奥鹏华中师范大学课程考试《写作》考前练兵资料及答案docWord文件下载.docx

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5.短论短小精悍，轻快犀利，有的放矢，内容真切具体，手法灵活，形式不拘。

是议论文体中的轻武器。

享有（）的称誉。

A.“短平快”

B.“短利平”

C.“短”

D.“短小精悍”

6.（）适用于向上级机关汇报工作，反映情况，提出意见或者建议，答复上级机关的询问。

A.通报

B.批复

C.通知

D.报告

D

7.不属于新闻标题四条基本要求的是（）。

A.准确

B.鲜明

C.生动

D.详尽

8.（）是用讽喻、双关及影射等手法，用轻松有趣而意味深长的语言揭示某些生活现象，它引人发笑，启人思考。

幽默有甜恰的，也有辛辣的、苦涩的。

它可以从平凡中表现高尚，从笑谈中揭示哲理。

A.讽刺

B.议论

C.象征

D.幽默

9.一般书信的特点不包括下列选项中的哪项（）。

A.情感性

B.时限性

C.单面性

D.滞后性

10.《中共中央全国人大常委会国务院关于宋庆龄副委员长病情的公告》这一标题是（）的写法。

A.发文机关+事由+文种

B.发文机关+事由

C.事由+文种

D.发文机关+文种

11.初稿完成以后，马上进行修改。

这是修改方法中的（）。

A."

热"

改法

B.“冷”改法

C.求助法

D.回炉法

12.决定根据（）分类，可分为法规性决定、指挥性决定、知照性决定、奖惩性决定和变更性决定。

A.适用范围

B.行文方向

C.作者地位

D.主送单位

13.（）的《关汉卿》塑造了元代戏剧家关汉卿的形象，表现了关汉卿“银豌豆”的性格。

A.夏衍

B.曹禺

C.田汉

D.丁西林

14.（）是具有明确而具体的实用目的，明确而特定的使用和接受对象，是人们借以进行社会交往、交流联系的文种。

A.演讲稿

B.信函

C.请柬

D.解说词

15.比较观察指的是（）。

A.对发展变化着的事物作连续性的观察，它观察的是生活中的戏剧，而不是生活的图画

B.把观察对象作为静物而进行关照体察，它观察的是生活的图画而不是生活的戏剧

C.对于同一环境（或条件）下的不同事物所进行的对照观察

D.对具体对象的全貌作观察，直接获得整体的印象

16.公文按不同的原则有不同的分法，将公文分为上行文、下行文、平行文的是按（）分类的。

A.行文方向

B.公务活动领域

C.秘密等级

D.作者性质

17.现代写作理论把写作得规律归结为"

写作的运动系统"

的动态规律，亦即"

物——意——文"

的双重转化规律。

从聚材阶段到构思阶段，完成的是（）的转化。

A.物到意

B.意到文

C.物到文

D.物到意和意到文

18.命令的时间有两种标法：

一种是标在标题之下，另一种是写在文尾署名的下方。

应用（）书写。

A.阿拉伯数字

B.汉字

C.拉丁字母

D.阿拉伯数字和汉字

19.（）是用来论述科学研究成果的一种文章体裁。

它是对哲学、社会科学和自然科学领域中的某些现象和问题进行比较系统的研究，以探讨某些本质特征及其发展规律的理论性文章。

A.学术论文

B.杂文

C.短论

D.杂志论文

20.小说中展现广阔、丰富的社会生活画卷，人物众多，人物性格发展较完整，故事情节曲折，结构复杂的是（）。

A.长篇小说

B.中篇小说

C.短篇小说

D.微型小说

21.文艺作品总是通过美的形式，把思想和艺术传达给读者和观众，引起人们的美感。

评析文艺作品的艺术性，要从内容与形式的融合、统一方面，研究作家如何运用美的形式艺术地反映生活，比如人物形象的塑造，艺术意境，情节结构，语言表达等。

这是指文艺的（）批评。

A.社会

B.美学

C.语言

D.精神

22.搜集、积累信息，充分占有资料是写好论文的重要基础。

这是要求撰写论文时要（）。

A.选取题目

B.撰写提纲

C.建立资料系统

D.仔细推敲语言

23.文艺性的政论是报告文学独特的品格。

报告文学除了运用事实说话，作者还能以"

报告员"

或"

评论员"

的身份，直接对所报道的人和事发表见解，表达观点，进行评论。

这表现了报告文学具有（）的特性。

A.文学性

B.政论性

C.真实性

D.艺术性

24.消息的显著特点是（）。

A.快

B.短

C.简洁

D.深刻

25.知照性公文大部分是（）。

A.下行文

B.上行文

C.平行文

D.法规性公文

26.戏剧融歌、舞、剧为一体，以唱、念、做、打并用为主要艺术手段，将语言、表演、音乐、舞蹈等艺术因素有机而和谐地结合起来，具有浓厚的中国气派、我国的戏曲有众多的剧种，其中（）影响最大。

A.昆曲

B.越剧

C.粤剧

D.京剧

多选题

1.消息分类的方法有多种，通行的方法是按写作特点来分类，把消息分为：

（）

A.动态消息

B.综合消息

C.经验消息

D.述评消息

A,B,C,D

2.观察是充分调动各种感官（视、听、嗅、味、触）对事物进行考察，不能仅仅理解为"

