高考语文写作技巧点拨日积月累得高分第15周奉献.docx

高考语文写作技巧点拨日积月累得高分第15周奉献.docx

《高考语文写作技巧点拨日积月累得高分第15周奉献.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文写作技巧点拨日积月累得高分第15周奉献.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高考语文写作技巧点拨日积月累得高分第15周奉献

2020年高考语文写作技巧点拨日积月累得高分第15周奉献

2020-12-12

【关键字】作文、英语、语文、情况、道路、方法、动力、成就、空间、领域、行动、传统、地方、问题、亮点、要点、自觉、深入、继续、现代、和谐、健康、开拓、发展、制定、提出、发现、特点、位置、突出、关键、稳定、准则、内涵、力量、精神、需要、工程、重点、体系、方式、作用、结构、任务、增强、吸引、说服、培育、借鉴、把握、丰富、鼓励、服务、帮助、支持、保障、创新、实现、深化、不放弃、不动摇、内心、关心、爱心、用心、真心、热心

不论在什么时代，奉献，总是一个崇高、温暖和感动人心的话题。

奉献，是一种真诚自愿的付出行为，是一种纯洁高尚的精神境界。

高考作文常考奉献方面内容。

学生应知道赠人玫瑰，手留余香。

奉献是无私的，不图回报。

奉献者往往付出的是青春，是无私的爱心，甚至是宝贵的生命，收获的是快乐与幸福，是他人的敬仰。

奉献精神永远熠熠生辉，光耀人间。

　第1天

晨读

【精彩段落】

一、精彩开头

类型1引用名言，意蕴深远

（1）爱因斯坦曾说：

“一个人的价值应该看他奉献了什么，而不应当看他取得了什么。

”是的，我认为一个应该具有奉献的精神，应该懂得奉献。

（《人生在于奉献》）

（2）“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

”一曲《爱的奉献》之所以能久唱不衰，是因为它唱出了大家共同的心声。

奉献，就是不计报酬的给予，它是一种高尚的品德，一种高尚的精神，做人也应如此。

（《奉献自己》）

类型2类比起兴，引出论题

（1）树林为鸟儿提供栖息地是一种互恩互惠；雨润滋润万物，是一种自然现象；阳光普照生灵，是太阳的本职；人们无私地为别人付出，是一种奉献。

（《把奉献当成一种习惯》）

（2）美丽的夏天来了，阳光照耀着大地，照耀着每一朵花，每一片叶子。

因为有了阳光无私的爱与奉献，大地才会显得如此生机勃勃。

同样，因为有了教师的爱与奉献，祖国的花朵才能健康快乐的成长。

（《爱与奉献》）

二、精彩结尾

类型1妙喻收尾，形象丰韵

（1）奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。

让我们新世纪的一代青年都投身到乐于奉献的革命洪流中，从现在做起，从自身做起。

让奉献这棵常青树，永远葱茏、繁茂。

（《让奉献之树常青》）

（2）清水浇灌着土地，花朵扮靓着春天。

每一朵花的开放都预示着春的临近，世界也许很小很小，奉献的领域却很大很大。

或许有那么一天，这个世界将宛若世外桃源。

（《奉献如花似水》）

类型2抒情结尾，感染力强

（1）奉献是神圣的。

伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献；朋友们，凭着岁月赐给我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手吧！

