六年级语文练习3Word格式.docx

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诗中描绘了(

)的景色和()的情景。

其中写景的诗句是()。

写儿童活动的诗句是()。

以上两首古诗都表达了诗人()的感情。

4、中国的(),()居多,()很少。

烟台(),所以()。

冬天,()。

来自西泊利亚的寒流经常()。

(),从(),溅起(),发出(),有时()马路中央。

每到(),许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,()。

还有的(),站在岸边,以那(),形成()。

春天,()。

微波泛起,(),从北面(),刚一(),又(),然后(),像个()。

春天是(),大海也不例外。

脱去冬装的渔民们(),到(),期待着()。

夏天,()感到湿漉漉的,而这股带着(),到达(),()和惬意。

因此,(),()。

清晨,(),(),(),每一次的()。

傍晚,(),岸边的(),他们脚下,是()。

走出(),烟台的海()。

久居这座城市的人都有这样的体验,(),海水(),天空(),较之昨日,()。

告别了()平添了(),渔家(),货轮()……

烟台的海,是(),是(),是()。

世世代代的烟台人()。

5、汹涌的()中,战士们的(),飞向(),飞向(),飞向()。

在安造垸,他们(

);

在牌洲湾,他们(

)……哪里有洪水,哪里();

哪里有(),哪里()。

(),看到了(),看到了(),就像看到了()。

这个片段选自课文(),形象地写出了人民子弟兵奋勇抢救被洪水围困的群众。

6、春天到了,孔子(),他带着()。

阳光(),泗水河边(),(),()像优美的琴声,在()。

大自然都像一位伟大的母亲!

()是();

()是();

()是()……

孔子(),()说:

“(),是(),它()。

水(),(),(),()。

它()。

水(),(),(),它()。

(),必能(),它好象()……由此看来,水是()!

7、白鹭是()。

(),(),一切()。

()太大(),且不用说,即使像()或(),也觉得(),而且()。

然而(),而被人()。

那(),那(),那(),那(),()则(),()则(),()则(),()则()。

这一段话中通过描写白鹭的(、、、),突出了它的精巧、和谐之美。

在清水田里,时常(),整个的田()。

田的大小()。

晴天的早晨,(),看来(),而它(),这是别的鸟()。

人们说它(),可它()?

黄昏的空中,()。

()观看(),可说是()。

()——()。

但是()吗?

白鹭实在是(),()。

8、随着几声(),整个()。

(),(),采茶姑娘(),()。

空中(),()中,不时()。

太阳升起来了,在(),茶园也被()。

采茶姑娘(),她们用(),(),构成()。

这段话选自(),按照()的顺序写出了采茶姑娘()的情景。

片段中反映“结伴”的词语是();

反映采茶姑娘愉快、兴奋的词语有(、)。

9、表姐通过多年的苦读,如愿以偿的跨进了大学的校门。

舅舅用王之焕的诗句“(,。

)”勉励她把眼光放得更远一点,追求更高的目标。

陆游是这样告诉儿子子聿书本知识与实践经验的关系的:

“(,。

)”

10、在学习语文的过程中,我们结识了许多可敬的中外名人。

他们中有对古典文学非常熟悉,提出“三个代表”重要思想的前国家主席();

有“从司空见惯的流水中看出深奥道理”的古代教育家();

有“时时早,事事早”的文学家()。

还有()的美国女孩海轮凯勒,()的法国船长皮埃尔,()的法国作家莫泊桑。

11、我国是一个统一的多民族国家,除()族外,还有()个少数民族。

如:

()族、()族、()族。

12、《早春》的作者是()代的()写的,全诗的内容为:

)。

13、《大风歌》是西汉开国皇帝刘邦与父老兄弟欢庆胜利时吟成的一首气势磅礴的诗:

()

14、你能写几句《三字经》的内容吗?

请你写两条名人名言,内容与友谊和知音有关:

1、

2、

15、京口瓜洲(),()。

春风(),明月()?

