下课，我和小红就来到图书馆（ɡuǎn）。

我们借（jiè）到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。

我们都很爱惜（xī）书，谁也不在书上乱（luàn）画，看完一面，就轻轻地翻（fān）过去，再看另一面。

1、这段话共有（　　　）句话。

2、这段话讲（谁）（        　　　），（什么时间）（            　　　），（在什么地方）（    　　　　　），（干什么）（           　　　　）。

3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。

用“～～～”画出描写我们爱惜书的句子。

（十九）

一天，公鸡对青蛙说：

“我的本领最大，太阳是我叫出来的。

”青蛙说：

“你夜里能把太阳叫出来吗？

”公鸡边走边说：

“能！

”

这天夜里，公鸡大声叫起来。

过了一会儿，外面真的亮了。

公鸡可高兴了。

哪想，主人把鸡关了起来。

原来，公鸡看到的是电灯的光。

第二天，太阳从东方升起来了。

1、文中共有（　　　　　）个自然段。

2、下列正确的说法是（      ）

①太阳是公鸡叫出来的。

②太阳是从东方升起来的。

3、用“——”在原文画出公鸡说的大话。

（二十）

猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有（    ）句话。

2、段文写了猫的（       ）、（         ）、（       ）和（        ）。

3、用“ —— ”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写：

（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活。

……………………………………（  ）

②猫有一双明亮的眼睛。

………………………………（  ）

③猫的脚趾上有锋利的爪子。

…………………………（  ）

4、 用"——”画出表示颜色的词

（十七）

奶奶家的院子里种了几棵牵（qiān）牛花。

细长的藤（ténɡ）上长满了碧绿的叶子。

早上牵牛花迎（yínɡ）着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。

就像一个个小喇（lǎ）叭（bā），可爱极了！

1这段话共有（　　　）句话。

2、第（　　　）句写藤（ténɡ）和叶子；第（ 　　）句写花。

3、写出表示颜色的词（                                                       ）。

（二十一）

     飞机飞得真高！

许多伞兵从飞机上跳出来。

一会儿，他们身上的伞张开了。

伞包的颜（yán）色，有红的、黄的、蓝的、绿的，真好看啊！

（1）这节共有_______句话。

（1分）

（2）伞包的颜色有____________________________________。

（2分）

（3）我认为伞兵__________________________。

（2分）

（4）照样子写句子。

马路上车子真多啊，有卡车，有面包车，还有小轿车。

1．公园里的花真多啊，有______    ，有_________，还有_________  。

 2．动物园里的动物真多啊，有_____    ，有______  ，还有________  。

（二十二）

小白兔回到家里，把土翻松了，撒下菜子。

过了几天，菜子发了芽，白菜长出叶子来了。

它常常给白菜浇水、（       ）、（        ）、（         ）。

白菜很快地长大了。

 1、短文共有（      ）句话

 2、给短文中的括号里填上合适的词。

3、短文选自《小白兔和小灰兔》，这篇课文告诉我们的道理是（         

）。

（二十二）

学校门口有很多花。

有火红火红的一串红，金黄金黄的太阳花，有紫色的牵牛花，还有雪白的马蹄莲……一阵阵的花香，引来了蜜蜂、蝴蝶在花丛中跳舞。

 1、短文中写了那（      ）种花，用——画出花的名字。

 2、找出文中写颜（yán）色的词，写下来。

_____________________________________________

（二十三）

      羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。