观看"

。

观察是思维的知觉，它具有（）的特点。

A.观察带主观色彩，受意识操纵

B.观察有目的和指向性

C.观察受客观现实支配

D.观察具有广泛性

A,B

3.特写，原是电影术语之一，指特写镜头，是对能反映事物本质的某个细节或片断作形象化的放大和再现。

特写的写作要做到：

（）。

A.选材要精当

B.结构要紧凑

C.角度要讲究

D.表达上可以自由些

4.体验有（）两种形式。

A.写作者情不自禁体验到某种情感，并有意识地将内心的情感描述出来

B.使自己进入任何一种角色，设身处地地去体验，并把这种体验过的情感表现出来

C.由心到物，托物寄意

D.由物到心，感物言志

5.材料是一个比较宽泛的概念，简单地说，作者为了某种写作目的所感知和搜集到的一系列事实和事理，都称为材料。

获得材料的途径有（）。

A.直接摄取

B.间接采集

C.摘录旁人材料

D.个人感悟

6.主题（theme）是一个外来词，源于德语，最初是一个音乐术语，指乐曲中最具特征并处于优越地位的旋律，即所谓"

主旋律"

主体的提炼要做到（）。

A.要立足于材料

B.要开掘事物本身

C.要有新的角度

D.要多用事实材料

A,B,C

7.议论即论述识理，这是一种用事实或事理材料，通过逻辑推理来阐明观点、表明态度、评论是非的一种表达方法。

议论文中的议论包含着（）三个基本要素。

D.结论

8.修改的内容包括（）。

A.完善立意

B.增删材料

C.调整结构

D.推敲语言

9.写作主体，指写文章的作者，即能动地反映客观事物，从一定意图出发，自觉进行写作活动的写作者。

主体的素养主要有（）几个方面。

A.生活积储

B.知识结构

C.思想品格

D.审美素养

10.任何一个观察对象，都是相对静止又发展变化的，或各自独立又相互联系的，而一次具体的观察，往往只侧重事物性质的某个方面。

因此，根据对观察对象性质的不同选择，可以在两个层次上把观察方法分为三种（）。

A.静态观察（观察对象本身）

B.动态观察

C.比较观察（该事物与他事物的区别和联系）

D.整体观察

11.观察的操作包括（）几个阶段。

A.培养专注、细致的观察习惯

B.目识心记，在记忆的底片上留下痕迹

C.以成熟的内部语言描述观察对象

D.及时记录观察结果

12.层次体现着作者对整篇文章的大的布局安排，因此，考虑文章层次界分时，要特别注意思想开展（内容表现）的顺序问题。

记叙性作品划分层次的常见顺序有（）。

A.以时间推移为序安排层次

B.以空间变换为序安排层次

C.以时空的纵横交错为序安排层次

D.以时空的纵横交错为序安排层次

13.景物描写是指对自然景物和社会环境的描写，景物描写对表现时代风貌、展现风土人情，衬托人物心理、深化主题都具有重要作用。

同时也是渲染氛围，增强文章美感的重要因素。

景物描写的技法主要有：

A.景人配合

B.情景交融

C.运用修辞手法

D.心理描写

14.从现代信息论、系统论的理论理解，写作活动是一个传递信息的整体运动系统，它由（）等系统所构成。

A.写作主体

B.写作客体

C.语言载体

D.读者受体

15.间接抒情有（）几种方式。

A.依附于景的抒情

B.依附于事的抒情

C.依附于理的抒情

D.依附于情的抒情

16.从生活现象到文学现象之间的心灵化感受过程具有三个主要特征，即（）。

A.生活在其中

B.生活情绪化

C.印象主观化

D.感觉理性化

B,C,D

17.真实确凿的材料是文章具有说服力和感染力的保证。

材料的真实性有两层含义：

A.指事实的真实

B.指艺术的真实

C.指心灵感受的真实

D.指受众的真实

判断题

1.通讯按报道的内容划分，可分为：

一般通讯、访问记、速写、特写、集纳、访谈、小故事、目击记、札记、巡礼、侧记、散记等等。

A.错误

B.正确

2.间接采集材料的主要途径是调查采访和阅读，包括阅读文学书籍，收视声像资料等。

3.杂文按其性质、功能来分，大体可以分为讽刺性、歌颂性和知识性三类杂文。

4.一般而言，观察更多的是停留在对事物外部特征的认识上，感受则是要把客观事物拿到心中去体会发展，由感而悟还可以产生一种思想。

5.审美素养是写作者在审美经验、审美情趣、审美能力等方面的综合体现。

6.抒情的方法有直接抒情和间接抒情两种。

7.社会活动是写作的源泉，文章都是现实生活、客观外物在作者头脑中主观、能动的反映，失去了社会生活作基础，写作也就失去了源头。

8.小说是一种叙事性文学体裁，它以塑造人物形象为中心，通过展现故事情节，运用各种叙事方式，描绘具体环境来反映社会生活，使读者在审美愉悦中获得教益。

人物的塑造是小说区别于戏剧的重要特征。

9.《关于复旦大学师资队伍发生深刻变化的调查》这一调查报告标题是公文式标题。

10.艺术感受获得的形象与客观