让我们擎起希望的火炬，劈风斩浪，走向辉煌的明天！

（《人生的价值》）

（2）让爱心之花开满大地，让生命之火重燃人间。

让自己的生命之火，照亮别人的世界的同时，你也得到了光明和温暖。

我们要感激那些在背后默默奉献的人们，因为是他们让我们明白了什么是幸福，什么是温暖！

（《爱心·奉献》）

三、精彩片段

1.生命的意义不在于长短，而在于对他人对社会的奉献。

有的人生命已经结束，可他们为社会所做的贡献却让后人受益无穷。

这样，他们的生命价值得以延伸。

给人一束玫瑰，会留下一缕芬芳，奉献是人生最大的幸福。

（《生命的意义》）

2.蜡烛有心，于是它能垂泪，能给人间注入粼粼的光波；杨柳有心，于是它能低首沉思，能给困倦的大地带来清醒的嫩绿，百花有心，于是它们能在阳光里飘出青春深处的芳馨。

（《蜡烛有心》）

【亮点素材】

1．捧着一颗心来，不带半根草去。

——陶行知

　　2．我好像一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶、血。

——鲁迅

　　3.人生价值的大小是以人们对社会贡献的大小而制定。

——向警予

　　4.生到世上来不是为个人，而是要把个人贡献出来一部分给国家，一部分给朋友。

——拉伯雷

　　5.像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。

——法拉第

　　6.你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。

——高尔基

　　7.爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

——苏霍姆林斯基

8上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。

——松下幸之助

　　9.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

——爱因斯坦

　　10.人并非为获取而给予；给予本身即是无与伦比的欢乐。

——弗罗姆

【范文赏读】

民族的脊梁

我们读到了一个平凡的故事，再次感受到了伟大来自平凡。

一位漆工做了一件好事:

在一次为人漆船的过程中，不声不响地将船上漏洞补好了。

而这一平凡的举动，最终却救了几个年轻人的生命。

这样的故事在现实生活中很多。

当“最美司机”吴斌的事迹震撼杭城、感动中国的时候，他的姐姐说了这样一段话：

吴斌一生很平凡，他只是在生命的最后一刻，让人们记住了他。

船主与漆工的故事，让我们领悟到深刻的人生道理。

首先，莫以善小而不为。

漆工是在做生意。

从一般意义上讲，船主委托漆船，我保质保量，按时漆好，就完成了任务。

船上的漏洞是在漆船的过程中发现的，并不在交易合约内。

漆工悄悄把它补好，正体现了中华民族的传统美德。

其次，责任比金钱更重要。

漆工进行的是有偿服务。

发现漏洞，补没问题，提出加钱也顺理成章。

但漆工想到的不是金钱，而是社会责任。

修复船的隐患同样是他的职责。

漆工的行为让我们肃然起敬救人一命，胜造七级浮屠。

孩子们平安归来，心头阴霾烟消云散。

送一大笔钱表达感激之情是船主最原始也是最真诚的方法。

漆工却用两句平淡的话婉言谢绝：

“工钱已经给过了”，船的漏洞“那是顺便补的”。

两句平淡的话，揭示了漆工在平时的工作中，一贯低调助人为乐，不分分内分外，不计报酬，视信誉、责任为生命，高大形象跃然纸上。

船主与漆工的故事，也深刻批判了金钱至上主义。

救人生命，拒收一大笔钱，可见漆工的义利观符合当今时代精神，对金钱拜物教是有力鞭挞。

鲁迅说过：

“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

”船主与漆工的故事告诉我们，今天社会真正富有的人，不是富可敌国的富豪，不是沟壑难填的贪官，不是只会数钱的富二代，而是漆工。

正是千千万万默默无闻、无私奉献的“漆工”，成就了今天中华民族的伟大复兴，他们是中华民族的脊梁!