这首诗是唐代的诗人()写的,表达了诗人对家乡的思念的思想感情,其中()句是最有名的诗句。

《商山早行》的作者是唐代的诗人(),写的是诗人远在异乡,孤独、惆怅,思念家乡的真挚感情。

()征铎,()。

(),()板桥霜。

槲叶(),枳花明驿墙。

()杜陵梦,凫雁()。

16、"

雨"

是古代诗人笔下常见的景物,如"

春潮带雨晚来急"

请再写出两句含有"

的诗:

____________________________________________________________

课文练习

姓名得分

一、根据要求,默写课文有关语句:

1、韩愈在《早春》中描绘天色和草色的诗句。

2、写出《白鹭》一文中前后照应的两句话:

前一句:

后一句:

3、《白鹭》一课中描写白鹭外形的一段:

4、《白鹭》一课中描写白鹭觅食、栖息的语段:

5、《白鹭》一课中描写白鹭低低飞行的语段:

6、《碧螺春》中描写采茶姑娘采茶的句子:

7、写出《孔子游春》中描绘泗水河边春天景色的句子。

8、写出《孔子游春》中大自然多像一位伟大母亲的句子:

9、写出《孔子游春》中关于水,孔子说的一段意味深长的话:

9、描写冬天海浪汹涌壮观的句子:

11、描写春天“微波泛起”的句子:

12、描写夏天清晨日出时情景的句子:

13、《烟台的海》中概括描写烟台海四季特点的语句:

14、《大江保卫战》中具体写战士们在两个地方救危难中的灾民的语句:

15、本学期我们学过一首儿童追蝴蝶的古诗,诗题是诗句是:

儿童放飞风筝的古诗,诗题是诗句是:

16、《我们爱你啊,中国》中写祖国幅员辽阔的句子:

歌颂祖国壮丽山河的句子:

歌颂祖国丰富物产的句子:

歌颂祖国的伟大成就的句子:

二、按要求写诗句:

描写春天的诗句:

描写夏天的诗句:

描写秋天的诗句:

描写冬天的诗句:

描写友情的诗句:

描写送别的诗句:

看拼音写词语

姓名得分

guīlí

nshǐcè

ngzhōukāituōwūjǐpiāomiǎofè

nfā

()()()()()()()()

nuǎnliú

zhì

yuè

lǎnyǒngdò

ngqiá

ngdià

oqīngqí

nxiù

()()()()()()

nzhuāngsù

guǒché

njì

nshì

chá

ǒiqí

ngbù

jīnchá

njuān

gānzà

oqīngzhù

xǐyuè

shǔnxīhó

uló

ngbà

ozà

orú

jīsì

()()()()()()()

qūbù

ogānlí

ngējué

ngdù

ncuò

gōngquè

ihuā

()()()()()()

huá

ngdié

guīlá

isà

nxué

luò

shūshūcǎochǎngyì

ngfēihà

ixiū

jǐngguāntǐyà

nní

ngzhò

ngqīngyí

ngzhuà

nglì

nglù

wǎnrú

chó

ngshānjù

nlǐngqiè

é

rbù

shěqiá

nfù

ujì

zhà

nlá

n

()()()()()

yǎnyì

ngxuānxiāojié

zuò

ngtīngxuá

nguà

ché

nzuì

piāofú

()()()()()()()

xiōngtá

ngshānhuí

gǔyì

ngré

nxuānmǎsīshǎnshuò

wēijí

()()()()()

nxú

nxiōngyǒngjīngxīndò

ngpò

jiānché

nzhà

ngdān

()()()()()

huīfù

tuījià

njiyāzè

nglià

ngcò

uqió

nquēxí

xiò

nlǜkǜ’à

i

()()()()()()()()

mǜdè

ngkǒudāiwǔyá

nliù

iwǜzīzībú

juà

njiǎnlò

u

iguānchá

liá

nxù

kāfēitāotāobú

jué

yāohè

chuǎimó

tuīcí

omì

piāoyì

shēnāohé

nchuí

dià

oyí

huò

uzǐ

shēnsishulǜceerqingtinglǜcǎorú

yinbōlá

nqǐfú

yunzhi

()()()()()

sikongjianguanwenweneryashushushucaiyanlilaiyuan

()()()()()()

pushuyushihuporunzetoumingbingqingyujiebimozhiyan

()()()()()()

luoziyǜgǎnjiankugensuiyecaiweilongnǜhouyǜhá

()()()()()()()()

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