【借鉴点】

晚练

【技法点拨】

画龙点睛，卒章显志

——作文立意创新技法

龙有龙眼，戏有戏眼，文有文眼，画龙要点睛，撰文也要点睛。

作文时，在关键地方，或一针见血地揭示出事物的本质，或用一两句话点明主旨，这就叫做“画龙点睛法”。

“画龙点睛法”，从作用看，一是向读者阐释了开篇背景描写的深刻含意；二是点破题目，明确主旨；三是留下深长的思考；四是突出所写事物的特点。

有点睛，文章便生动精警，不点睛，便呆板平滞。

从句式上看，点睛明旨的警句多是议论句式。

如《过秦论》的最后一句：

“为天下笑者，何也？

仁义不施而攻守之势异也。

”作者前四段叙史实，末段发议论。

这样写，能水到渠成、顺理成章地得出结论，避免了议论的空泛，增强了文章的说服力。

不过，点睛句也可以是叙述、对话，甚至是描写等。

从位置上看，点睛明旨句可在作品的不同位置。

它可以置于文首，如朱自清的《荷塘月色》开篇便是“这几天心里颇不宁静。

”由此写出了内心苦闷和出游的原因，引出他来到荷塘排遣烦恼。

再如郁达夫《故都的秋》也是这样开篇的：

“可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。

”一个“清”，一个“静”便写出了作者内心的悲凉，奠定了全文浓厚抒情的基调。

它也可以置于文中，如莫泊桑的《项链》，在写主人公玛蒂尔德为赔项链而十年苦斗、备尝艰辛时，作者描述了玛蒂尔德的向往并进行了评论：

“要是那时候没有丢掉那挂项链，她现在是怎样一种境况呢？

谁知道呢？

谁知道呢？

人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！

”作者用点睛之笔，揭示出人生遭遇的不确定性。

它还可以置于文末，即“卒章显志”，如上面的《民族的脊梁》便用了此法。

因此，何时点睛，并无一定之规。

关键在于你能否把“点睛”处写深写透，使重点突出，主题突出，人物性格活灵活现。

【学以致用】

一位同学写了一篇关于某地抗雪救灾的文章，赞扬奉献精神，请你结合提示文字，给这篇文章写一个结尾，要求运用卒章显志的手法，150字左右。

有一种敬业叫做牺牲，有一种真情温暖人心，有一种呼唤饱含深爱。

艰难险阻，是坚守的试金石，漫天风雪，成了真情的见证者。

结尾：

______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

精彩呈现：

什么是爱?

爱是真情，爱是奉献，虽然我们的力量还很弱，但这涓涓细流终汇成大海，拳拳爱心终融化坚冰。

我们不可以让时光倒转，但我们可以不向命运低头；我们不可以阻止天灾降临，但我们可以高喊—地陷天不塌，大灾有大爱。

第2天

晨读

【精彩段落】

一、精彩开头

类型1假设情境，启人深思

（1）如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？

如果你是一缕阳光，你是否照亮了一方空间？

如果你是一颗粮食，你是否哺育了那宝贵的生命？

（《靓丽的青春，奉献最美》）

（2）假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假若生命是一棵大树，我愿为大地撒下一片绿阴；假如生命是一朵鲜花，我愿意为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

（《奉献，一缕馨香》）

类型2引用诗词，彰显文采

（1）“野火烧不尽，春风吹又生。

”此诗所赞扬的，正是那青青的野草。

它起不到装点自然的作用，却被人们所传诵。

它不能与鲜花相媲美，却被人们所敬重。

因为它有顽强的生命，和无私奉献的精神。

（《那青青的野草》）

（2）“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

人并非为了获取而给予，因为给予的本身就是快乐的。

“奉献”一词，在我们的生活中层出不穷，奉献这件事，在我们的身边也时刻发生着。

（《奉献自己，照亮别人》）

二、精彩结尾

类型1点题收尾，周密严谨

（1）一花一世界，一叶一菩提。

靓丽的青春，奉献最美。

我奉献，我知足，我快乐！

（《靓丽的青春，奉献最美》）

（2）奉献者就像地基下的石头，独自面对黑暗与孤独，但仍然坚守岗位，虽肩负着千钧重担，但丝毫不动摇，默默地承受着。

这样的人生虽然看似平常且痛苦，但这又何尝不是最有意义的呢，纵使平凡奉献，也要努力奉献不凡。

（《平凡奉献》）

类型2引用歌词，突出主旨

（1）“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间……”让我们在成长的道路上奉献给他人一份爱吧！

（《在成长中奉献，在奉献中成长》）

（2）街边的音像店里传来了张学友的《爱和承诺》：

“爱情是一句承诺，一生执着……”歌声穿过雨幕传到了这个小小的桥洞里，传的很远，很远……（《爱与奉献》）

三、精彩片段

1.奉献是一种责任，把奉献当成一种责任，就为奉献找到了动力，就会把奉献当作是应该做的事，心甘情愿地去奉献。

人生只有无私奉献，才能贡献社会，服务他人，才能摆脱卑俗，才能真正完美，才能造福社会。

（《奉献是一种责任》

2.奉献者的收获是一种幸福，一种崇高的情感，是他人的尊敬与爱戴，是自己生命的延续。

人所能得到的最大幸福、最自由快乐的心境，莫过于无私的奉献。

修炼无私奉献精神吧，它是幸福的源泉！

（《奉献是一种幸福》）

3.奉献并不难，奉献在实实在在的行动中，它并非高不可攀，其实，我们每个平凡的人都能做到。

奉献是每个人心中都有的一颗种子，是平凡的、大众的，它需要每个人的参与。

社会需要奉献，更需要我